國小元旦慶祝方案(集合15篇)
爲了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編爲大家整理的國小元旦慶祝方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小元旦慶祝方案1
一、活動目的:
爲了豐富校園文化藝術氛圍,極力打造高質量的第二課堂,全面提高學生的`素養和綜合素質,促進學生全面和諧的發展。
通過親子才藝展示,爲家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺,充分展現家庭健康積極的精神風貌,從而建設更加和諧的家校關係。在20xx元旦來臨之際,讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究,現決定舉行“大手牽小手,快樂助成長”親子才藝大賽活動。
二、活動主題:
大手牽小手,快樂助成長
三、組織機構
爲確保本次才藝展示活動的順利開展,特成立活動籌備小組,人員組成如下:
組 長:鮑宗武
副組長:廖鳳標、陳俊玲
成 員:黃振華、程笑麗、朱賢鋒、雷聲宏
主辦方:校音樂組
四、比賽時間:20xx年12月29日、30日下午
五、比賽地點:多功能廳
頒獎典禮及優秀節目展演:20xx年12月31日下午在操場上進行
六、參賽對象:
1——6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合),也可邀請其他近親屬一起參加。
七、參賽要求
1、比賽形式不限,只要有才藝即可報名,聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。
2、第一階段,12月4日——20日,由班級自行組織進行初評。
第二階段,初評後以班級爲單位選出質量好的1個節目上報參加學校比賽。上報時間截至:20xx年12月20日。
第三階段,評選出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演
3、每個節目表演時間在5分鐘之內。
4、節目內容健康新穎、有創意,能反映當代少年兒童的精神風貌,能展示家庭特點。
5、主辦方提供音響及麥克風,其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備,參賽音樂請於12月20日前提交到音樂組ftp中,其他要求請提前和音樂組協調,確保節目質量。
6、決賽按抽籤順序進行,沒有特殊情況不得調換。
八、獎項設置及獎勵辦法
1、獎項設置:
1)年級範圍內評獎,根據節目數量,分別評選一、二等獎
2)學校範圍內評出:最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創意獎; 最具明星潛質家庭等獎項。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。
國小元旦慶祝方案2
一、指導思想
爲了強健教師體魄,愉悅身心,展現團隊精神,增強青年教師的組織凝聚力,在新年即將來臨之際,在學校黨總支部的指導下,在校行政部門的大力支持下,由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題
全員參與,喜迎新年,展示風采
三、活動目的.
爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使我校全體教師過上一個歡慶的新年,我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動爲教師提供展示風采的舞臺,通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強教師集體榮譽感和合作精神,使教師成爲多才多藝,全面發展的合格人才。
四、活動時間
12月8日至1月1日。
五、活動內容及負責人
1、體育活動:
(1)、乒乓球比賽由張獻樑負責;
(2)、象棋比賽由尹修林負責;
(3)、撥河比賽由陳立漢負責;
(4)、排球比賽由陳改中負責
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間
1、宣傳發動:12月8日至12月12日;
2、乒乓球、象棋比賽:12月12日至12月19日報名,12月25日至12月30日預賽,1月1日決賽。
3、撥河比賽:12月12日分組,12月25日至12月30日預賽,1月1日決賽。
4、文藝匯演:12月12日至12月19日組織報名,節目落實,12月20日至12月30日編排節目,1月1日匯演。
七、活動相關要求
1、乒乓球、象棋比賽:自願報名,抽籤分組三局兩勝單淘汰,最後交叉決賽取前四名;
2、撥河比賽:按實力分兩組採取三局兩勝單淘汰,最後交叉決賽取前兩名;
3、排球比賽:按年級組分組,後勤人員及體育教師據情況分配到各年級組,抽籤分兩組三局兩勝循環賽,預決賽第三局都採取15分賽制,每組賽出一名決賽,取前兩名。
4、文藝匯演活動:在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演,由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。
5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行。
八、裁判組委會:
總裁判長:
副總裁判長:
1、乒乓球組裁判長:
裁判員:
2、象棋組裁判長:
裁判員:
3、排球組裁判長:
裁判員:
4、撥河組裁判長:
裁判員:
九、獎項設置:
參賽獲獎教師頒發物質獎品,參賽未獲獎教師頒發紀念品。
