【熱門】製作小製作的作文彙總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的製作小製作的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
製作小製作的作文 篇1
今天,老師給我們看了同學的小製作。老師在黑板上寫了製作獎、介紹獎、傾聽獎、評論獎。老師把同學們評價寫在了黑板上。
我和曉敏得了傾聽獎,曾豪和張飄飄得了評論獎。老師說:“回家寫一篇小製作日記,沒做的同學做起來。”
課後,老師佈置了回家作業,老師又給得了獎的小朋友一人發了一本本子。下課了,我們就開開心心地回家了!
製作小製作的作文 篇2
社團課上,我們製作了紙杯章魚。
首先,用一個紙杯做它的身體,在身體的下半部分剪16刀,再用手把它的八隻腳折到紙杯的下方,然後用藍色的紙做它的王冠,最後用手壓一壓另外的八隻腳。一隻精美無比的紙杯章魚就完成了。看一看,這樣是不是很簡單呀,只要自己願意學的,一定可以做到很好,我很喜歡手工製作。
製作小製作的作文 篇3
快樂的時光總是那麼短暫,已經到夏令營的尾聲了。今天的手工課上,每人都需要製作一頂畢業帽,在夏令營的畢業典禮上使用。
老師先給我們每人一條黑紙,上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈,把多餘的剪下,然後按照老師的樣板,也把它剪成鋸齒型。接着,沿着那條線把三角往裏折。最後粘在有張黑色方塊紙的正中間,等它粘牢,畢業帽就做好了。
我躍躍欲試,先用黑色紙條圍了一圈,再把多餘的剪下。然後咦?剪刀怎麼不見了?我四處尋找,怎麼也找不着,只好向老師求助。“Sorry, I have no more sissors。”老師遺憾的說。我趕緊向其他同學借了把剪刀繼續我的手工作業。
我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起,並用書包壓着。五分鐘後,我興奮的拿起帽子準備試戴。“啪嗒”一聲,帽子沒有粘牢,整個“分家”了。我感到很沮喪,心想,好不容易完成的帽子,怎麼能沒有粘牢?哪兒出問題了?是膠水不好嗎?一個個問號從腦子裏閃過。想來想去,我決定換一種膠試試。於是,我找老師要了有點玻璃膠,然後左一條,右一條的總算是把它粘牢了。
“yeh!我的畢業帽完成了!”我情不自禁地喊出來。
我戴上畢業帽,心裏滿是驕傲和歡喜。因爲這頂畢業帽是我完成的。
製作小製作的作文 篇4
今天,老師要求讓我們做一個漂亮的小書籤。
我左思右想,決定做一個長頸鹿的小書籤。首先,我先畫好長頸鹿的圖案,再用心地勾出線,接着上好美麗的顏色,然後再把它小心翼翼地剪下來,最後美麗的長頸鹿書籤就呈現在我的眼前了。
漂亮的書籤就這樣完成了。
製作小製作的作文 篇5
我愛做小製作。在我的寫字檯上,擺放着我最滿意的作品——炮艇模型。瞧,它那黑洞洞的炮管,光滑烏亮的外殼,還有那造型別致的駕駛室,堆叫你越看越喜歡。
自從學校開展了“科技活動月”後,我常做一些小玩具來豐富自己的課餘生活。
一天,爸爸帶來了幾塊有機塑料片,我喜出望外,便翻起了科技製作資料書籍。一個醒目的標題便出現在我眼前:“炮艇模型。”這不正是我所需要的嗎?說幹就幹!我來到陽臺上把工具磨鋒利以後,便按照書上寫的步驟製作起來。我先削艇身。不知怎麼的,儘管刀已經磨得很鋒利,可是還是削得歪歪扭扭,粗糙不平。我總結了教訓,拿出微型電鋸,插上插頭,“噝——”不一會兒,粗糙的地方就平滑了。接着我又對船身進行了適當的“整容”。不久,一個艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱,我剛做完艇身,已經滿身是汗了,但顧不得這些,又繼續做了起來。我把各部分零件做好後,便開始了第二步工作:組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起,不過老釘不牢,便採用了軟處理方法。我取出“百靈膏”塗在各個零件枯合的地方,“啪啪”幾下就粘合好了。我進行最後一步工作:塗色。這簡單,不費吹灰之力就塗好了顏色。哦,還忘了給炮艇加“發動機”了。我從團珠筆芯上剪下一截,用鋸子在艇尾鋸了個深淺和這個圓珠筆芯一樣的小洞,把圓珠筆芯放了進去。因爲圓珠筆芯裏的油墨一遇到水,便四處散開來,這樣,炮艇就可以在水裏慢慢骯行了。凡是看過我這個小製作的人都會情不自禁地說:“你縫鞋不用鞋鉤——針(真)行。”我心裏美滋滋的。
我愛做小製作,因爲它給我的課餘生活帶來很大樂趣。
製作小製作的作文 篇6
說起飛機,大家一定很熟悉。飛機的種類有十餘種,有戰鬥機、客機、運輸機、直升機、轟炸機、偵察機、滑翔機、反艇機、表演機、尖機機……
但是說起手工飛機,你會嗎?不用問我了,我都會。
今天就說說運輸機的製作吧!
