元旦朗誦稿(共14篇)

在現實學習生活中，大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。那麼問題來了，到底什麼樣的朗誦稿才經典呢？以下是小編爲大家收集的元旦朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

元旦朗誦稿 篇1

慶元旦

隔夜的月色

印在我思想的花邊裏

我聽到語言開花的聲音

藍的天

飄墜着藍色的靈魂

尋找白的雲

和去年曼舞的雪花

今年的元旦沒有飄雪花

陽光的笑臉

追趕着小孩鞭子下快速飛轉的陀螺

有些人在溜冰

跌倒了又爬起

哭開了又笑了

我走向遠處

落霜的田野在冬陽下蒸騰若隱若現的'霧氣

撿起一塊石頭

盡力的扔向前方

那裏有奔流的黃河

也有奔流的希望

元旦朗誦稿 篇2

就那麼過着每一天

元旦恍惚就到眼前

意念在這一瞬間

不禁感嘆

不一樣的生活

不同的人有不同的答案

心沉默，望着屏顯

追尋昨天所有的雲煙

沉入書香少了閒談

寫博一如從前

身邊的.人不斷改變

悲喜酸甜遊弋在心間

眼前的事

像未來一般的迷亂

擔憂似霧瀰漫

看不清心欲亂

生活事事連連

年年有收穫改變

獨自在客居回想

未來是什麼樣的年限

無喜無悲平常的日子

像那鄉村裊裊炊煙

飄渺無聲不間斷

又到元旦

又是新的一年

喜慶歡笑浮現

祈願美好永遠相伴

元旦朗誦稿 篇3

元旦，是一個錦繡的夢想

望

元旦一來到

我們的臉上

便有了最燦爛的.笑臉

我們穿上新衣服

顯得多麼神氣

元旦，是一個特別的節日

望

省吃儉用的爸爸媽媽

給你買來許多好吃的零食

還有許多好玩的玩具

都給你買過來

讓你感到很驚疑

同是也讓你感到了家庭的溫馨

啊，元旦節是錦繡的

也是快樂的

元旦朗誦稿 篇4

讓遠去的風帆鼓滿風浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來新的希望。

早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發癢；

那嫩綠的小草

頂着露珠

爲我們鋪好一張

綠色的牀；

明亮的小河，像一根銀色的琴絃，伴着我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多麼充足，春天的藍天多麼寬廣，無盡的寶藏，像山野的.野花，等待我們去採集；

科學的階梯，在智慧的花園裏，等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，播下希望，播下理想；

我們要去收穫呀，把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、划槳，駛向那新生活的海洋……

元旦朗誦稿 篇5

新年的腳步

側耳傾聽，新年的腳步聲便近了。

翹首東望，　　時光隧道正姍姍走來，讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好！

元旦是過去一年的終點

回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，儘管有着幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，而且畢竟我們已經走到了終點。

就像爬山一樣，當你沿着陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峯，感受“會當臨絕頂，一覽衆山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者！

回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的'日子裏，我們奮鬥過、進取過、失敗過，也成功過。

我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，而那過去的，都會染上莫名的相思。

儘管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但爲了心中那輪紅紅的太陽，爲了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因爲元旦就要來了！

新年來了！

元旦朗誦稿 篇6

無需留戀，去歲已成雲煙，只需憧憬，明朝已在眼前。

還需享受，這承前啓後的年。

回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚豔。

眼前，閃過奼紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。

據說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯，火紅的燈籠，火紅的爆竹，烘托出火紅的節日，火紅的時光，火紅的明天。

燈紅搖影，吉聯連望，爆竹驚天，這紅的後面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。

白、紅、綠點綴出節的絢爛，這就是春節的顏色，春色的'起源！

也許桃紅延續了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領豔了紛至沓來的綠，你只需敞開心靈，睜開雙眼，循着春的脈動，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙願！

元旦朗誦稿 篇7

元旦，好比一個美麗的東西，看元旦一來到我們的臉上

便有了最燦爛的笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣

元旦，好比一個特別的節日，看

省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的`玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇

同時也讓你感到了家庭的溫馨，啊

元旦節是美麗的，也是快樂的

元旦朗誦稿 篇8

元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。

就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛！

也許，元旦是夏天，就像人們內心中的太陽，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到幸福，溫暖……

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內心填滿喜悅、快樂

――即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的快樂！

也許，元旦是冬天，一個白色的世界，下一場銀白色的大雪，爲大地蓋上一牀銀白色、軟綿綿的`被子。

看！

元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

見不到一絲一毫的“憂愁”！

啊！元旦是美麗的！也是快樂的！

它，給人一種期望和希望……

元旦朗誦稿 篇9

尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家晚上好！

伴隨着歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；

伴隨着稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，伴隨着親人的呵護，老師的關愛，我們將踏着翱翔的帆船乘風波浪。

在這個收穫的季節裏，感謝老師對我們的培養。

在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。

今天，讓我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意的書卷中，享受着花朵綻放帶給我們的'歡樂。

今天，讓我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向爲我們付出心血和汗水的劉豔麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。