國小元旦慶祝方案3
一、活動主題
書香校園喜迎新年
二、活動目的
爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過讀書、摘抄、課間舞比賽等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成爲德、智、體、美、勞的全面發展的'合格人才。
三、活動內容及負責人
1、1-6年級“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展
2、慶元旦“童心舞動”課間舞比賽
四、活動時間:
1、“書香校園”讀書活動,12月8日-30日,31日下午摘抄筆記展。
2、“童心舞動”課間舞比賽12月31日下午。
五、活動要求
(一)“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展。
要求全體學生開展讀書活動,可利用在家休息的時間,與父母一同誦讀一篇古詩;在課前讀書時間組織學生進行經典誦讀;中午閱讀時間進行課外閱讀。3-6學生每人設置讀書筆記一本,1-2年級準備一份讀書小報(4K紙),採集收錄誦讀的古詩、好詞、佳句,可以寫讀書心得,也可以自行設計筆記版塊。班主任進行督促檢查,每班評出十優在月末參加學校展出評比。
展評以年級爲單位設一、二、三等獎。各年級組設一等獎5個,二等獎8個,三等獎12個;分別獎勵班級量化評估分3、2、1分。
(二)“童心舞動”課間舞比賽
進、退場要做到快、靜、齊,步伐一致。指揮員要口令清晰洪亮。全體精神飽滿,服裝統一。動作要求優美大方,力度及節奏感強,準確、到位。整體做錯,一個動作扣3分,個人做錯一人次扣1分。有缺席者1人次扣1分。
比賽以年級爲單位進行評分,獎勵班級量化評估分3、2、1分,一等獎頒發獎狀。
六、活動安排
1、會場佈置:主席臺五2班。摘抄筆記擺放各班負責,主席臺北3-6年級每班課桌兩張擺放,主席臺南1-2年級每班課桌四張擺放。
2、課間舞音樂:
3、讀書摘抄筆記評委:4-6年級班長,記錄員張欣欣。
4、課間舞評委:
下午2點準時開始,摘抄筆記擺放整齊後開展課間舞比賽,同時學生評委評價讀書摘抄筆記和讀書小報,最後學生進行參觀。
國小元旦慶祝方案4
一、活動目的:
爲慶祝xx年的元旦,爲豐富學生的校園生活,使全體學生過一個充實而又有意義的節日,學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養活動能力,促進孩子全面健康的成長,給孩子一個美好的童年回憶。爲使活動有序順利實施,具體安排如下:
二、活動時間:
12月31日週五下午1:40
上午放學前佈置好教室,搬出課桌,分別擺放在二樓b段走廊內,學生物品存放於b段兩個空教室內。裝飾好前黑板,並在教室班級標牌上張貼遊戲名稱及遊戲規則。
1、1:20前各班級做好準備,所有負責活動的老師、學生到位。
2、1:40—2:10進行家長委員競職演講。
3、2:20—3:30學生遊園,每個遊戲結束後直接領取禮品。
4、各班打掃好衛生,搬回桌凳。
三、活動參與人員:
全年級師生及家長
四、活動的形式:
以班級爲單位,自由組織活動節目,每班設計一項遊藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣,並考慮安全因素和活動成本,比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、託球接力等節目。
五、活動場地區域安排:
1、遊園活動在各班教室舉行。
2、等候區:二樓走廊各教室門前。
六、活動的準備:
1、請各班提前佈置好場地,並於12月30日前完成一張宣傳海報,介紹有關本班級活動遊戲的.名稱、規則等,海報紙統一粘貼在班級門口,爭取讓更多的人來參與。
2、活動道具各班自行準備。
3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志願者分兩組維持遊園秩序,並給予這十名家長髮放優先票,分兩組參加遊園活動,活動時優先安排,以便於省出時間幫助各班維持秩序。
七、活動要求:
1、級部統一印製遊園票,家長和孩子一起憑遊園票進行遊園。
2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等),認真進行安全教育。活動結束後,各班級要負責搞好場地衛生工作。
3、爲保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目每人只准參與一次。爲了保證當天遊園活動進行有序,各班遊園的第一個地點爲本班教室,然後再自己根據喜好選擇遊藝項目參加另外5個班級的活動。
八、活動當天二年級教師分工職責:
1、總協調人員:付巧麗、山英
2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。
3、各班教室門口秩序維持者:家長委員會成員。(家長佩戴紅領巾)
4、攝影:家長委員會成員
5、各班教室負責教師:xxx
6、活動項目:
1、穿針引線
2、兩人三足跑
3、運西瓜
4、踏石過河
5、吹乒乓球
6、託球接力
備註:如有未盡事宜,另行通知。
國小元旦慶祝方案5
一、活動目的:
1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特點,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
3.爲學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會,進步學生的自信心。
4.增進家校聯繫,增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
