範文齋

位置:首頁 > 節日範文 > 元旦

精選元旦匯演作文九篇

元旦6.68K

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的元旦匯演作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選元旦匯演作文九篇

元旦匯演作文 篇1

“在這辭舊迎新的日子裏,我們學校將舉行這場文藝會演,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬!”這是我們學校正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會演,我們用快樂來擁抱新年!“哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們學校操場傳了出來。

此刻,一個幽默的故事上演了:一名叫王小東的國小生再大街上亂扔西瓜皮和香蕉皮他們很氣憤。他們倆想把王小冬給找出來,於是,他倆就坐在他上學的路旁等他來。王小冬來了他倆把他揪了出來把他摔了個半死。西瓜皮和香蕉皮走了出來把王小冬臭罵了一頓。王小冬知錯就改,他把西瓜皮和香蕉皮送回了家……輪到我們年級組的舞蹈隊員上場表演“雨前雨後”。那優美的舞姿,隨風飄動着。

我們年級組的“手語—感恩的心”上演了,那一個感人的故事:“一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作,很晚纔回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望着門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。

在她們貧窮的家裏,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天,下着很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累,睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。

但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着,卻發不出一點聲音…… 一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。

媽媽的眼睛爲什麼不閉上呢?她是因爲不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着,讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着一首歌,這首歌就是《感恩的心》。

淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做着,一直到媽媽的眼睛終於閉上……這個故事深深的打動着每個人的心。到了最後,我們年級組的兩個項目被評爲一。二等獎我們都開心的笑了。

元旦匯演作文 篇2

時間悄然而過,轉眼亦是幾年,在我們把心思全放到學習之際,元旦也即將到來。思緒萬千,回想起當年的文藝匯演,心中依是一陣溫暖。現在,我還像以前一樣期待着那熱情如火的盛會再度地到來,也許這會是我一生都無法忘卻吧。

天還是那麼藍,風還是那麼柔,就跟多年前一樣,一切似乎都曾未變過。文藝匯演在下午2時準時開始了。雖然我們班坐在操場最後面,但也因如此,我們可以站起來觀看,而且不是說“距離產生美”嘛!

開始時,先是中高年級的幾位同學在舞臺上以琴聲爲匯演拉開了激情的帷幕。開始時衆人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋,原來七上八下的同學們也坐下來靜靜地傾聽。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲,只是因爲——我看了看坐在我旁邊的譚恆超,他已經把手中的“故事會”合上了,也開始傾聽起來。“老譚,能把你的‘故事會’借給我看一會兒嗎?”我看見譚恆超的那本“故事會”正是新到的,所以第一反應就是找他借來看,至於什麼琴聲我早就給忘了。“噓——”譚恆超沒有理會我,兩眼注視着舞臺。一曲完後,我的心思全放在了那本1月的“故事會”上,終於按耐不住了:“老譚,借給我吧,我很快就會看完還你的。”終於,譚恆超擰過頭面無表情地看着我,不答反問:“剛纔的琴彈得怎樣?”我搖搖頭:“我沒有聽到,大概還不錯吧。”譚恆超皺了皺眉,語重心長地說:“老周,你想要看這‘故事會’的心情我能理解,但是現在不是時候,若剛纔是你在彈琴,有人沒在聽,你的心情會是怎樣?待匯演結束後,我再把書借給你吧。”聽了他的話我臉立刻紅了,人常道:“臺上一分鐘,臺下十年功。”

是啊,人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個多月才能彈出方纔如此美妙的琴聲,我這種做法就等於是讓人家的勞動成果付諸東流,原來自己在不知不覺中又做了一件“虧心事”。

元旦匯演作文 篇3

今天我去了科創A棟2樓表演,我很開心,作爲自己元旦最好的禮物,20xx新的開始,加油!

我到那大概10點左右先去彩排,上了舞臺心裏就不由自主地緊張起來,身上直冒冷汗,彩排結束後,我們去吃飯,13點左右又回到了那裏,演出馬上要開始了,我臉通紅像成熟的蘋果一樣紅的很,第一個,二個,三個……我的心怦怦地直跳,第二十二個終於聽到陳俊軒、宋慈、朱宇星準備《四季歌》,在第二十一個唱的時候我們先過去,我拿着爸爸的手機來調琴,手機之前下載了調音APP軟件,每個音都要調,不能疏忽。調完之後在第一排坐下準備,第二十一個表演完之後,我們走上臺,坐在椅子上,手中拿着吉他,嘴對着話筒,調節話筒高低等一系列準備動作,當時我既緊張又興奮,不一會兒就不緊張了,爲什麼呢?因爲手中有吉他,吉他就像老朋友一樣,已經伴隨我3個月了,幾乎每週六都會練1小時,我們三聽着音樂,嘴在打節拍一二三“愛春天的人們啊,心地純潔……”彈出了我原有的狀態,短短兩分鐘很快就過去了,我還沉浸在《四季歌》中,居然表演結束了,我的心像大石頭落地一樣很輕鬆,老師告訴觀衆我們三是第一次上臺表演,下面響起了雷鳴般的掌聲,我回到原來座的位置上接着聽了其他小夥伴彈《小星星》、《茉莉花》……聽了架子鼓伴奏的《逆戰》、《灌籃高手》……還有組合樂隊演唱《青春修煉手冊》、《Yellow》……這時我的夥伴宋慈摔了個四腳朝天,老師看見後趕緊過來幫忙,難道她還沒清醒過來表演結束了,我明白了原來不止我一個人興奮。

短短三小時表演結束了,我們爲了這三小時練了三個月,這就跟學習一樣,考試就像表演,沒有平時一點一滴的積累,以及一點一點的掌握知識,就考不出理想的成績,不管如何今天的`表演,我很滿意!

元旦匯演作文 篇4

12月30日,寒風陣陣,寒氣逼人。但在我們校園裏卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯歡會正在舉行。

走進五(三)班教室,只見同學們忙着把教室打扮得漂漂亮亮,有的同學忙着負傷帶,有的同學忙着剪花,有的人忙着掛五顏六色的汽球……不一會兒,教室就變得花花綠綠,張燈結綵。

聯歡會開始了,主持人說:“老師、同學們:新年好!”全班同學們熱烈鼓掌;接着播報了第一個節目:《春節序曲》,琴聲悠揚地傳遍校園的上空,大家都感受到了元旦的氣息。第二個節目是五位女同學表演的《開門紅》,她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是男同學小合唱《恭喜祖國富起來》,歌聲響亮。

後面,有的同學器樂演奏、有的同學表演魔術、有的同學講故事……我認爲最搞笑的是楊道涵和林烜表演的小品,他們活靈便現的精彩表演,既展示了他們的表演才藝,又給同學們帶來歡暢,教室裏爆發出陣陣掌聲……

不知不覺兩個小時過去了,聯歡會在同學們的笑聲中收場了。展望新年,我決心好好學習,爭取更大的進步。

元旦匯演作文 篇5

凜冽的北風夾雜着絲絲細雨呼呼地吹着,但紅星劇院裏時代國小的全體師生卻是熱情澎湃,學校的迎新元旦文藝匯演在這裏舉行,今年的主題是感恩xxxx。文藝匯演在我們一曲激情、高亢的校歌——《激昂時代》中拉開了序幕。

