【集合】製作的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的製作的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

製作的作文 篇1

星期日，我做了個小製作——“公共汽車”。我先準備材料：藍色、黃色與白色的卡紙、黃色與紅色的水彩筆、藍色的圓珠筆、裝牙膏的盒子，還有剪刀和雙面膠。 首先用剪刀在白色的'卡紙上剪出四個大小相同的圓，它們就是汽車的輪子，用藍色圓珠筆在輪子上畫出花紋，接着把四個輪子粘在牙膏盒子的旁邊。再把黃色卡紙用剪刀剪出一張很寬很寬的長方形紙。然後把黃色卡紙粘在牙膏盒子的側面，把藍色卡紙用剪刀剪成幾塊長方形的紙，然後把這些長方形紙粘在黃色卡紙上做窗戶和門。然後用藍色圓珠筆在窗戶上畫出一些坐在椅子上的小人，再用剪刀剪出兩張白色長方形卡紙，在上面畫燈。

最後，我拿起鉛筆在窗戶下面寫下了“32路”。公共汽車就這樣做好了。朋友們，你們覺得我做的公共汽車好不好呢？

製作的作文 篇2

今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色爲主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然後將兩隻蝴蝶重疊，粘在一起。接着用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自

己的鼻子爲準。再用剪刀沿着畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最後就是看你的`繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。

在製作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。

怎麼樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！

製作的作文 篇3

“真棒！”“好漂亮！”客廳裏傳來了爸爸媽媽的讚美聲，他們在議論什麼？哈哈！是我做的心形賀卡！

心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！

我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的付出！”寫完後，會發現其實字顯現不出來，因爲白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關係，神奇的'事還在後面呢！接着，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆裏，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇蹟發生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這麼一襯托，顯現出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什麼，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰，沿着輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往裏折，把長條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！

我看着自己的勞動成果，心裏像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在說：“不錯，真棒！”

製作的作文 篇4

今天，老師佈置了家庭作業，要求每個學生利用課餘的時間在家裏做一個“小製作”，並且要求把製作的經過和體會寫下來。

回到家後，我開始思索做什麼呢。突然我看見對面桌上有幾根吸管，於是我靈機一動，心想，可不可以用這幾根吸管做一隻七星瓢蟲呢？我連忙來到爸爸面前，把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成並說這是一個好主意。

我拿出幾張彩色的卡紙，又準備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆，開始了我的小製作。我先在白色的紙上畫了七星瓢蟲的身體，剪下來，又拿來紅色的紙，剪成一個圓，中間剪開，粘在白色的身體上，七星瓢蟲的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個斑點，粘在翅膀上，接着拿來吸管，粘在七星瓢蟲的兩邊，這樣六條腿也做成了。

我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個圓圓的腦袋粘在身體上，最後用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴，一個可愛的七星瓢蟲就做成了。

我又在紙上畫了些綠油油的葉子和金燦燦的`油菜花，七星瓢蟲在葉子上自由自在地爬來爬去。好可愛的七星瓢蟲啊！爸爸說它們是益蟲，它們是農民伯伯們的好幫手。

你會做了嗎？我很希望你做的七星瓢蟲比我做的更加可愛！

製作的作文 篇5

有一次，我的媽媽過生日，我特意爲媽媽做了一個禮物--生日蛋糕。

我準備了不同的水果、煎好的雞蛋、奶油、方形的切片面包和一把小刀。首先，我把麪包放在最下面，再往麪包上擠上奶油，然後用小刀把蘋果切成圓形，最後用小刀把香蕉切成彎彎的，把煎好的雞蛋放在奶油的上面，把雞蛋變成眼睛，把蘋果當鼻子，把香蕉當嘴，這樣，一個蛋糕就完成了。它是方型的，很好看。

我對媽媽說：“媽媽這是送給你的.生日禮物，祝您生日快樂！”媽媽高興地對我說：“謝謝寶貝兒子，你真的長大了”。

製作的作文 篇6

核桃，大家一定都吃過。吃完了的核桃殼可別扔了!也許你還不知道，核桃本身還是一味中藥，而且除了藥用，核桃殼也可以用在手工diy上面。今天我爲大家介紹一下用核桃殼製作的小烏龜。

製作前，要準備好以下材料：一個半邊核桃殼，不織布，白乳膠，還要準備好剪刀和畫筆。這些材料、工具準備就緒，就可以開始製作了。

首先製作小烏龜的外殼。核桃的殼是對稱長的，找準對稱線後，用錘輕輕地擊打，再小心地撥開，讓它裂成整齊的兩瓣，取其中的任意一瓣，塗上你喜歡的顏料。把圓圓的一頭做前面，略尖的一頭做後面，與小烏龜的細小的尾巴相配，這樣，做出來的小烏龜“體形”纔會優美。

其次要製作小烏龜的頭、腳和尾巴。這是最關鍵的`一步，決定小烏龜是否漂亮。先要根據“烏龜”的大小在不織布上畫出大致的輪廓，再確定烏龜的頭多大合適，然後依次確定龜腳、龜尾的長短、粗細。接着，要剪出烏龜的大體模型。注意，剪的時候要多加小心，千萬不要把頭、腳、尾巴剪斷，要讓它們連在一起。修剪合適後，再用畫筆在小烏龜的頭上畫一對大眼睛和一張畢恭畢敬的嘴巴。如果你想把它打扮得更惹人喜愛，還可以給它做一頂別緻的小禮帽。不要忘記在它的腳上畫上小爪子，這樣，小烏龜的“身體”就做好了。

最後，把剪好、畫好的“龜殼”連在一起。方法是將“烏龜的頭”對準核桃殼的一頭，“龜尾”對準尖的另一頭，用白乳膠把四肢與尾巴黏在覈桃殼上對應的位置上，翻過來表面，用黑色筆沿着表面的凸起紋路畫出小烏龜的背甲。

全部畫完，放在一旁晾乾，一隻活潑可愛、栩栩如生的小烏龜就神奇地擺在你面前了。你還可以在小烏龜的嘴巴上掛一條線，那它就可以跟着你“奔跑”了。

在做這個小製作時，雖然遇到了各種各樣的問題，但它豐富了我的課餘生活，你不妨也試一試吧。

製作的作文 篇7

“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍着手，欣賞着自己的“傑作”。桌子上是一隻茄子做的小企鵝，它高高地仰着頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩隻黑色的`翅膀，就像穿着燕尾服的小紳士。

這是我按照網上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小製作。說起製作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經初見雛形了。

爲了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝纔不會口眼歪斜。

爲了讓這隻企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。

經過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因爲茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關於它的記憶。

製作的作文 篇8

前幾日，老師佈置了一個有趣的作業——帶幾片樹葉和一個牙刷，第二天來做葉脈書籤。同學們一聽，不由得歡呼雀躍。

老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹葉。我來到家附近的小花園裏轉悠着。滿數的葉子，我精挑細選，撿了兩片最綠的的葉子。

時間很快過去了，轉眼間，就到了下午的綜合實踐課。老師拿着一些器具走進了教室。我們好奇地看着老師。老師架好了燒杯，先叫一位同學倒了半杯水，接着，放入氫氧化鈉，點起了酒精爐。同學們把葉子放入了杯中，我全神貫注地觀察着，杯中水的顏色在慢慢地變化着，先是極淡的黃色，一會兒變成了深綠色。葉片上冒出了無數密密麻麻的小氣泡。很快，葉子變黃了了，我以迅雷不及掩耳之勢從杯中搶了一片，然後，用牙刷慢慢地刷了起來。我先從葉子的頂端刷起，沒想到，我一開始就用力過猛，將葉子刷破了。“怎麼辦？怎麼辦？”我嘴裏小聲地念叨着，沒辦法，只好硬着頭皮刷下去了。

有了剛纔的教訓，我便小心翼翼地刷好每一個角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，葉子的一半已被我刷成了透明，離成功不遠了！我繼續拼搏着，我把快刷好的的葉子給了別的同學看，相差太大了，人家已把葉子刷的一乾二淨的了，可我，葉片上面粘滿了綠綠的葉肉，不理想啊！我心中的最後一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。突然，我看見上面的杯子中還有幾片葉子，就又拿了一片，這次好刷多了，我又恢復了精神振奮的'狀況，接着刷了起來，我每刷一下，就會移動位置，因爲有好多葉肉都夾雜其中。“我刷完了！”我高興地歡呼道，我又把葉子放在水中清了一下，啊！真美，像蟬翼那麼透明，像蠶絲那麼光亮，葉脈縱橫交錯，那圖案有說不出的美，真讓我愛不釋手。在老師幫助下，我把葉脈染成紅色，一個紅色透明的葉脈書籤誕生了。

我拿着親手製作的葉脈書籤，快樂溢滿心間。在這次製作葉脈書籤的過程中，我明白了很多道理：我們做任何事都要持之以恆，不能輕易放棄。失敗不不可怕，不努力去做纔可怕。

製作的作文 篇9

捏、點、壓、削……一直在重複着同一系列的動作。我目不轉睛地看，這正是我要瞭解的甌塑，其材料與橡皮泥相似，卻特具藝術性。

在塗滿“風乾劑”的塑料盤子上放上一塊揉得過分的油泥，再不停地壓、點、捏。很快，在盤子上呈現了一塊已半成形的“肉餅”，光滑又飽滿，在燈光的照射下格外耀眼。接着把兩張紅紙鋪在盤上，再將圖畫壓在盤子與紅紙上，用水筆描出形，拿開盤上的紅紙，便留下了紅紅的印跡。

過程看得差不多時，我也用這樣的印跡去壓油泥，製作甌塑。我做的甌塑是一個土豆，當然主體顏色是土黃色。我用枒啼兒又推又壓，才差不多打好了形。不過，我仔細瞧了瞧，皺了皺眉頭，心想：大家的.“土豆”都是這樣做，千篇一律，太沒創意了！於是，我又拿了好幾塊油泥，削了又揉，揉了又削，給“土豆”填上了頭髮。這頭髮十分彰顯個性，五彩繽紛的。光有頭髮又怎麼夠呢？所以，我又開始忙碌起來，將油泥捏成了一件帥氣的馬甲，給“土豆”“穿”上了。再仔細一看，不錯，像那麼一回事，有創意！

甌塑完成了，我快樂着，因爲它與衆不同；我自豪着，因爲我也嘗試了甌塑的製作。我要好好保留這件作品，留做紀念！

這些油泥在我們這些外行看來，只不過是一堆有顏色的泥巴罷了。可是，在那些巧手師們的手下，卻成了一件件活靈活現的傑作，難道這不是一個奇蹟嗎？

經過自己剛纔的這一番嘗試，我明白了：一件傑作的背後，一定有一個或一羣細心忙碌的身影。