慶元旦朗誦稿大全(15篇)

在日常過程學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。還苦於找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的慶元旦朗誦稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶元旦朗誦稿1

親愛的同學們：大家下午好！

新年的鐘聲即將敲響，伴隨着冬日溫暖的陽光，令人嚮往、充滿希望的xxxx年就要來到我們的身邊。在這個辭舊迎新美好、歡樂的時刻，我代表全校教師向同學們致以新年的問候和誠摯的祝福！

今天參加我們朗誦比賽的，不僅有xxxx國小所有的師生，同時，我們還隆重邀請了xxxx國小退休的老教師來參加我們的比賽，來給我們的.比賽當評委。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，猛烈歡迎曾經爲xxxx國小的教育和發展作出巨大貢獻的老師們！

xxxx年是收穫的一年。我們xxxx國小又有四位優秀的老師加入到我們的集體中來，爲我們學校注入新的更堅強的力量；xxxx年是充實的一年。校園裏，是老師們忙碌而開心的身影，是同學們純真、笑顏如花的臉龐，是我們每個人都願意爲自己的明天而努力的步伐。真開心，我們平安順利地度過xxxx年，幸運幸福地迎來xxxx年。在這辭舊迎新的日子裏，我們xxxx國小舉辦“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽，希望同學們在活動中感受到詩歌的魅力，感受到活動的歡樂，感受到付出努力和汗水後的收穫。俗話說：腹有詩書氣自華，同學們，讓我們在書、在詞、在詩歌的滋養下，更加豐潤、更加飽滿地成長；相信你們有書、有詞、有詩歌的陪伴，人生會更加充實而精彩！

最後，祝願所有老師身體健康，心情舒暢！祝願所有的同學們，珍惜時間，快樂成長！祝願xxxx國小“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽圓滿成功！

謝謝大家！

慶元旦朗誦稿2

紅敏：每當我踏着晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作爲一名老師，我深愛着我的事業，我的講臺；還有一羣天真可愛的男孩、女孩！

青青：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。

鄧維：教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

偉霞：每當我踏着星光離開文小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

運鵬：多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

三毛：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因爲我的學生們延續了我的生命，成爲我人生最華彩的樂章。

林靜：我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種聖潔的.幸福在我心底流淌。

國玲：我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖着我們每一位老師的心房。

青青：我們能夠做到的，就是爲文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。

慶元旦朗誦稿3

領：暑去冬來，20xx年元旦正向我們走來！幾次輪迴，我們又長了一歲。

合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準備好了嗎？

領：請問小樹，

根是不是扎得更深？當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分？甲：小樹說，我的根鬚，已經在大地扎深；

我將向樹幹、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。

領：請問大地，怎樣迎接新春？

報春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？

乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮豔，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，

當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進？

甲：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊裏，寫上新的優和滿分。

在新的一年裏，

我要更加努力學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向知識的殿堂勝利進軍。

乙：過去的一年，

文明之風吹遍城鎮、鄉村；紅領巾衛生街的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年裏，

我們要做精神文明的'學生。讓祖國高興地稱讚她的孩子；人人都有一顆美麗的心。甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又豔，多麼喜人。在新的一年裏，

決不愧對我們胸前的紅領巾；要爲它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

乙：過去的一年，

我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年裏，

我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

領：啊！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。把眼光放得更遠些吧，二十一世紀，中國的新主人！