二、活動主題:展我風采喜迎新春
三、活動時間:20xx年12月31日(週三)下午2:20至4:00
四、活動地點:各班教室
五、活動內容:
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備註:
1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提早告知參與活動的家長,車輛可進入校園,要服從工作職員的安排(因學校車位有限,請儘可能使用公共交通工具),家長憑家長志願者牌進出校園。】
3.活動當天,正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當的.佈置,班內前黑板要寫慶祝活動標語,教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食品,但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動,活動落後行衛生的打掃工作。
7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影:xx,報導:xx
xx中心國小德育處
12月23日
國小元旦慶祝方案6
一、活動目的
爲慶祝新年,豐富學生的校園生活,提高學生的思維與創造能力。讓全校師生過一個愉快而又難忘的新年。
二、活動時間:2x09年12月31日上午8:30分
三、活動地點:學校門廳
四、具體方案
(一)準備
1、各中隊佈置學生每人限找2條謎語或腦筋急轉彎。班級內所找的謎語或腦筋急轉彎不允許重複。
2、各中隊準備彩紙,將謎語或腦筋急轉彎寫在彩紙上,彩紙要求大小統一。
3、各中隊在活動當天組織學生在制定地點懸掛謎語與腦筋急轉彎。
4、各中隊自行準備一定數量的小獎品。獎品數量與各班所出問題的數量相同。
(二)活動
1、活動當天先進行元旦表彰活動
2、猜謎活動分爲兩張進行
第一場:1、5、6年級學生,活動時間爲30分鐘
第二次:2、3、4年級學生,活動時間爲30分鐘
3、每一場活動限懸掛班級準備的一半的謎語與腦筋急轉彎,第一場結束後,中間有10分鐘時間,各中隊安排學生懸掛另一半題目。
4、各中隊在指定地點放一張領獎臺,由兩名學生負責分發獎品,教室負責維持會場秩序。
(三)要求
1、1、2年級學生可回答所有年級的問題;
3—6年級學生只允許回答3—6年級各中隊的題目,不允許回答1、2年級的題目。
2、學生看到會答的`題目時,應把謎面剪下來,到出題班級去答題,並換取獎品。
3、學生回答問題並領取獎品時,應有序的排隊,如發現有人違反紀律一律取消其答題資格。
4、活動結束後,各中隊安排學生清理會場衛生,把各班剩餘的問題帶走,做到會場的整潔。如發現有班級沒有清理乾淨,將扣除該班級環保檢查中相應的分值。
爲了讓全校師生過一個愉快的新年,請各中隊積極準備,並請老師提醒學生注意活動當天的安全,做一名守秩序的國小生。
國小元旦慶祝方案7
一、指導思想
時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發掘學生美的表現能力和創造力,促進學生全面發展;爲更好的推進學校文藝活動的'蓬勃發展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,爲了迎接20xx年元旦的到來,在這個洋溢着歡聲笑語的節日裏,國小擬定主辦本次聯歡會。
二、活動主題
三、參加對象
全體師生。
四、活動時間
擬定20xx年1月1日下午4點。
五、活動地點
校園操場。
六、節目類別
1、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度不超過20分鐘。
2、節目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映國小生積極向上的精神面貌。
七、節目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性。
2、形式活潑、主題突出、藝術性強。
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。
八、上報時間
1、1月1日至3日,各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。
2、1月2號上報節目單、學生名單。1號中午節目篩選,擇優錄用。
3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)。
九、評委
除班主任以外的任課老師。
十、評分及獎勵辦法
1、按各班節目數量和質量劃分等級。
2、各節目不分類別,評委根據評分細則打分。
3、本次文藝匯演比賽總評分爲10分。
4、計分辦法:評委所給分數中,去掉一個分和一個最低分,取平均分爲最後得分。
5、評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速,不拖沓。(2分)
2、服裝整齊,化妝得體,與節目內容協調。(3分)
3、內容健康,積極向上,具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(1分)
5、收場不草率,落落大方。(1分)
十二、主要工作及人員分工
1、領導小組:組長:校長
成員:各班主任及任課教師
3、活動指導老師:各班主任(負責文藝節目的組織協調)
4、主持人:本次活動爲同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踊躍參加,精心準備,爲我校文化的藝術增添光彩!
