有關中秋節班會作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的中秋節班會作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節班會作文 篇1

中秋節是哪一天呢？李老師告訴我是農曆八月十五日，也就是明天。

爲了慶祝中秋節，老師開了一個關於中秋節的主題班會。老師給我們講了一個關於中秋節的故事。傳說，后羿射掉了九個太陽，所以天上的神仙送了他兩粒仙丹，於是他把仙丹帶回家，打算和他的妻子嫦娥一起吃，然後去天上做神仙。可是他捨不得吃，一直把仙丹放在家裏。有一天，一個壞人知道了這件事，趁后羿不在家，就去偷仙丹，結果被嫦娥發現了。嫦娥爲了不讓壞人得到仙丹，把兩粒仙丹都吃了，一個人飛到了天上。后羿回來後知道了這件事，很傷心。所以，他在八月十五的晚上去後院擺上嫦娥最喜歡的食物，希望嫦娥可以回來。後來，大家就把那一天定爲中秋節。

講完後，老師跟我們一起分享了美味的.月餅。我迫不及待地咬了一口，原來是綠豆餡兒的，真好吃！

這次班會課我很開心，因爲我不但學到了知識，還吃到了好吃的月餅。

中秋節班會作文 篇2

9月9日，**班教室裏時不時傳來陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會正在愉快進行中。

近日，**中學高一各班先後召開中秋班會，以豐富校園生活，傳承中華傳統。本次班會活動分爲3個部分：關於中秋的美好故事及月餅的由來，帶領同學們做了一次深度歷史遨遊；中秋猜謎的經典環節，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷；兔子蹲、擊鼓傳花等環節，讓學生們體會到緊張的同時感到樂趣無限。

“開學之初在高一開展本次中秋班會活動很有意義。”心理老師張佩羣說，“孩子們在玩鬧中瞭解了中國的傳統佳節，也緩解了學生入學的不適感，能更好的融入班級，感受到班級的溫暖，有利於學生在校安心學習。”

中秋節班會作文 篇3

今天下午，第三節課，我們舉行了“中秋月兒圓，中華一家親”主題班會活動。現在我來告訴你，我們是怎麼樣度過我們期待已久的中秋節班會！

“叮……”上課了。

第一項，活動是交流中秋節的資料，通過這個項目，我知道了中秋節的簡介，由來，還有王維的兩句詩“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親！”還有月餅的由來等等一些資料……

現在，我來說說，中秋節的簡介，中秋節是我國第二大傳統節日，節期爲農曆八月十五，是恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又因這個節日在秋季，八月，故又稱“秋節”，“八月節”“八月會”；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”，“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以有俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱爲“端正節”

第二項，我們就開始吃月餅了！

同學們爭先恐後的把月餅，分給老師吃！老師的手，都乘不下了！然後，同學們又互換月餅，大家非常開心，快樂！最後，大家又照相留念！

你看，這就是我們的中秋節班會！很開心，快樂吧！