慶元旦朗誦稿4

《元旦快樂》

元旦快樂，快樂元旦

不管今天的太陽是否燦爛

不管今天等空氣是否如冰一般

我們

我們都要笑徹這一天

它如果實般熟了

就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園

要知道，笑的.開始

也是成功的一半

這一天，我已經用美麗的計劃填滿

根本沒有寂寞的空間

我的心中只有一個信念在

慶元旦朗誦稿5

男：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

女：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗

男：當我們爲昨天的輝煌而感到欣慰

女：當我們爲明天的精彩而無限期許

合：新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。

男：帶着溪流的歡暢

女：帶着春風的和煦，男：帶着百花的芬芳

女：帶着白雲的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密！

男：回眸昨天，千思萬緒

女：感動昨天，難忘的汗滴

男：在過去的一年裏，我們經歷了太多太多的感動。

女：在過去的一年裏

我們也創造了一個又一個神奇

男：服務學生，服務社會，情濃化雨

女：這是職教教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡

男：勤勉於學，全面發展，勇於進取

女：這是職教學子的形象寫照，也是你們進步的`祕籍

男：在這多姿多彩的舞臺上

女：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

男：數百名對口學生考取了理想的高等院校。

女：數百名就業學生踏上了理想的工作崗位。

男：努力拼搏抓辦學質量，我們的口碑日益增長

女：踏踏實實抓管理質量，我們的層次逐漸提高

合：這是常勝將軍的風範，更是職教師生王者的霸氣！

…………（停頓時間稍長一些）

男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女：起跑線上，出發的那一刻，註定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

合：來吧，20xx，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創造職教新的輝煌！

慶元旦朗誦稿6

小路

甲：冬天的小路

是我抽陀螺的響鞭

乙：春天的小路

是我放風箏的長線

甲：夏天的小路

是錄滿昆蟲音樂的磁帶

乙：秋天的小路

是彈着鳥兒歡笑的琴絃

甲：小路啊小路

乙：像一條綵帶繫着搖籃

甲：搖着多少歡樂夢幻

乙：搖着我

合：無憂無慮的童年

你別問爲什麼

甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一塊。

你別問，這是爲了什麼？

乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你別問，這是爲了什麼？

甲：下午，哥哥給我一盒歌片，我選出最美麗的一張。

你別問，這是爲了什麼？

乙：晚上，我把它們放在牀頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是爲了什麼？

甲：我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她去擋風雪，在一起唱那首美麗的歌。

乙：你想知道她是誰嗎？

請你去問一問安徒生爺爺

她就是賣火柴的那個小姐姐

快樂的小精靈

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一滴喜悅的眼淚。

甲：我會使焦渴的心兒

滋生溫潤的甜美

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的小精靈，是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我會使冷漠的心兒