國小元旦慶祝方案8
一、指導思想:
爲了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育特色工作,爲學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,提高學生創新精神和實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,提升學校的教育質量和辦學層次,全面促進學生成長、成才,爲全體學生提供藝術實踐的舞臺。
二、文藝匯演主題:
人人蔘與、健康發展——“歌舞迎新慶元旦”
三、文藝匯演形式及內容:
在學校的統一指導下,充分發揮學生的積極性、主動性、創造性,開展有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下:
1.“舞動的樂章”
參加年級:一、二年級全體學生
形式:羣舞類(可採用歌伴舞的形式)
2.“飛揚的音符”
參加年級:三、四年級全體學生
形式:英語嘉年華
3.“絢麗的生活”
參加年級:五年級全體學生
形式:校園劇表演
參加年級:六年級全體學生
形式:健身操
四、活動要求:
1.加強領導,高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義,組織學生全員參與,促進素質教育的實施,抓好各方面工作的`落實。
2.明確分工,通力協作。這次活動規模大,參與面廣,內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢,紮實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式,協調好輔導老師,有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案,積極有效地開展工作。
3.全面發動,羣策羣力。通過本次活動,充分利用社會力量,依託家長委員會發動家長,共同策劃節目的排練。
4.高度負責,確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識,認真選定表演節目和作品,確保本次文藝匯演有效開展。
五、時間安排:
12月下旬(具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點:學校操場搭臺。)
六、獎項設立
1.優秀節目(作品)獎:按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。
2.指導師獎:集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。
國小元旦慶祝方案9
活動背景:
時值“元旦、春節”佳節的到來,在這辭舊迎新之際,爲歡送不平凡的20xx年,迎接充滿希望的20xx年,活躍大家的業餘文化生活,鍛鍊和培養積極向上、奮力拼搏、團結協作的精神!我院特舉辦這次大型趣味聯歡會。
活動目的:
加強醫院的凝聚力,增強科室間的協作,豐富大家的業餘生活,促進同事間的情誼。弘揚中華民族團結一心、努力拼搏的傳統美德。積極倡導文明、和諧、團結的活動氛圍和工作氛圍,讓大家在活動中感受快樂,在快樂中感受生活!愉悅大家的身心,爲以後更好的工作夯實基礎。
通過活動醫院向大家表達感謝和祝願,感謝大家在過去一年的辛勤付出,恭祝大家在新的一年幸福安康!
活動主題:
大同市礦區中醫醫院慶“元旦”、迎“新春”趣味聯歡會。
活動時間:
20xx年12月30日14:30-17:00
活動地點:
醫院餐廳
參加對象:
醫院全體員工(由各科室主任根據活動調整、安排科室工作、並安排好當天值班人員的工作)。
前期準備:
1、活動物資準備(12月28日至12月29日)
場地佈置所需物資:主題橫幅、氣球、綵帶、膠帶、剪刀、繩子、桌子、椅子。
活動所需物資:活動獎品、食品(水、水果、瓜子、花生、大豆等)、繩子20米、氣球、筆記本電腦一臺、投影儀一臺、秒錶1個、桌籤4個。
2、場地佈置:
主席臺2張桌子、4把椅子;
將印有主題的橫幅掛在主席臺後方;
懸掛氣球、綵帶等裝飾物品,增加現場氣氛;
將活動用品等放置於合理位置;
3、人員安排:
採購人員
場地佈置人員
主裁判
助理裁判
獎品分發管理
現場維護秩序及引導
攝影
活動流程
1、由院長致新年賀詞、宣佈趣味聯歡會開始。
2、趣味活動項目開始。
趣味活動項目
1、成語連珠:遊戲規則:以科室爲單位選派4人爲一個小組,共8組進行。由主裁判先說個成語,每個組,最後一個字接成語。間隔時間不能超過1分鐘,在規定時間內未能接上的退出遊戲,剩餘小組遊戲繼續。堅持到最後的二組爲一、二、等獎,最先退出的二組待遊戲結束後爲大家自籌表演節目。
2、你來比劃我來猜:遊戲規則:以科室爲單位自由組合,2人一組。共8組,抽籤決定題組,一個比劃一個猜。每組20個詞,限時5分鐘,比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但不能描述某一字的讀音或寫法,不能出現“詞語”中的同音字。出現上述行爲的由裁判員喊“過”。猜不出的可以喊“過”,每組由三次“過”的機會。答對題目相對多的二組爲
一、二、等獎,答對題目最少的一組待遊戲結束後爲大家自籌表演節目。
3、猜謎語:遊戲規則:以個人爲單位,由裁判員宣佈語題,現場舉手搶答,搶答者必須在5秒內公佈謎底,謎底正確的'給予發放獎品,謎底錯誤或未在規定時間內給出謎底者,爲大家自籌表演節目,每人限猜一條謎語。
4、同心協力:遊戲規則:以科室爲單位選派2人(一男一女)爲一個小組,共8組進行、比賽前要將相鄰隊員的腿用繩子綁起來,然後以站立方式同時跑向終點再折返到起點處,最快的二組獲勝。最慢的一組待遊戲結束後爲大家自籌表演節目。