先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙,拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個洞,這樣才能固定飛機的機翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫出兩個一樣的三角形,把多餘的剪掉機翼就做好了。哎,多餘的不要扔,把較長的部分剪兩個小點的一樣的三角形,就可以做尾翼呢!平衡翼的做法也類似,只是沒有扎進大瓶子裏,那平衡翼怎麼辦安裝呢?我和爸爸冥思苦想。對了,把尾翼和平衡翼用釘書機釘一下應該可以固定住了。
沒過多久,一架精緻的運輸機在我和爸爸的共同努力下製作出來了,真是功夫不負有心人啦!其實再難的東西,只要我們肯動腦筋,就會有解決的辦法。
評:孩子通過親自動手實踐,明白勤動腦就能解決問題的道理,實屬難得。其次,本文敘述條理清晰,更有許多問句與感嘆句,爲文章增色不少。
製作小製作的作文 篇7
我的小製作 東葛路國小 三[1]班 張斯然 指導老師 丘東萍 讓我來教你做一樣手工吧。 這個製作的'名字叫“吉祥如願花”。 要準備的材料有:剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿 第一步:先把彩色紙剪成各色花瓣 第二步:用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起 第三步:用繩子裝飾別針,編上漂亮的花邊 第四步:在“花瓣”上面寫上祝福語,比如,身體健康,萬事如意,心想事成等。 彩色花瓣緊緊地簇擁着海綿,像花瓣簇擁着花蕊。 雖然,這是一個普通的鑰匙扣,但是,它會給你帶來快樂。
你看,“花瓣”上面的祝福語,給我帶來溫磬的感覺。我幻想在夢中,我想大家如果天天戴在身邊,它一定讓你夢想成真,如心所願的。
製作小製作的作文 篇8
昨天,我們學校讓每個人辦了一個科技小製作。我想到可以做個小型電燈泡啊!因爲我喜歡洋燭發出的微微的光,但點洋燭會有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來替代它。首先,我需要一個能發出橘黃色的光的微型燈泡,還有一節一號電池,一跟裏面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的,後兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙籤的圓形盒子裏。等它幹了,拿出來,切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好乾了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時候突然來了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦,找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了,我就要開始工作了。先把電線剪兩半,拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來,再把電池安上去,最後用透明膠把洋燭片粘上去,還要把電池粘牢。看起來好辦,可我總是沾不上去,最後不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終於亮了起來。看着自己的小發明發出微微的暖暖的光。心裏美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!
製作小製作的作文 篇9
“終於完成了!”我高聲地歡叫道!想知道我在幹什麼嗎,哈哈,告訴你吧,我在做一隻小蝴蝶。你還想知道我怎麼做?請隨我來!
我先拿出一張長方形的紙,再用顏色筆在紙上畫一些形狀,塗上各種不同的顏色,這一步十分關鍵,這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋,得認真畫才行。
接着,我把長方形折成正方形,然後把多餘的部分剪下來,我把正方形對摺成兩張長方形,沿着摺痕撕成兩半,我把其中一半像摺扇子那樣子對摺起來,一開始有點慢,不過折多了,動作自然就嫺熟起來,很快,我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來是做小翅膀,我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀,這一步很簡單,就像剛纔用來摺扇子的方式,就做成了小翅膀。最後我們用老師發下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀,一隻漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終於誕生了,我樂得手舞足蹈的,心情十分激動,雖然製作過程有一點繁瑣,但是我不在乎了,最後果然成功了。
這個製作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。
製作小製作的作文 篇10
我的小製作——小風車
最近,爸爸教我做了一個小製作——小風車,它的製作過程非常簡單、好學。
首先,我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接着,我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈,再角對角地折,就成了一個三角形。再角對角地折,又變成了一個金字塔。再打開後,就會有四條對角線,接着用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時,爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈裏,否則就會做得非常不好,有可能會破裂的哦!到時候,回形針就不可以穿起來了。
然後用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示,在剪開的正方形卡紙上標上數碼,可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上並固定住,雙數的葉子保持不變的形狀。
這樣小風車就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風車就會轉動起來。相信聽了我的介紹,小朋友們一定也學會了吧,快去試一試吧!
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