煥發蓬勃的春暉。

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個快樂的小精靈

是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

甲：我會敲開

所有刻滿皺紋的心兒，那些嚴閉的'沉重的心扉。

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個快樂的精靈

乙：我是理想！

甲：我是創造！

合：我是真！我是善！我是美！

請求

甲：媽媽，請放開您

春天一樣溫暖的手，讓我獨個兒在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

乙：別擔心我會跌跤，即使摔破細嫩的皮肉，我也不會拉着您的衣角哭泣，在風雨裏渾身發抖。

甲：媽媽，請您相信，我不是一隻膽小的小狗

乙：在一次次摔跤之後，我才能登上九十九座山，越過九十九條狗。

甲：媽媽，親愛的媽媽，請您鬆開慈愛的手

乙：讓我踩着堅實的土地，跟困難和勝利交朋友。

我想

甲：我想把小手

安在桃樹枝上。

帶着一串花苞，牽着萬縷陽光，悠呀，悠

悠出聲聲春的歌唱。

乙：我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進溼軟的土地，汲取甜美的養分，長呀，長

長成一座綠色的帳篷。

甲：我想把眼睛

裝在風箏上。

看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望

藍天是我的課堂。

乙：我想把自己

種在春天的土地上。

甲：變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。

乙：成爲柳絮和蒲公英，更是我最大的願望。

甲：我會飛呀，飛

乙：飛到遙遠的地方。

甲：不過，飛向遙遠的地方

合：要和爸爸媽媽商量商量

甲：就我一個人的時候

乙：閉起眼睛，我真快活。

甲：我是雙胞胎

乙：我是小酒窩兒

甲：我是玩具倉庫

乙：我是動人的歌兒

甲：我是吱吱叫的松鼠

乙：我是一面銅鑼

甲：我是棕色的麪包皮

乙：我是樹枝變成了紅色

甲：反正，我想什麼，就是什麼

乙：反正，我願做什麼，就能做什麼。

甲：可是，一睜看眼睛

合：唉！我還是我。

春的消息

甲：風，搖綠了樹的枝條。

乙：水，漂白了鴨的羽毛

甲：盼望了整整一個冬天

乙：你看，春天已經來到！

甲：讓我們換上春裝

像小鳥換上新的羽毛

乙：飛過樹林，飛過山岡

到處有春天的歡笑。

甲：看到第一隻蝴蝶，它牽引着我的雙腳，我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉。

乙：看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜雀躍，小花朵，你還認識我嗎？

你看我又長高了多少！

甲：來到去年葉落的枝頭，等待她吐出新的綠苞

乙：再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔跑。

甲：跑累了，我就躺在田野上

乙：頭頂有明麗的太陽照耀。

甲：是誰搔癢了我的面頰

合：啊，身邊又鑽出嫩綠的小草

一個石頭小姑娘

甲：我想，你一定也知道疼痛

乙：當夜深人靜的時候，一定有人聽到過你的哭聲。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘

乙：但你也有一個美麗的生命。

甲：你那樣天真，有一雙

白白的、胖胖的小腳丫；

乙：爲什麼小腳丫被人砸壞了？

我老是想不通。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘

乙：但你也是我們城市的公民。

甲：每當我看到你傷殘的腳，我就失去了笑容。

乙：在你面前，我再也跳不起來，我的小腳丫也感到了疼痛。

甲：你雖然是一個石頭小姑娘

乙：但你的心早已和我們相通。

記住

合：我們的書桌、紙張.