5、雙人運球:比賽規則:以科室爲單位選派2人(一男一女)爲一個小組,共8組進行。賽道折返,2人不能用雙手抱球,只能用身體夾住1個氣球,從起點出發折返到終點,在傳球的過程,哪一小組出現掉球和用手
扶球的現象的,都要從起點重新出發。運球數量最多的二組獲勝,運球數量最少待遊戲結束後爲大家自籌表演節目。
活動經費預算
1、趣味運動會項目費用(含獎品)約元。
2、場地佈置費用約x元。
活動費用共計:約x元。
可預見的問題及解決方法
1、人員安全問題:提醒參加活動的人員注意自己的身體狀況,活動重在參與,大家要量力而行,參加符合自身狀況的活動,以免出現意外。
2、現場秩序問題:若活動過程中大家情緒激動,引起現場混亂,由現場維護秩序人員穩定局面,各科室主任出面輔助。
活動結束
每科出一人負責會場清掃工作。
注:各科室主任接到策劃書後,請認真閱讀策劃書的內容並轉達給員工。請於29日17:00前將參加活動人員名單,及參賽項目上報活動策劃組。各科室主任負責本科室人員集合、清點及維持秩序,負責本隊比賽的相關工作及獎品的領取。另請各科主任通知參加活動人員於12月30日14:30前到達會場,我們將按計劃時間進行活動安排。
謝謝各位的支持與配合!
國小元旦慶祝方案10
一、活動主題
展示xx風采喜迎新年
二、活動目的
爲了進一步豐富校園生活,培養學生各方面的素質,藉此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性爲一體的.慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課餘文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工:
參加活動對象:全體師生
活動巡查、安全領導小組:校領導班子
活動總策劃:xx主任
活動中的安全教育:各班主任
活動頒獎組:校長
活動的後勤負責:主任
活動照相、錄像:
四、活動內容、時間及負責人
活動時間:20xx年x月12月30日下午
活動內容及負責人:
1、新年致辭校長
2、學生演講負責人:主任
3、優秀學生頒獎負責人:主任
4、校猜謎活動負責人:
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人:各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人:學生主持:
7、學生主持詞:主任
五、活動準備:
1、學校主會場地點及佈置:電教室
2、音響錄像現場直播:
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置,班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任
六、活動注意事項:
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時,每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註:
1、週三上午放學前,各班排好室內的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多餘桌椅不放到室外,前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字:╳╳班╳╳活動。
③黑板邊角簡單花邊裝點,儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長:
1組:2組:3組:
4組:5組:6組:
7組:
活動攝像、照相組,將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動,讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
國小元旦慶祝方案11
在20xx年元旦到來之際,由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動,感謝全體教職工一年來爲學校的發展所付出的辛勤勞動,給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍,活動內容豐富多彩,歡迎廣大教職工積極參與。
一、活動目的:
1.愉悅心情,緩解工作壓力。
2.增加教職工之間的溝通和交流,增強工會小組的凝聚力、向心力。
3.增強教職工體質。
二、活動要求:
全體教職工根據所設立的項目並結合自己的身體情況自主報名,每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外,還可以選報1至2項個人項目,各校根據教師的報名情況適當統籌安排,由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。
三、活動地點:
陽羅鎮中心國小籃球場、多媒體教室
四、活動內容:
1.個人項目:(女子項目)一分鐘跳繩、乒乓球往返跑;(男子項目)沙包投準、自行車慢騎;(男女不限項目)教職卡拉oK比賽。
2.合作項目:兩人行比賽、螃蟹背西瓜
3.集體項目:
(1)拔河比賽;
(2)男子籃球賽
五、參加人員:
全鎮國小教職工
六、日程安排:
1.籃球比賽:
①時間:20xx年12月30日上午8:00
②地點:陽羅國小籃球場
2.其它比賽項目:
①集合時間:20xx年元月1日7:40在陽羅鎮中心國小籃球場集合。
②活動時間:8:00—11:00。
七、活動原則