下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！

（老師出場，講話結束，音樂起）

主持人出場

最後一個節目結束後直接起音樂，全體演員上場謝幕。

結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）

新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。

托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是社會的希望。

衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；

衷心感謝姜傑培訓中心對教育事業的支持和協辦。

合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創造更加美好燦爛的明天。

朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！

元旦朗誦稿 篇10

你好！你好！我們的20xx

甲：抖落塵封在時光書脊上的記憶，乙：我們締造了一段不同凡響的奇蹟：

甲：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承着人類的文明，播撒着科學的傳奇。

乙：這裏是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫着青春之歌最炫彩的瑰麗。

甲：這裏是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領着教師揚帆遠航。

乙：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

合：第二實驗國小。

甲：回眸過去，在逝去的十八載歲月裏，

乙：以研促訓，教學相長；

甲：深度反思，積聚力量；

乙：大膽創新，鑄就輝煌。

女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白髮、樂育棟樑。

甲：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，

乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

合：我們開拓、我們創新

我們奮鬥、我們進取

我們追求、我們快樂

甲：這裏有我們的歡聲和笑語，

乙：這裏有我們的困惑與迷離。

甲：這裏有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，

乙：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

甲：十八載薪火相傳，屢創佳績。

乙：十八載天道酬勤，歲月不居。

乙：十八載春華秋實，十八載日新月異。

合4：二小團隊告訴你：

合：求精、求新、求真、求實，是二小人恆久高唱的主旋律。

甲：面對新的挑戰和機遇，

乙：二小人將用新的理念，新的視角，

乙：用敢爲人先的豪情、勇氣和魄力，

合：爲我縣教育改革與發展上下求索，爲我縣社會文明與進步再創佳績。

甲：新年是一個嶄新的起點，

乙：元旦是一個閃光的.里程碑。

甲：今天，我們暢想未來，激情滿懷；

乙：今天，我們構築願景，心潮澎湃。

甲：我們心中燃起了信心和希望之火，

乙：顧不得曾經的疲憊和傷痛。

合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

甲：新年總是在一年中最冷的時節到來，

乙：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？

女合：這，是擁冬蘊春的時節，

合：冬之夢漸醒。

男合：這，是歲月更迭的起點，

合：春之聲唱響。

甲：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，

乙：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

甲：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，

乙：還有那煙雨濛濛的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。

合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

乙：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收穫。

合：感謝老師們生生不息的奮鬥，給我們向上攀登的基石。

感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。

乙：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

甲：以一顆盪滌過的心，靜靜地等待新年的到來，

合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

向着明天，向着東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

乙：讓我們（領）自豪地道一聲：

合：新年，你好！你好，輝煌的20xx！

元旦朗誦稿 篇11

A1:小樹，又增加了一個年輪；

A2:大地，又迎來了新的一年。

B齊:四季的輪迴，輝映出老師的辛勤與汗水；

C齊:成長的身影，彰顯着同學的智慧與矯健。

齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏着黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的聖殿。

A齊：作爲一名學生，我也深愛着我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。

齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一隻只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄着力量，準備遠航……

A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；

B1:文明之風吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優”和滿分。

C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。

C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。

齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。

A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？

B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更豔？小蜜蜂會不會更加辛勤？

C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進？

齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的'雄鷹，向着更高的天空奮進。

A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。

齊：在這美好的時刻，讓咱們的心願變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

A1：美好的時光伴咱們歌舞，A2：歡樂的先進就向誰學習。

B齊：我成長、我快樂，誰落後，就幫助誰。

C齊：做學校裏的好學生，做家庭裏的好孩子，做社會上的好少年。

齊：咱們時刻準備着，實現共產主義的遠大理想！

A1：少年智則國智，A2：少年強則國強。

B1：少年進步則國進步，B2：少年雄於地球則國雄於地球。

C1：紅日初升，其道大光；

C2：前途似海，來日方長。

齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

齊：祝同學們在新的一年裏生活愉快、學習進步，快樂成長！祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。

元旦朗誦稿 篇12

新的一年即將開始。

時間過得很快，歡樂的時光似乎在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過往了。

新的一年，又是一個佈滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，爲新年添上一幅錦繡的丹青。

新的`一年有許多新的但願，高年級學生正在爲考民辦中學做充分的預備，決按期末考試一叫驚人。

20xx即將過往，20xx馬上到來，讓我們爲新的一年打好基礎吧！

元旦朗誦稿 篇13

這雪來得悄然

只將小城淡淡裝點

我在這飄渺的雪夜漫步

我愛這情、這景

這是寂遼的深夜

無人、無風、無塵

有的只是黯然的我

再蒼茫中黯然的銷魂

也許只有這樣的夜晚

我纔會這樣的'想起你

你是誰，我嗎?

我迷失在雪中

這世界太過浮華

我因而變成了你

將淚水吞進肚中

原本脆弱的心鍍上堅定

太多本不該年輕的擁有

添了太多本不該的憂愁

在這超脫的雪夜

我沉思、懺悔、沉思、懺悔

現實中我在遮掩什麼

是對知音的思念

對姐妹的回思

還是對天使的愛戀

對、都對，是、都是

有、還有……

可爲什麼、爲什麼、那時的我要回避

那時的我，還是我嗎?

我不知道，不知道

讓我想想，好嗎

人總該有些面子

不、是這個世界總該有些虛僞吧

雪夜寂遼

無人無風無塵

迷失迷離迷惘

我在這雪夜走着思着戀着……

元旦朗誦稿 篇14

新年是一粒種子，

越過情感村莊，

用胸脯貼近土地。

在溫暖季節裏，

點燃春天那燥動火焰，

照耀母親銀髮。

小小身體裝着一個盛大春天呵！

此起彼伏拔節聲，延伸開來就是一串春意盎然音符。

新鐘聲還沒有敲響，

母親就一直守候在窗前，

爲兒女祈禱祝福。

陽光像含而不露花朵，

能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

新年快樂是從莊前鵲巢開始。

一首低聲哼起童謠向四周輻射，

毛絨絨羽毛溫暖遊子雙眸。

在夢中觸摸故鄉，

我十指蓊蓊鬱鬱如一片返青麥苗。