精選中秋節班會作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋節班會作文3篇，希望對大家有所幫助。

中秋節班會作文 篇1

上個星期的星期三下午數學課一過，語文老師說星期四要舉辦一場中秋節班會，要每個人帶一些月餅，水果，飲料來，還要在網上查閱中秋節的來歷，詩歌和故事歌曲。

星期四那天上完數學課，語文課上4人圍着桌子坐下，把帶來的月餅，水果還有飲料放在桌子中間與同學分享。

老師在電腦上搜索關於中秋節的來歷，原本我以爲中秋節只是吃月餅和賞月這兩件事，沒想到還有中秋節的來歷，知道了中秋節的來歷，然後就到詩歌了，讀完老師電腦上查的就到各個組長的讀了，到朗誦時頓時教室裏出奇的安靜。同學們的眼睛直勾勾的看着朗讀的那個人，耳朵在認真的傾聽着着。

在班會的每一環節，很多同學都被放在桌子上的月餅，水果和飲料牢牢的吸住了，時不時的看下，到時看此情景便下達命令：“說下面品嚐月餅，品完月餅，還要說一說感受和想法。”在品嚐月餅時，有的人誤以爲要吃完一個月餅。不過有的人還想把一些月餅和水果給老師，放到講臺上。不一會兒，講臺上堆滿了月餅和水果。吃月餅時，有的人狼吞虎嚥，有的細嚼慢嚥，有的像石頭造成的.下顎難艱難地移動着，慢慢地，睏倦地咀嚼着，好像一直正在休息的，勞苦過度的公牛。大家說的感受總結大概都是很好吃，但是月餅有些乾和膩。

品嚐完月餅就到欣賞故事的，以前我只知道有嫦娥奔月這一個故事，這次中秋班會我又長知識了，吳剛伐桂和玉兔入宮，這兩個故事也是關於中秋的。欣賞完故事就到聽歌曲了，我們聽的歌曲有《月亮代表我的心》和《月光之上》。

當班會結束時，人人心情傷心，彷彿不想結束這次班會，每當我看到金黃的色的月亮時，就會想起和同學一起品嚐月餅時的歡快的心情和歡樂的場面，這是我第1次的中秋節班會，也是最後一次的希望，中秋節是每個人都和家人團聚。

中秋節班會作文 篇2

你知道中秋節是哪一天嗎？中秋節就是農曆的八月十五日，也就是說下個星期一就是中秋節了。可是，你知道爲什麼會有中秋節嗎？那是因爲中秋是在秋天的中間，而且還是大豐收的季節呢！

星期五，我們要開中秋節班會，老師讓我們每人帶一個月餅。

我帶的是黑芝麻味的，我同桌帶的是巧克力味的。讓我們驚喜的是，李老師還給我們分月餅了呢！我咬了一口，竟然是綠豆味的，你看，餡兒都是綠色的，非常甜。我很喜歡吃月餅，因爲它既好看又好吃。我還把我的月餅分給了同學們，他們都說很好吃。這次班會課真是有滋有味啊！

和大家一起吃月餅，我很開心。真希望明天也是中秋節！

中秋節班會作文 篇3

9月9日，**班教室裏時不時傳來陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會正在愉快進行中。

近日，**中學高一各班先後召開中秋班會，以豐富校園生活，傳承中華傳統。本次班會活動分爲3個部分：關於中秋的美好故事及月餅的由來，帶領同學們做了一次深度歷史遨遊；中秋猜謎的經典環節，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷；兔子蹲、擊鼓傳花等環節，讓學生們體會到緊張的同時感到樂趣無限。

“開學之初在高一開展本次中秋班會活動很有意義。”心理老師張佩羣說，“孩子們在玩鬧中瞭解了中國的傳統佳節，也緩解了學生入學的不適感，能更好的融入班級，感受到班級的溫暖，有利於學生在校安心學習。”