實用的元旦作文5篇[精]

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的元旦作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

六年的時光，帶給我的是追憶;六年的時光，帶給我的是友誼;六年的時光，給予我的是信心。再去年的元旦會上，我也報名參加了，我吹了一首葫蘆絲曲，大獲成功，讓我有了信心。

元旦會開始了，同學們紛紛表演完畢，終於輪到我了，我不由自主的緊張起來，心想：我到底上不上啊?我吹的不好，萬一同學們笑我怎麼辦啊！杜鵬洋見情況不對，急匆匆地趕到我位上，開始一個勁的鼓勵我、說服我。孫毅見此景，也火急火燎的趕到。同學們越聚越多，我國不敵衆，只好吹了。

葫蘆絲已出手，同學們都歡呼了，我的臉瞬間沸騰起來，激動的心情一時難以收復，說道：“我吹的'葫蘆絲曲是‘打跳歡歌’，給大家獻醜了，希望大家能夠喜歡我的表演！”

話音剛落，全場鴉雀無聲，我深吸一口氣，平復下心情，深情的吹了起來。只不過，剛吹不到十秒鐘，音調就從“打跳歡歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半時，心中忐忑不安：我這是怎麼吹的，這下肯定完了。我到底該怎麼辦啊——成敗在此一舉，我只有繼續吹下去了。我凝視着前方，看到米老師那鼓勵的眼神，增加了信心，一口氣吧歌曲吹完了。

我剛吹完，還沒來得及鬆口氣，就被同學們那熱烈的掌聲所包圍，我信心大振，又加奏一曲，又取得了不同凡響的成功。

這次的元旦會，我嘗試表演，收穫了成功，同時也收穫了信心。這次的成功，讓我懂得什麼是信心，它教會了我什麼是信心，這一次的元旦令我終身難忘，每次過元旦我都還會想起！

元旦作文 篇2

一年一度的聯歡會終於又來了，同學們都帶着零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室裏。 我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師說：“同學們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接着，我們就馬上交換起零食來……聯歡會就在這樣歡快的氣氛中開始了! 耶!我們該玩兒遊戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個遊戲可是我最喜歡玩兒的`遊戲啦!”“遊戲開始!”哦，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待着……

“劉雅玄!”哦!第三輪終於輪到我了，我蹦蹦跳跳着跑上場，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學們都無比開心的嘻笑着! 叮鈴鈴……四點半了，放學鈴聲響起來了，怎麼今天時間過得這麼快呀?!我們好想再玩兒一會兒呀!我們還都沉浸在剛纔無比快樂的聯歡大家庭裏呢! 聯歡會，你可真讓我喜愛呀!20xx年就要過去了，20xx年我會更加努力，在新的一年裏取得更好的成績!

元旦作文 篇3

寒冷的冬天刮起來了涼颼颼的風，而教師裏卻顯得熱氣騰騰。原來我們在開元旦晚會呀！

走進教師，首先映入眼簾的就是五彩斑斕的氣球，還有牆上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心裏高興極了。元旦晚會的節目豐富多彩，有動聽的歌聲，好玩的笑話，刺激的遊戲，神奇的魔術和能開發智力的腦筋急轉彎……讓我們應接不暇。

輪到我表演了，我又笨又跳地跑到了講臺，我講了一個聖誕老人的故事。講的時候我想“這次我一定能得到大家的掌聲。”當我講完的時候，臺下果然響起了久久不息的掌聲。我高興極了，又奔奔跳跳的走下了講臺。

最讓我難忘的'就是踩氣球遊戲。兩人一組把氣球拴在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了就失敗了。老師一聲號令下，別人都像猛虎下山似的衝向了別人。而我和馬超卻無動於終，其實這叫鷸蚌相爭漁翁得利。等到本人都是兩敗俱傷時，我們在“進攻”就這樣我們奪得了冠軍。

時間過的真快，一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了。我們懷着期待的心情，希望下回的元旦晚會會更加精彩……

元旦作文 篇4

今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年小品被評爲最佳節目，所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到劇本是《西遊笑傳》，我組織了人員，經過調整後，我們開始排練。排練時有很多NG鏡頭，都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。

經過一個星期刻苦排練，31號終於到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我帶來了不小壓力。

下午1點，觀衆陸續進場，我爸帶着我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。（沒想法了）

1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話後，節目開始了。我們本來是上半場第五個，可根據我經驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀衆較深印象，而且我們故意和我們最大對手——林昱星他們隔開一個。這樣，我們變成下半場第十一個了。

中途有個接歌遊戲，就是一方唱一句，另一方唱詞中必須有剛纔那句末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環節出現冷場。而且他們唱時候也不動腦子，有一次我們唱就是他們下一句，真是便宜了我們。

到我們節目了，我們拿着道具上去，經過旁白一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎麼忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節構思，都有了很大提高。我們節目時間也比較長，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得了大家好評，今年又是他那精彩表演，贏得了觀衆們掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。

在過去05年裏，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經成爲過去；在嶄新06年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝願同學們在新一年裏，學習進步，心想事成！

元旦作文 篇5

今天我起的特別的早，因爲今天是元旦。上午，我們要到廣場開元旦聯歡會了！

走進學校，有好幾個同學已經來了，後來許多同學也蹦着跳着來到了教室，互相打鬧着，拿着熒光棒把玩。

沒多久，我們向xx廣場進發了！

只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走着。

來到xx廣場落座一會兒後，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接着播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒爲他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼着，驚歎着，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！

後來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候，我們在後臺排隊，近了，該我們了！我像懷裏揣着只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接着是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！

在節目的最後，一個個老師穿着綠色的'軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手裏的熒光棒再次揮舞起來！

這個元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦。