幼兒園端午節策劃
幼兒園端午節活動方案
--快樂端午糉飄香
活動目標:
1.知道端午節是我國的傳統節日,並瞭解端午節的來歷和風俗。
2.通過實踐操作活動,感知糉子的形狀和品種,瞭解糉子的基本製作方法。
3. 體驗中國民間節日特有的韻味,對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
活動準備:
1.有關端午節的PPT(屈原投江的故事、各種端午習俗),艾草、香囊、糉子、彩鴨蛋實物,賽龍舟圖片。
2.幼兒完成端午節調查表;聯繫會包糉子的家長志願者若干名。
3.二樓多功能室佈置成體驗區,做好環境佈置,提供糉葉若干、米、繩子、各種餡料等包糉子的.材料。
活動過程:
活動一:端午節到了
1.談話導入,激發幼兒討論的興趣。
師:你們知道人們通常在什麼節日裏包糉子、吃糉子?(農曆五月初五)。
教師小結:端午節和春節、中秋節、清明節並列爲中國四大節日,6月2日就是今年的端午節。
2.討論並欣賞有關端午節的PPT,瞭解端午節的由來。
(1)請幼兒說說自己瞭解的端午節由來。
師:端午節是怎麼來的?誰願意和大家分享你收集的資料?
(2)個別幼兒講述有關端午節由來的故事。
(3)師幼共同欣賞PPT。
師:關於端午節有許多傳說,流傳最廣的是關於誰的故事?(屈原)
師:爲什麼有包糉子和賽龍舟的傳說?
教師總結:人們爲了不讓屈原的身體被魚蝦吃掉,專門在端午節這天用糉葉包裹食物給魚蝦吃,賽龍舟也是人們爲了驅趕魚蝦而專門舉行的活動儀式。
3.瞭解端午節的主要習俗。
(1)師:除了包糉子、賽龍舟外,你還知道關於端午節的哪些習俗?(選擇個別主要的習俗,共同瞭解。如插艾草菖蒲、吃糉子、賽龍舟、掛香囊。)
(2)師幼共同欣賞PPT,結合實物,瞭解端午節的主要習俗。
師:這是什麼?(艾草。)聞聞什麼味道?人們插艾草菖蒲有什麼作用?
師:這是什麼?(香囊。)聞聞什麼味道?看看它的樣子,人們爲什麼要掛香囊?
師:還有什麼習俗?(吃鴨蛋,喝雄黃酒,掛鐘馗像等。)
師:古代人爲什麼在端午做這些事?(驅蚊、辟邪、祈福。)
師:你最感興趣的是哪一個習俗?說說你的理由。
4.結合幼兒的實際生活,談談現在人們是如何過端午節的。
師:隨着現代生活的進步,我們現在的端午節比以前有了一些改變,但是許多活動人們仍在進行,如包糉子、吃鴨蛋等。
活動二:包糉子
1.談話導入,引出關於糉子的話題。
師:馬上要過端午節了,在端午節裏有一項重要的傳統習俗是什麼?
展示各種形狀的糉子(三角糉、枕頭糉、小腳糉),引導幼兒觀察。
請個別幼兒家長爲小朋友介紹幾種不同的糉子。
2.介紹包糉子所需要的基本材料。
3.請家長示範糉子的基本包法和步驟。
教師請個別家長在一旁說明每一個步驟的基本要領。重點示範、介紹:如何將糉葉把糯米包裹得緊一些,不漏米??一隻手的手指緊緊按住糉葉,另一隻手將糉葉翻過來,蓋住糯米,包裹好就完成了。
請家長示範加餡料的方法:先將糉葉握攏成圓錐狀,尖角向下,不能有漏孔,防止漏米。然後將一小半糯米灌入開口,再放入餡料,最後灌滿糯米,包裹好糉葉。
4.幼兒實踐:學習包糉子
幼兒分組到體驗區在家長的指導下進行操作,重點指導幼兒包裹糉葉。
5.幼兒相互交流學習成果,請幼兒代表將包好的糉子送到廚房去煮。
活動三:賽龍舟(體育遊戲)
1.幼兒自由結伴五人一組,後面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老師只交待“開龍舟”遊戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)老師觀察:幼兒自由結伴的情況。開龍舟遊戲時,幼兒能否步調一致,有節奏地蹲着向前走。
2.組織交流
師:小朋友,“開龍舟”的遊戲好玩嗎?你們玩得怎樣?
師:那麼怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢,讓“龍舟”順利地開起來呢?
師:如果速度一致,有節奏地走,“龍舟”是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。
3.幼兒再玩“開龍舟”遊戲,老師觀察幼兒遊戲的情況,進行個別指導。
4.競賽遊戲:賽龍舟
師:小朋友們的龍舟開得很好,(出示紅旗),下面我們來進行龍舟賽,看哪條龍舟最先到達紅旗處,就算勝利。
幼兒五人組龍舟,並排從起點出發,開展龍舟賽。
加大難度,六人一組,十二人一組組成龍舟,再次比賽。
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