接着英語節節歌、魔術、音樂劇、爵士舞等閃亮登場,節目形式多樣,精彩分呈,現場氣氛熱烈,不時響起陣陣掌聲和喝彩聲。

最吸引我眼球的當數魔術了。只見變魔術的阿姨自信滿滿地上了臺,拿出一本書和一支筆,然後在一頁紙上開始作畫,不一會兒,一隻栩栩如生的小兔子便躍然紙上。接下去會怎麼樣呢?我帶着好奇心,屏住呼息,全神貫注地看着。魔術師把書合上,用手搖了搖,用嘴吹了一口氣,再又打開書,哇噻!一隻活蹦亂跳的小兔子竟然從書本里跑了出來,神,真是神了!更神的是接着魔術師又把小兔子往空中一拋,小免子立刻變成了片片的紙片,如雪花般的紙片在空中飛舞。魔術師隨手抓了幾片,放進嘴裏有滋有味地咀嚼着,就在我納悶時,她卻從嘴裏抽出來白色的紙條,一米、兩米、三米……紙條源源不斷地從她的嘴裏冒出來。我恍然大悟,魔術師剛纔吃的紙片肯定被她用迅雷不及掩耳之速調了包!就在我還沒緩過神時,魔術師又拿出了一個鍋子,她往鍋里加了一點東東,然後蓋上鍋蓋,過了幾秒打開鍋蓋,只見紅紅的火苗立刻苦竄了出來,再把火蓋沒滅了,魔術師再次打開鍋蓋,我們往鍋裏一瞧,裏面什麼也沒有。

“唰……”魔術師用右手做了一個漂亮的貫用動作,難道下面是見證奇蹟的時刻了嗎?哈哈哈,真的被我猜中了,魔術師居然從剛纔空空如也的鍋中摸出了好多洋娃娃,並把它們扔到了觀衆席上,引得大家齊聲歡呼,現場的氣氛也推向了高潮。

演出結束了,但帶給我的驚喜、快樂卻久久在我心裏迴盪……

元旦匯演作文 篇6

星期四12月31日終於來臨了,精心排練的節目可以在大家面前表演了,真是緊張又激動。

“叮零零”上課了,我們最期待的元旦匯演即將開始了。黑板上寫的“元旦匯演”這幾個大字,非常醒目。在鴉雀無聲的教室裏,主持人宣佈“元旦匯演”正式開始,下面傳來一陣響亮的掌聲和喝彩聲一排接一排而上。

我的腿開始顫抖了起來,因爲我是第一組。主持人說:“有請第一組上臺”。我走上了教室中間,腳不時軟了一下,蹲了下去。我的耳旁不約聽見了很小的笑聲,我緊張極了,臉像剛燒開的開水一樣燙,紅的又像一個熟透了的紅蘋果。怎麼辦呢?我又只好硬着頭皮走了過來。

音樂有律動的響起,我大步走向前方,黑色的裙子上戴着一朵鮮紅的玫瑰,猶如一隻在水中嬉戲、靦腆的黑天鵝,我沒那麼緊張的,我的身子在跟着音樂的起伏而跳動,是多麼的和諧。我還沉浸在音樂中舞動,音樂停止了,我走下了場。

接下來是趙彥邦這組,一開場彭祥麟就以一句話引得同學們捧腹大笑,有的同學站在椅子上看着他們表演,有的甚至笑彎了腰,有的還在議論着他們有什麼祕訣,有的……千奇百怪的姿態,我也是形容不了了!讓我覺得最精彩的部分,當然是老師“李宇春”,她被那幾個學生氣得直叉腰,腳步直跺,真是“演技派”。

還沒過一會兒,同學們嘴也笑得合不攏了,手掌也拍紅了,腳也跺麻了。

歡樂的時光總是過的那麼快,匯演結束了,回想那時的情景,總是讓人忍俊不禁,希望來年我們能辦的更精采!

元旦匯演作文 篇7

今天,是大家學校舉行元旦節文藝匯演的日子,也是20xx的最後一天。上午7時,大家學校全體師生來到了會場,首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯,其中一幅是這麼寫的:校園花綻春來早,待金秋結碩果。

且不說這些裝飾,因爲節目要開始了,首先亮相的節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》,這是一個有着高難度的健美操,不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》,這是一首有着寓意的歌曲,說明大家要對身旁的每一件事物都要感恩,謝謝他們給大家的條件。接下來的相聲《廣告詞》,這個相聲編的非常符合實際,因爲大家正處於廣告詞氾濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》,隨後就是大家班唯一入選節目《我的麥克風》,我知道這些表演者都很努力,但是我覺得表演者所表演的舞蹈並不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目,多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間,大家班的參賽曲目是《同一首歌》,大家剛表演完,我還非常肯定地說大家會得一等獎,但是最後頒獎時李老師一宣佈,我便傻了眼,大家班連三等獎都沒有,這件事告訴我不能無憑無據就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影,不過,我一定要努力,把英語的口語部分還有鋼琴練好,爭取來年努力登上舞臺。

元旦匯演作文 篇8

12月31日上午,在鄉中心校的大餐廳內,成功舉辦了北郭鄉慶元旦文藝匯演。鄉中心校的領導、各學校的校長及教師代表、還有參加表演的同學一起來到了現場。

9點整,匯演正式開始。由12所學校的校長組成了評委團,爲參加演出的20個節目打分。無論從節目統籌、舞臺設計、燈光及音響,還是後勤保障,方方面面都安排的非常到位,這爲本次文藝匯演的成功舉辦奠定了基礎。

此次匯演共分兩大部分:節目的展示和頒發獎狀。益莊國小的舞蹈《火了火了火》,拉開了此次匯演的帷幕。儘管是一支廣場舞的曲子,可經過加工改造,同學們跳出了別樣的風味,把我們帶入了新的境界。解封幼兒園的舞蹈節目《放假了》和方陵國小的舞蹈《動感娃娃》,讓我們看到了一羣活潑可愛的孩子,看到了他們純真善良,嚮往自由的一面。求真學校的音樂劇表演《成長變奏曲》,儘管時間上較長,但觀衆們卻始終被小演員們的精彩表演所吸引着。如此寒冷的天氣,他們爲了達到表演的最佳效果,卻身着露背裝,不得不佩服這些小演員們的意志力。北郭三小帶來的手語節目《讓愛天天住我家》,也是本次匯演的一個亮點。還有詩朗誦、快板等不同形式的節目參與了本次匯演。

比賽結束後,當場評委們和記分員便評出了本次匯演的獎項,一等獎共有3名,二等獎5名。獲獎的輔導教師,代表學校領取了獎狀。

最後中心校黃保良校長做了總結髮言,肯定了教師們的辛勤付出,並對今後的工作提出了要求。

元旦匯演作文 篇9

今天,我們學校舉行了一場元旦文藝匯演。參加演出的同學們以精彩的表演爲我們獻上了一道豐富的藝術盛宴。

下午,我們在老師的帶領下排隊來到xx。剛來到xx,映入我們眼簾的是一塊大的背景布,布上的圖案是xx,整塊背景布是xx的,這真是一個絢麗多彩的舞臺啊!

演出開始了,首先出場的是xx年級的同學,爲我們帶來了xxxxx。在歡快的旋律裏,他們xxxx,精彩的表演贏得了全場同學熱烈的掌聲。接着,演出的同學又爲我們帶來了舞蹈《鈴兒響叮噹》、小提琴合奏《我的祖國》《北國之春》和朗誦《我驕傲,我是中國人》等表演。臺上精彩不斷,臺下掌聲連連。儘管xxxxxx,但絲毫沒有影響臺下小觀衆們的熱情,臺下的掌聲蓋過了臺上的音樂聲。這次演出留給我印象最深的表演是xxxxxx,演出這個節目的同學有的身着喜慶的紅裙子,有的身着少數民族的服裝。她們用優美的舞姿表達了自己對祖國的熱愛,也使我們感受到祖國大家庭的溫暖。最後,xxxxxxxxx,xxxxxxxxxx,xxxxxxxxxxxxxxxx。下午四點多,演出落下了帷幕。

這次演出,同學們載歌載舞迎元旦,讓我們聽到了新一年越走越近的腳步聲。在新的一年裏,我們更要努力學習,爭取獲得更好的成績。