重在參與、貴在堅持;公平競爭、公正評判;團結合作、樂於拼搏。
八、安全保障措施
1.對全體教師進行專題的活動安全教育,增強安全防範意識。
2.加強安全管理和保護措施。
3.參賽人員儘可能穿平跟鞋,備用急救用品。
4.提前進入活動現場進行認真勘察,並對活動可能發生的情況做好充分的`估計和應變準備。
九、活動規則
1.個人項目
女子項目
①一分鐘跳繩:在一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績,比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”,但在比賽前應該告知裁判,否則無效。
②乒乓球往返跑:起跑前,手持球拍,於胸前平端,將乒乓球置於球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球,隊員單手端乒乓球,在長20米的跑道上進行往返跑一次,根據比賽成績錄取名次,中途若乒乓球掉落,則拾起乒乓球后在掉落地穩定後重新開始起跑,不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑,否則將判比賽終止,不計成績。運動員在跑動途中,因串道而影響他人比賽,則視其情節,給予警告,嚴重影響他人,則取消其比賽資格;在跑動中,另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球,則取消其比賽資格。
男子項目
①沙包投準:每名參賽者在五米線外朝塑料筐裏投擲,限投10次,2分鐘內投完,2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線後投擲,若踩線或過線則不計算,可以跳投。
②自行車慢騎:場地在籃球場,自行車自備,行駛距離20米,以到達終點所用時間爲依據記名次,所用時間最長者爲勝。比賽過程中,腳落地者取消成績,亂道者取消成績。
男女不限項目
教職卡拉oK比賽:場地在陽羅國小多媒體教室,教師可以自主報名,自備伴奏帶。
2.合作項目:
①兩人行比賽:比賽場地在籃球場,距離20米。兩人爲一組(要求男女各1人),兩人將挨着的腿用繩子捆住(選手自己捆),跑步途中,兩人捆腿的繩子不得鬆開,若鬆開,則必須退回起點重新比賽,比賽按照所用時間多少取名次。
②螃蟹背西瓜:比賽場地在籃球場,距離20米,兩人爲一組(要求男女各1人)。要求兩人背對背,雙手向後相互勾緊,中間夾一個籃球,聽裁判號令,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發,按所用時間排名,時間少者爲勝。
3.集體項目:
(1)拔河比賽:採取分片報名的方式,選手每片安排14人(8男6女)。
①每一局勝負判定:當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時,即繩子向一方移動2m,比賽結束(主裁判吹哨,同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作),不限制時間,一直到能判斷勝負爲止。
②主裁判可視危險程度,宣判在進行中的比賽中斷,並以繩子中心記號區的位置判定勝負。
③比賽中,主裁判作出比賽結束手勢前,如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而站起來等,比賽必須繼續進行。
④比賽中途不得更換隊員。
⑤採用三場兩勝制。
比賽中發生有關抗議問題,馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。
(2)男子籃球比賽:
採取分片報名的方式,選手每片安排10人,比賽形式採取淘汰制。
以上比賽要求請各校一定要和全體教職工宣傳到位,並積極準備,統籌安排,於20xx年12月22日前將各項報名表上交到工會,不得延誤。
國小元旦慶祝方案12
一、活動主題:展示風采迎接新年
二、活動目的:
爲了迎接元旦節的`到來,感受節日的氣氛。同時給學生一個展示自我風采的舞臺,學校將通過黑板報、主題班隊會等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生的集體榮譽感和合作精神。
三、活動時間:12月31日下午第2節課
四、活動地點:各班教室
五、活動內容:
1、一、二年級班主任組織學生在班級以自娛自樂爲主。
2、三—六年級以“展示風采迎接新年”爲主題開展班隊活動慶祝元旦節。
3、各班以“展示風采迎接新年”爲主題出一期黑板報。
六、具體要求:
1、主題班隊的節目形式不限,要求多樣化,內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展一些趣味遊戲;中高年級可以百花齊放,開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。
2、活動以班級爲單位進行,各班要制定出符合主題的具體方案,確保活動有序進行。
3、班級會場佈置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞“展示風采迎接新年”。
七、注意事項:
1、各班接通知之日起要精心策劃節目,活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動結束後,各班要將桌椅擺放整齊、教室衛生打掃乾淨,放學後學校將對各班的衛生進行大檢查。
XX學校國小部德育處
20xx年12月16日
國小元旦慶祝方案13
