精選製作小製作的作文600字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的製作小製作的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

製作小製作的作文600字 篇1

明天就是聖誕節了，可我們家裏卻“空蕩蕩”的，一點的節日氣氛都沒有，我沮喪極了。看來，今年的聖誕節是過不好了。以前，每年過聖誕節的時候，我們家裏都要裝聖誕樹，掛聖誕飾品。可今年因爲爸爸媽媽太忙，什麼都沒有準備。大姨好像看穿了我的心思，對我說：“咱們雖然沒有聖誕樹和聖誕飾品，但我們可以自己做呀！而且，你還能從勞動中體驗到快樂。我來教你做紙燈籠吧，咱自己做的不比商店裏買的差。這紙燈籠多做一些，用彩色紙條一穿，掛牆上，多漂亮啊！”我一想，對啊！我怎麼就沒想到這麼聰明的辦法呢？於是，我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒，跟着大姨學做紙燈籠。

我先拿出一張白紙讓大姨做個示範。大姨說：“幹啥選白的，白的不吉利。”我笑了笑說：“您不知道，白色還是聖誕色呢。”大姨把一張白色的長方形手工紙裁成一個正方形和一個長方形。她拿起長方形，把它橫着對摺一次後再對摺，直到把整張紙對摺成半釐米寬的紙條，打開後在每一條折線處開始剪，剪開的紙縫都是一樣的長短，上下邊的寬窄也是一樣，剪好後把首尾相連的地方粘在一起，抻開每一個小紙條，一個紙燈籠就基本做成了。再剪下一個紙條，把它粘在燈籠上，做成手提把，一個小巧玲瓏，色彩豔麗的燈籠就出現在你面前了。

我一開始以爲這太簡單了，便心不在焉地做起來。結果，我一連做了三個都沒有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣，就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了，便扔下剪刀不做了。大姨對我說：“你必須認真做，才能做好。”我又試了一遍，真的做出了一個小燈籠，我馬上來了精神，仔細認真的一口氣做了好幾個，把它們用彩色紙條穿起來掛在牆上，真是漂亮極了。

看着我的“傑作”，我的心裏美滋滋的。因爲我不僅體驗到了什麼是快樂，還明白了一個道理：無論做什麼事情都要認真，有耐心，才能把事情做好。

製作小製作的作文600字 篇2

從小到大，我有許多小製作，如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。

做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關準備，我便開始動手做了。

我的製作過程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的，之後用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對的兩根膠條用膠水連在一起，並將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個精緻的小花籃就完成了。

製作過程中，我幾次差點剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什麼事也做不好。於是，我繼續打起精神認真製作，經過兩個多小時，終於做好了這個精緻的小花籃。

看到自己親手製作的成果，我特別興奮，提着小花籃到處炫耀，同學們見了，紛紛稱讚：“這個小花籃真好看！”我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學時，媽媽來接我，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這是我在學校做的手工，怎麼樣？漂亮吧？”媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說：“對呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽的誇獎！”說完，我們高高興興地回家了。

通過這次製作，我懂得了一個道理：做事一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，否則，什麼事也做不好。

這就是我的小製作——小花籃，怎麼樣，好看吧？如果覺得好看，你也自己親自動手來做一個吧，相信你一定比我做的還好看。

製作小製作的作文600字 篇3

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做爲布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的.眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！日記大全

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！