從前都是山上樹

甲：它們的枝頭上，曾有小鳥愉快地歌唱；

乙：它們的樹陰下，曾有小鹿悠閒地散步。

甲：樹是動物和人類的朋友

乙：樹是地球寶貴的財富。

甲：它們長了很多年，才長成有用之材。

乙：它們走了很遠的路，才走進千家萬戶。

甲：人人都在使用木材，是不是人人都應栽樹、愛樹？

乙：要是世界上的樹都砍光了，人們用什麼造書桌、紙張

甲：那些可愛的小鳥和小鹿

乙：到哪兒唱歌散步？

慶元旦朗誦稿7

《元旦》

元旦，好比一個美麗的東西

看

元旦一來到

我們的臉上

便有了最燦爛的笑容

我們穿上新衣服

顯得多麼神氣

元旦，好比一個特別的節日

看

省吃儉用的爸爸媽媽

給你買來許多好吃的零食

還有許多好玩的`玩具

都給你買過來

讓你感到很驚奇

同時也讓你感到了家庭的溫馨

啊

元旦節是美麗的

也是快樂的

慶元旦朗誦稿8

元旦在華碧，不見雪花在長空飄舞，不見梅枝綻出幽雅的花蕾，在這充滿活力的校園，元旦的腳步象三月三的鼓點般。

活潑而輕盈，在綠樹蔥鬱的.濃蔭下。

在紅花浪漫的花期裏，元旦已將她寧靜的祝福，悄悄灑在每一顆純樸的心靈，請以天涯遊子的名義，請以一個跌倒後又重新站立起的。

跋涉者名義，接受這元旦溫馨的祝福。

萬泉河的浪花會滌去我們，身心的塵垢，在元旦，在華碧，朋友，請象一棵樹那樣去生活，舒展枝葉吸納八面來風，挺拔身軀撐起一片藍天！

慶元旦朗誦稿9

元旦

辭歲的夜晚

夜幕被繁星燈光

撕成碎片

交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍

照亮行人匆匆

萬巷人已空

或泡KTv

或漫舞街頭

或聚餐會友

寧靜中涌動着熱流

豐收的喜悅從胸中流出

消除一身的疲勞和煩愁

抖抖精神

迎接着明天的奮鬥

迎歲的.鐘聲

被時間老人敲響

震徹夜空

黎明冉冉升騰的曙光

映紅祖國天空

不眠夜人們聚神凝視

新年的`希望在招手

景象萬千前程錦繡

激勵國人攜手

或創新創業

或踐行彰德

在政風清明的大自然中

做展翅翱翔的雄鷹

共謀未來

描繪一幅嶄新的藍圖

同心同德

共建美好的家園

讓幸福涓涓涌流

慶元旦朗誦稿10

男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗

男2：當我們爲昨天的輝煌而感到欣慰

女2：當我們爲明天的精彩而無限期許

合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：帶着溪流的歡暢

女1：帶着春風的和煦

男2：帶着百花的芬芳

女2：帶着白雲的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和朝陽來一次最熱烈地親密！

男1：回眸昨天千思萬緒

女1：感動昨天難忘汗滴

男2：在過去的一年裏我們經歷了太多太多的感動。

女2：在過去的'一年裏我們也創造了一個又一個神奇

男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨

女1：這是自強教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡

男2：勤勉於學，全面發展，勇於進取

女2：這是自強學子的形象寫照，也是你們進步的祕籍

男2：在這多姿多彩的舞臺上

女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女1：起跑線上，出發的那一刻，註定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

合：來吧！

來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造新的輝煌

慶元旦朗誦稿11

《元旦的雨》

雨水落在20xx年的元旦

沁涼，圓潤，多汁

到戶外去，手中的傘

撐出一爿明亮的天空

道路泥濘彎曲

模擬新鮮的`足跡

鏗鏘，堅定，深沉

風在呼嘯，行人拿出小寒的身段

藍色，黃色，紫色的服裝

柔美，繽紛，亮澤

我停下來

仰頭望見光裸的枝椏

晶瑩閃爍光芒

這些透明的詞語

好像在修飾某個長句或者短語

大寒之後就立春了

得意之下

我摟了摟勃發的內心

慶元旦朗誦稿12

《元旦》

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經開始了

歡樂的時光還閃現在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清新的風

正從天際吹來

帶着羞澀的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的手臂

也輕輕地環抱

一起慶祝新的`一年

在歲月的門檻上

我的幸福

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過幸福的一天又一天

慶元旦朗誦稿13

啊！又是一年過去了，

新的一年即將開始。時間過得很快，歡樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，爲新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的'希望，

高年級學生正在爲考民辦中學做充分的準備，決定期末考試一鳴驚人。讓我們爲新的一年打好基礎吧！

慶元旦朗誦稿14

《元旦，你好》

溫馨的陽光，洋溢着許多風流

是啊，點滴着許多嶄新夢想

在一支支含羞的枝頭上

浪漫地撫摸着

一顆顆翹首翩躚的音符

在我和你的心目中豪情滿懷

是啊，飽滿圓潤的嫩芽

熱烈地剪綵着

許多新奇的景象和新奇的版圖

深情地清唱着

天地之間的那一曲曲流行歌

和那一首首生命的歌謠

新年的纖手，打開了

你和我心靈的`門窗與思緒

一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚

一切都在那些分秒必爭裏風流萬千

一切都在新穎的畫卷中豪情滿懷

又好又快，共同擁抱着

偉大的壯舉和美好的夢想與追求

在發展的足聲裏回味無窮

伴隨着那些彩旗所招展的詩情

畫意，青春美妙了許多心願

歌舞昇平的景象裏

浪漫着我和你的那一份激情

慶元旦朗誦稿15

欒：每當我踏着晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作爲一名老師，我深愛着我的事業，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩!

宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。

馮：教室裏，書聲朗朗，琴房(音樂教室)中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

張：每當我踏着星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

單：多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因爲我的學生們延續了我的生命，成爲我人生最華彩的樂章。

李：我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮這塊沃土上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖着我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是爲馬集鎮的學子們插上一雙騰飛的翅膀。

吳：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的'源泉，夢想是創造的翅膀。

孟：送走旺狗喜迎金豬，我們播撒着汗水，我們收穫了希望。

王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

智：勤奮創新的馬集鎮中學人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

高：我們期待馬集鎮中學不斷進步，我們期待馬集鎮的教育不斷輝煌。

合：我們期待馬集鎮中學的旗幟——

張：在龍口

欒：在山東

王：在全國

合：永遠高高飄揚!

又是一年過去了，新的一年即將開始。時間過得很快，歡樂的時光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，爲新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望，畢業年級學生正在爲會考做充分的準備，決定會考一鳴驚人。