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喜迎元旦的朗誦稿6篇

元旦1W

在平凡的學習生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣衆之中進行。還在苦苦尋找優秀的朗誦稿嗎？下面是小編爲大家整理的喜迎元旦的朗誦稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

喜迎元旦的朗誦稿1

一腳踏進新年的大門，像踏上征途的勇士，英姿颯爽。

接受新的一年的洗禮。

太陽，今天出奇地嬌柔和嫵媚。

找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。

祝福也猶如陽光，處處是它的.倩影。

句句顯真情，飄向你我!

喜迎元旦的朗誦稿2

元旦，好比一個美麗的東西。

看！元旦一來到，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。

我們穿上新衣服顯得多麼神氣。

元旦，好比一個特別的節日。

看！省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的`零食，還有許多好玩的玩具，都給你買過來。

讓你感到很驚奇，同時也讓你感到了家庭的溫馨。

啊！元旦節是美麗的，也是快樂的

喜迎元旦的朗誦稿3

男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗

男2：當我們爲昨天的輝煌而感到欣慰

女2：當我們爲明天的精彩而無限期許，

合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：帶着溪流的歡暢，

女1：帶着春風的和煦，

男2：帶着百花的芬芳

女2：帶着白雲的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的.手臂，去和朝陽來一次最熱烈地親密！

男1：回眸昨天千思萬緒

女1：感動昨天難忘汗滴

男2：在過去的一年裏我們經歷了太多太多的感動。

女2：在過去的一年裏我們也創造了一個又一個神奇

男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨

女1：這是自強教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡

男2：勤勉於學，全面發展，勇於進取

女2：這是自強學子的形象寫照，也是你們進步的祕籍

男2：在這多姿多彩的舞臺上

女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女1：起跑線上，出發的那一刻，註定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

合：來吧！

來吧，即將升起的新年朝陽，

讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造新的輝煌

喜迎元旦的朗誦稿4

是誰盜了我時間盒裏的時間?

是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?

是誰日復一日年復一年?

是誰將太陽沉落又托出?

是誰帶着北風跳過長城，洋洋灑灑一路南下?

是誰挑着雪花翻過天山，一路撒來?

奧，原來是你，元旦。

雪，是你帶人們最美的'祝福和希望，雪花，飄着、舞者、堆着、砌着、雕着。

看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。

連連綿綿的更似那閒庭信步的遊蛇，遊走於蒼茫的天地之間。

滿地鋪了一層潔白的地毯。

喜迎元旦的朗誦稿5

隆：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑

喬：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長

王：這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊

張：這種職業那麼平凡，絕不會讓人放在心上

郭：在理想和現實之間鋪設道路

李：在今天和明天之間搭建橋樑

徐：這就是老師，

語：在社會上人微言輕

徐：這就是老師，

數：在生活中從不張揚

隆：用智慧和毅力塑造才華

郭：用純真和摯愛喚醒善良

喬：早晨，太陽還睡着，他已經步入課堂

徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光

張：晚上，昆蟲都睡了，他拖着疲憊的身子，走在回家的路上

王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

郭：一身粉末喬：兩袖清風

隆：三尺淨土李：桃李芬芳

張：捨棄功利徐：寫下希望

王：獨領風騷，放飛夢想

合：老師，老師，這就是我們的職業啊心繫孩子，勝似太陽

徐：忘不了那些艱難的日子，

王：忘不了那些質疑的目光

張：忘不了家長的無奈，社會的期待

喬：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫

合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣

李：可我願做一位老師

三尺講臺是我的人生舞臺

郭：白色粉筆是我的人生畫筆

隆：因爲熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡

喬：因爲執著，我微笑着擦去功利，寫下希望

王：因爲熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

李：因爲執著，選擇詩滿人間，畫滿人間

徐：初登講臺的我們，用青春和熱情

一一：去堅持，

一二：去探索，

一三：去磨練

王：在前輩們的帶領下

一四：去沉思

一二：去開拓

一三：去吶喊

李：說道這裏怎能不讓人感嘆萬千，有多少老師爲了教育事業，披肝瀝膽。

張：我的付出還算的了什麼？我不願用金錢的尺子來丈量我的價值，

徐：因爲我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑，我不願我知識的清泉變爲一潭死水

郭：因爲我知道：我不是未來，但我的事業是未來

選擇了教師，我無怨無悔；

王：走上了講臺，我激情澎湃。

平淡的真實，真實的'平淡，聚變成我燃燒的太陽。

喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。

隆：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

李：未來的教育之路還很漫長

唯有竭盡全力，才能爲孩子們創造更廣闊的未來。我們希望在孩子們的人生中

王：第一次贏得掌聲

徐：第一次獲得讚美

張：第一張獎狀

郭：第一次收穫的知識和修養

喬、隆：都來自朝陽街國小。

合：雖然朝陽街國小剛剛起步，但我們願與孩子們一起成長，一起進步，一起創作美好的未來。

全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）

全合：祝願所有的教師工作順利、身體安康！

全合：今天，我們要向親愛的孩子致敬，

全合：祝願我們的孩子健康成長，成爲國之!