【熱門】製作小製作的作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的製作小製作的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

製作小製作的作文 篇1

我很喜歡吃蛋糕，所以我準備用橡皮泥做一個草莓生日蛋糕。我拿來一盒橡皮泥，接着拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然後再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：“你做的是什麼啊？”我說：“是大蛋糕。”媽媽笑着說：“你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這麼薄的。”媽媽示範了一個給我看，她先把一個橡皮泥搓成一個圓形，輕輕地壓下去一點，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試着像媽媽那樣做了一個，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接着做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個形狀後，把草莓的葉子粘在果子的圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終於一個看起來美味可口的草莓蛋糕就做好了。

看着草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽說：“只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。”

製作小製作的作文 篇2

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的`布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做爲布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！

製作小製作的作文 篇3

光陰似箭哪！轉眼間，我從小寶寶變成了大孩子。爲了留下我成長的記憶，媽媽給我拍了許多照片，並洗印了一些。可這麼漂亮的照片，必須有許多個相框呀！今天，我就和媽媽一起製作了一個精緻、漂亮的相框。

先準備好材料：一塊大大的硬板紙、一根一米長的綵線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。

我趴在硬紙板上，用鉛筆沿着直尺畫出六個長十二釐米、寬十釐米的長方形，並剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出一個長八釐米、寬六釐米的長方形，並用美工刀把長方形摳出來。摳的時候一定要小心哦，否則就很容易會劃傷手。

接着媽媽用膠水粘住長方形的三條邊：兩條寬邊，一條長邊。膠水塗在上面之後，不要着急。把綵線放在長方形的兩邊上後，再把另外三塊摳空的紙板按在上面，就像做三明治一樣。曬一會兒，膠水就幹了。我的小製作也就大功告成啦！

看着做好的相框，我得意地對媽媽說："你看！我做的相框精緻吧！"媽媽笑着說："呵呵，不錯。如果再加一點裝飾就更棒了。"於是，我拿起筆開始龍飛鳳舞。一會兒，相框上就出現了一道道風景：有一朵朵嬌豔欲滴的鮮花，有一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有一個金光閃閃的太陽……

製作小製作的作文 篇4

科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以製作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒裏的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着觀看天文奇觀，人們紛紛帶着自己的觀測裝備，陸續來到天平，最後他們都搶着用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

這是一篇敘事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啓示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。

製作小製作的作文 篇5

今天，“偉大”的科學家大名鼎鼎的李思潔。即將要發明一個小東西，方便人們使用的防熱手套。

我趁媽媽不在家的時候，拿起許多破布，用針縫起來。我又拿起一個鍋子，放些水，用火燒着，來試驗試驗。

水燒開了，我拿起手套，試着碰碰鍋底。“哎呦！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來，手被燙的紅紅的，我的第一次試驗失敗了。 我又找了許多厚一些的破布，繼續縫了起來。我又用手套試了試，“咦？怎麼還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過，第二次試驗還不算成功。

就在我找了許許多多的破布出來，可能因爲沒有縫好，許多線都開了，手套失敗了。我很沮喪，不過又重新打起精神來。我選了厚的破布縫了起來，不過樣子太難看了。我又試了試，“怎麼不燙了？”我摸了後，覺得不燙了，心裏卻充滿了疑問：是不是剛纔縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

我又重新燒了一鍋子的水，在此期間，我又拿了許多破布來完成我的手套。

我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小製作，雖然失敗了幾次，不過成功了。

製作小製作的作文 篇6

星期天，老師給我們大家佈置了一個作業叫我們製作小製作，回到家，我想了又想做什麼好呢？過了一會我終於想到了，我很喜歡小魚，所以我做一條活潑可愛的小魚吧。

做小魚需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對摺，折出一個正方形，然後將多餘的部分剪去，將三角形再斜對摺，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條，就當是小魚的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀，接下來就做小魚的眼睛了，先用白色的紙剪兩個圓形，再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點，把它粘在魚頭的兩邊，然後用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭，把魚鰭粘在魚肚子兩邊，再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說做得很漂亮呢！

做完了這條小魚第二天我就交給了老師，老師把所有同學的小製作都拍了照片，然後展現給了我們看，大家都做得很漂亮，不過我的小魚也不錯，下次我還要做更漂亮更有創意的小製作展現給大家。

製作小製作的作文 篇7

今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒着虛線剪下來。

接着，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。

然後，我們找來一些細線，把剛纔剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最後，把細線貼在圓環的正下方。

這樣，芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成爲我房間的裝飾品，還能給我帶來意想不到的芭比粉紅美夢呢。

媽媽感言：

雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什麼、接下來做什麼、然後做什麼、最後做什麼的順序感。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做麼事情做了什麼動作，我就問她：“你看，我們是在做什麼？”她就說出來，我覺得只要是說通順了，就誇獎她說得好，然後叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。

女兒的小製作風鈴我也發了上來，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上臺說出了做這個小作品的用處，作文也被老師當範文在班上讀了出來。

其實很早就進入了這個羣，只是有段時間沒有堅持，在這個羣裏不僅僅學到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這裏得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。

製作小製作的作文 篇8

星期一下午，我在家裏做了一輛“雙層公交車”。

我準備的材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料，就開始做了。

我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘，再用剪刀在前面剪出一個車窗。然後，用卡紙把它包起來，車身就做好了。最主要的就是車輪，一輛車沒輪胎怎麼開得了？輪胎是先用新卡紙剪四個圓，再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果，你怕剪不圓，就拿一個蓋子按在卡紙上畫。

一輛公交車已經完成得差不多了，最後用勾線筆畫上車窗和車門。

我的小製作就這樣誕生了。哦耶！