爲迎接XX年元旦節的到來,進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,激勵師生的工作學習熱情,打造安定和諧校園,給師生們一個真正展示自我風采的舞臺,經學校研究決定,擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。爲有效做好該項活動,特制訂本方案:
一、活動主題
歡慶元旦,暢想XX
二、組織機構
成立慶"元旦"校園藝術節工作領導小組。
組長:萬東旺
副組長:馬旭王軍
成員:火恆茂、樑昇平、毛文瑞、陳浩浩、高耀升、張琦、李強、楊帆、馬力、劉道祥、張莉、楊亞寧、孟鴻雁、馬福德、張玲、駱永貴、張喜瑞、趙靜、劉榮華、楊婷、各班班主任。
主持:團委(學生會文體部4名)
工作人員:張喜瑞、趙靜、劉榮華、楊婷(準備器材、場地設備佈置、佈置展室、節目排練)
舞臺佈置:馬力、張莉、高耀升
音響:駱永貴、馬小燕
後勤保障組:楊帆、陳澤榮
安全聯絡人員:樑昇平(聯繫各班、組織疏導學生)
攝像:劉道祥、駱永貴
三、參加活動人員
全校師生
四、活動時間
擬定於XX年12月31日下午14:00——17:00
五、活動項目
(一)書法、繪畫、攝影、剪紙(現場)作品展(分學生組和教師組)。
(二)文藝節目展演。七、八、九年級每個年級組各一個教師節目、3個學生節目(1—5班一個節目,6-10班一個節目,年級綜合一個節目),舞蹈隊一個節目;合唱隊一個節目。
(三)教師、學生個人才藝展示(採取自願報名方式,擇優選拔)。
六、主辦部門
由學校教導處(體衛藝室)牽頭,具體由團委、政教處、工會負責籌備,辦公室、總務處、財務室做好後勤保障。
七、活動辦法
(一)書法(現場)、繪畫、攝影、剪紙(現場)作品展
分學生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品,攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學生報名,參賽教師和學生現場參加比賽後對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標籤並註明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間爲XX年12月15日前,上交趙靜老師處。
具體負責人:趙靜張喜瑞閆文霞
展出時間:12月25日至31日
(二)文藝節目展演
1.學校合唱隊(楊婷負責)、舞蹈隊(劉榮華負責)各排練一個節目展演,七、八、九年級組各排練四個節目進行展演,其中3個學生節目(1—5班、6-10班各一個節目,年級組合一個節目),一個教師節目。
具體負責人:馬福德張玲孟鴻雁
2.節目要求形式多樣,如:大型舞蹈、音樂劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術表演、健美操、經典誦讀、大合唱等,內容要求積極、健康、向上,體現當代師生的精神面貌和風采。
3.每個節目表演質量要高,要體現較高的藝術水準。
4.年級組節目必須以集體形式參加活動,人數不得少於5人,節目不得以獨唱、獨舞、小合唱等形式出現。學生、教師個人才藝展示的,直接到團委申報,學校審查節目後可以參與演出。
5.報名時間:節目名單于XX年12月15日前上交到體衛藝室。每個年級組的學生節目、教師節目由年級組長分別上報團委、體衛藝室彙總。選報的節目不得重複出現,若出現重複者以先報名的有效,後報着重選。報名時請寫明節目名稱、節目類型、伴奏、指導教師、參加人數等。
6.節目的排練只能利用音樂課、體育課、課外活動等時間,不能擠佔上課時間。
(三)教師、學生個人才藝展示
採取自願報名方式填寫報名表,由教師和學生自由申報,節目類型不限,個人和小組合均可,由體衛藝室擇優選拔,確定節目。
八、活動地點
1.美術作品展:書法、美術教室
2.文藝節目展演:多功能餐廳(知辛苑)
九、活動要求
1.各年級組、班主任接到通知後應高度重視,積極組織師生參加本次活動,落實展演節目並組織排練,做好匯演準備工作。
2.各年級在12月15日前將參加匯演的.節目、形式(填報元旦文藝匯演節目報表)報張莉老師處。12月25日前將節目串詞報李亮老師處。
3.演出服裝、道具、伴奏、影碟等各年級自備,服裝鼓勵學生自制,需要租賃的由學校統一安排。
4.團委負責安排音樂老師選拔、確定節目主持人並進行培訓。
5.本次活動納入學校考覈範疇,要求全體師生認真參與,保證參與質量,凡是不報名參加的或參加質量不高的,扣除班級考覈和教師考覈的分值。
十、獎項設置
演出節目14個,獎勵前六名。一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
由學校頒發榮譽證書和獎品。
注:未盡事宜另行通知。
國小元旦慶祝方案14
一、活動目的
20xx年元旦即將到來,爲弘揚健康向上的精神風貌,提高學生的綜合素質,進一步加強校園文化建設,大力推進素質教育,加強團隊文化建設,充分發揮文化育人的作用,促進學生行爲習慣養成。經學校研究決定,於20xx年元旦到來臨之際,舉行系列活動,特制定此活動方案。
二、活動主題:“和諧奮進、暢想未來”
三、匯演時間:20xx年12月28日低年級部,29日中年級部,30日高年級部(初定)
四、匯演地點:多功能教室
五、活動內容:本次慶祝活動內容主要爲兩大類:藝術表演類和藝術作品類
六、具體安排:
(一)藝術表演類
1、參與人員:全體師生
2、節目內容及形式。
(1)節目內容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術性統一;節目要體現集體力量,儘可能讓更多的學生參與,不提倡“個人秀”。
(2)節目形式:
(1)舞蹈:獨舞、雙人舞、羣體舞。
