關於清明節國小生作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的清明節國小生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

清明節國小生作文 篇1

我的家鄉在遂昌。那裏山清水秀、物產豐富是個旅遊的好地方。

清明節是我們的傳統節日，清明節到了，我們可以一起去踏青。植樹、掃墓、我們還做好吃的青團，小時侯媽媽還給我講了關於“清明節”的故事。

傳說春秋時期，晉國公子重耳被一夥奸臣謀害，只好到處流亡。有一次在一座大山裏迷了路，幾天幾夜沒吃東西，重耳餓得頭昏眼花，再也走不動了。有一個叫介子推的大臣，他看到重耳這樣了還不忘老百姓，於是他把自己的肉割下來，用火烤了給重耳吃。十九年後重耳終於回國登上了王位，他把流亡期間跟隨他的人都封賞了，卻忘了介子推。重耳下令請介子推，他不來還揹着老母親躲進了綿山。重耳找不到介子推就下令火燒綿山，最後發現介子推和老母親被燒死在一棵柳樹下。重耳把這一天定爲“清明節”爲了表示對介子推的懷念，清明節的風俗就這樣代代相傳，一直流傳到今天。

清明節國小生作文 篇2

清明在即，心情就難以平靜了。或許這清明節是個有靈性的日子，讓人們有複雜的心緒，或讓你在抑鬱中沉默，或讓你在暢然中釋懷。 “清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”晚唐杜牧的一首絕律，道盡千思萬緒。雨?徘岢荊?找耙恍攏?臼且謊?爸攏?茨萇?霰鷓?朽啊；蚴鞘б夤?停?舨歡俠肼頁鈈鰨?俏?嗝裕?誚家扒寮胖?兀?杈埔蛔恚?Ｈ徊恢?樗蓿換蚴強醮鎦?耍??蛔⊙逃昝悅傻慕?螅?莘判幕常?諦踊ㄑ謨持校?砦璐悍紓?餚徊恢?槁貳Ｎ耷槁漵炅饜晾幔?兄玖璺緄蠢只輟 明天就是清明節,每當清明節的時候我就會想起小時候我和我的同學排這長長的隊伍,到烈士陵墓去掃墓好懷念那時候啊，空氣是那麼新鮮，天空是那麼晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 我度過了一個又一個的清明節，今天又是清明節,心情無可避免有點沉重,真是奇怪啊,幾乎每年的這個時候天氣都是陰沉沉的,是否因爲老天也感受到祭祀失去親人的悲哀呢 按本鎮傳統習俗,經局批准,清明節學校放假半天,這對於廣大師生來說,既可踏青觀光,開闊眼界,又可休息休閒,...

清明節國小生作文 篇3

清明節的一天 清明節，我和爸爸、媽媽、還有姑姑一起到奶奶的墳前掃墓。這天，晴朗的天空萬里無雲；暖暖的春風輕輕地從我的小臉上吹過。

一路上，看到田野裏那一片片金黃金黃的油菜花正在爭春怒放；“嗡、嗡、嗡”，辛勤的小蜜蜂的在花叢中忙來忙去。小河邊，一棵棵柳樹的枝上都掛滿了一個個剛長出的翠綠翠綠嫩芽，柳枝在春風裏搖擺起她那婀娜的身姿，在流淌着的小河水“叮叮”“咚咚”的伴奏下，它跳起輕快的“迎春舞”。也有那粉紅色的桃花正如癡如醉般在春風裏搖晃着、微笑着。路邊的野草，開着一朵朵美麗的小花，一起在沐浴燦爛的陽光，並散發出一陣陣的芳香飄在我身邊。我也特別高興地摘了許多小花，編成個小花環，放在奶奶的墳前，這是我們對奶奶的思念。

回家的時候，我們還發現一片小竹林，竹林裏有一根根參差不齊的小竹筍破土而出，長的非常的可愛。我們看到了今天的小筍，就是明天一根根大毛竹的希望。

清明節國小生作文 篇4

今天早上7點鐘，父親就把我從夢中叫醒，叫我去上墳。

我坐着父親的摩托車，先來到廣場，父親看超市的門不開（父親準備買點點心，餅乾，做上墳用的東西），一路上我的心情很激動，因爲要給奶奶掃墓，奶奶在我3歲時得了心臟病去世了，但是我聽母親說：“奶奶很疼我。”

到了村裏，父親到商店買了紙錢，香，來到地裏，父親把買的東西放在墳前，開始祭拜，祭拜完之後，父親在麥地裏割了一小堆麥子（可能是清明時節的習俗吧），然後父親把它掛在門上。

最後，我和父親又回到了縣裏……

清明節國小生作文 篇5

傳統清明節又稱踏青節，是我國傳統的節日大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春節的大好時節，故有“清明前後種瓜點豆的農諺。傳統清明節也是一個重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。

在4月2日也是傳統清明節的前夕，老師帶着我們兩個班排着齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來到時，已經有兩個學校在等候掃墓，我們排在第三個，我們站在臺階旁邊等候邊練習着詩朗誦。

終於輪到我們進行掃墓了。我們兩個班排着整齊的隊伍來到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂傷的。

掃墓活動開始了，小主持人對烈士們進行了讚頌，然後讓我們默哀一分鐘，當時，現場上十分安靜，靜得彷彿一根針掉地也能聽到，我們每一個人都低着頭閉着眼睛，默默地爲守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束後，由我們班爲烈士獻上詩朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩句中，帶着我們的尊重，帶着我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了捨生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩朗誦結束後，又聽了五五班的演講。結束後，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……

我們今天的快樂生活是他們用鮮血與生命換來的，所以我們要好好珍惜現在的生活，努力學習，天天向上。我們要繼承他們不怕犧牲流血，勇向前的奮鬥精神，長大後建設我們美好和諧的家園。

清明節國小生作文 篇6

今年的清明，是母親的第九個、父親的第五個清明。

國小的時候，喜歡寫作文。經常的，老師把我的作文當做範文在課堂上讀誦。母親知道後，就要我將我每次寫出的作文讀給她聽，雖然，母親只有初小的文化，但每次也都能評點出一二。

大學時，每週一封家信是我恪守的。信中，有學校景物的描寫，有老師的關懷和指導，更有同學之間的友誼在不間斷地流淌。大學讀完後，雖然母親沒去過我們的學校，但對我們大學後面的麻姑山，學校邊的波光粼粼的水庫，校內的宏偉的圖書館，寬廣的大操場，教室，宿舍樓，食堂以及其他不起眼的建築物，都能如數家珍，如親眼所見一般！直至若干年後，母親還時常提起我同寢室同學的名字或綽號挨個問起他們的工作、家庭。

工作後，經常的都是公文寫作了。母親說，還是想聽聽我兒寫的那些家長裏短的作文兒……我知道，這是母親在用另一種方式激勵我……於是乎，又重新拾起筆，寫身邊的景物，寫身邊的發生一些事兒，由於母親整天身陷工作和家務，沒時間看電影，就重點寫一些影評。每篇短文完成後，都會像小時候那樣，虔誠地讀給母親聽……，母親有時發出朗朗的笑聲，有時哀嘆電影中主人翁的命運。

集腋成裘。近二十年來，包括散文，記實，影評以及雜文類的竟也有近二百篇。在報社朋友的幫助下，將這些短文集成冊，成爲《長河的`港灣》。

寫着，寫着，母親就去了天堂。母親的離去，深重的透徹，直達脊髓，那種痛，達到了極致。

那年，幾乎沒再動筆。

次年的清明，想起了母親“想聽聽我的作文”話兒，只能把那不能成爲書的冊子燒了給她老人家……彩色封面的冊子，燒的時候，火焰藍夭夭的，顫巍巍的掠過沾滿字跡的白紙；有字的地方，火焰深瓦瓦的，無字的地方，卻是金黃黃的，要很久很久才能燒成灰燼。

那日，父親說，以後，我來聽聽你寫的作文吧。

寫着，寫着，父親也去了天堂。

這之後的幾年，完全放下了手中的筆。經常的，懷念、思念，象一個寬大袍子，籠罩着我，無法再寫出令我向往，令我愁腸百結的內容來。

每年的清明，都還是給父母親送去我的小冊子……

那年起，母親，父親，再不能對你們訴說我的悲與喜，永遠都不能當面再叫“爸爸媽媽”，——這無比溫暖的稱呼，從此與我訣別

親情枝葉，茫然飄落，情感的大山亦被冰雪深掩……不會再有人對我叮嚀不止，不會再有人對我寬慰，不會再有人對我說出親密和激勵的話語了……

可是我知道，父親，母親，你們在一個高高的地方凝望着我……你們在哪裏，還好麼？天堂有多遠，沒人能夠知道。可我堅定地相信，一句句的祝願，一聲聲的問候，直抵天庭，我遠遊的心還可以依傍……

每年的清明，想到父親，母親在遙遠的高空中注視着我，期待着我，而我只有在重圍中跋涉前行，日復一日的頑強努力……

清明節國小生作文 篇7

今天是清明節，我真高興，因爲我爺爺奶奶得墳在鄉下，這樣我就可以到鄉下去玩了，不過想到逝去得親人，我還是有點傷心。

我到姨兄家去玩，姨兄問我：“有一首詩跟今天有關，你能背出來嗎?”“清明，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”。“不錯嘛!”

我和姨兄到外邊晃悠，碰到他得同學，便和他同學一起去掛“清”。說起來也真奇怪，他家得老墳在一個比較高聳得地方，到處長滿雜草，費好大得勁才走上去，草叢中有好幾個墳。正是這複雜得地方纔使他們經常把清掛在別人家得墳上。

當回來得時候我看見不同墳上掛着用塑料、紙做成得各式各樣得“清”，我一直都不明白它得意思，現在才知道，那是對逝去親人得一種懷念。