(2)歌曲:獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戲曲類:表演形式不限。
(4)相聲、小品。(貼近學生生活,具有一定的教育意義)
(5)時裝表演
(6)樂器演奏
(7)配樂詩朗誦
(8)其他形式(請各級部主任和班主任結合年級學生實際,確定本年級節目形式和內容)
3、活動籌備:
第一階段(20xx年12月2日):下發活動通知,徵集節目
1、各班接到通知後應高度重視,廣泛宣傳,發動學生積極參與,落實參賽節目並組織排練,做好匯演準備工作。
第二階段(20xx年12月20日—26日):各級部進行學生節目的選拔、訓練工作
1、各級部、各班級在12月27日上午將參加匯演的節目單報少工部(填寫附件1、2)
2、選拔、確定節目主持人並進行培訓。
第三階段(20xx年12月28、29、30日下午第一節開始):按低中高年級順序舉行慶元旦文藝匯演。
1、各級部適當佈置多功能教室,安排各班級教室、黑板報,營造節日氣氛。
2、各級部任課教師參加所任級部和班級的`匯演活動。
(二)建議多開展一些師生互動節目,如踩氣球、搶坐凳子、夾乒乓球等。
(三)藝術作品類
1、“慶祝元旦,展望新一年”主題手抄報評選。
四至六年級每班上交15份手抄報;一、二年級每班上交15份繪畫手抄報。請各班級於12月30日上午交少工部。
2、慶元旦,硬筆書法作品展評。
同年級班主任共同確定書寫內容(比如同一首古詩或同一篇短文等),先在班級內評選出10名優勝學生,再推薦5名學生參加學校評選。請各班主任將10名優勝學生名單及推薦的5名學生的作品於12月30日上交少工部。
七、活動要求
1、各班主任要嚴密組織,嚴防安全事故的發生。
2、厲行節約,不得借匯演名義要求學生購買綵帶、賀卡等物品。
3、各班主任要積極指導和幫助學生。爲學生提供伴奏曲、視頻資源等,指導學生排練,提高節目質量。
4、藝體教師按所任課年級,負責總體指導各班級節目訓練。
5、學校屆時將實地查看各級部匯演情況,按節目單隨機抽取驗收節目質量,並組織有關人員打分(打分內容具體請見附件3),計入本學期班主任考覈。
6、活動結束後,各級部將多功能教室衛生整理乾淨。
7、各班級在級部匯演後回教室組織班級匯演。
國小元旦慶祝方案15
爲了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,彰顯“以文化人,發展個性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的審美情趣和藝術素養,提升師生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長,提高教育教學質量。我校決定於在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流,提高師生的書寫水平和藝術修養,爲營造濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:xxxx年12月30日
展出地點:校門口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,內容健康向上,具時代性、現實性,能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書法:書法書體不限,軟硬筆均可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規格不小於四尺六開,不超過4尺整張。
(2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小於四尺六開,不超過4尺整張,其他畫種爲四開。
(3)手工製作:製作材料、方式方法自定。
六、作品選送時間
12月26日(週五)前以班級爲單位,每班不少於5幅作品,教師作品每年段不少於2幅,由年段長負責收集。美術教師作品不少於2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級報名表。
七、獎勵辦法
學校將統一組織評委對所交作品進行評選,並頒發證書。
八、工作小組
組長:
副組長:
成員:
九、具體流程
1、第一階段(xxxx年12月15日至xxxx年12月26日):作品準備階段。
(1)以班級爲單位,組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的'要求。
(2)在班級開展活動的基礎上,班級進行優秀作品評選。
(3)班級在評選優秀作品基礎上,12月26日前,選出作品(不少於5件),填寫班級參賽表,按班級統一交送政教處。
2、第二階段(xxxx年12月27日至29日):作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品,並統計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術組教師作品上交(不少於2幅),不參與評比,學生參展作品計入班級量化考覈。
(3)填寫作品卡,佈置展覽
3、第三階段(xxxx年12月30日—31日):美展階段
(1)各班按規定組織學生有序觀展。
(2)頒發個人以及集體獲獎證書。
十、保障措施
1、各班接到通知後要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。
2、班主任要協調美術老師,利用美術課對學生進行繪畫、書法指導,保證作品能發揮學生的最高水平。
3、展覽佈置由美術老師負責,政教處協助完成美展。
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