國小“我們的節日端午節”活動方案
一年一度的六一兒童節和端午節又要到了!爲深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛,按照上級活動精神,根據學生生活實際,現制定學校 “端午糉飄香,六一快樂多”主題活動方案如下:
一、指導思想
充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處。
二、活動目的:
1. 瞭解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。
2. 感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題:端午糉飄香,六一快樂多
四、領導小組:校長辦、辦公室、政教處、教導處、總務處
五、活動設計
(一)主題班會
對象:1??2年級
負責人:王XX
要求:介紹端午節的由來和習俗;認識各種各樣的.糉子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包糉子;等等。
各班級根據本班實際,確定主題和形式,下週一(5月23日)召開班會。
(二)趣味拼圖
對象:3??4年級
負責人:於XX
時間:下週一(5月23日)下午第三節課
地點:潤智樓一樓實驗室
要求:各班級派1名學生參加“拼龍舟”立體拼圖競賽活動。根據拼圖速度評一二三等獎。將比賽結果報送政教處。
(三)手抄報
對象:4年級
要求:各班級舉行手抄報評比活動,推選10份參加年級組評比,評出一二三等獎,將評比結果、手抄報於5月23日16:00以前報送政教處。
(四)知識競賽
對象:5年級
負責人:秦XX
時間:5月24日8:00
地點:合堂教室
要求:讓學生充分熟知端午節知識競賽題庫。每班派2人蔘加學校競賽。按得分評一二三等獎。五年級全體學生到合堂教室觀摩。
(五)電子報、實踐活動照片評比
對象:6年級
負責人:韓XX
要求:
1.各班學生進行“情繫端午”爲主題的電子報製作,單幅幻燈片,上傳到學生雲空間“綜合實踐活動”版塊裏。各班選5幅電子報參加年級組評選,評一二三等獎。將評比結果、手抄報於5月23日16:00以前報送政教處。
2.讓學生將生活中看到的端午節習俗、動手包糉子的活動拍下來,上傳到學生雲空間。每班選2張照片,以年級組爲單位於5月23日11:00以前報送政教處。
(六)經典朗誦
對象:朗誦班學生
負責人:牟XX
要求:精心選擇屈原經典詩詞,通過朗誦引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。統一着裝,5月26日下午電視臺來錄像。並在5月27日六一聯歡會上表演。
(七)書法比賽
對象:書法班
負責人:高XX
要求:讓學生進行屈原詩詞毛筆書寫比賽。 評出一二三等獎。將書法作品、評比結果報送政教處。
六、活動要求
1.認真部署,廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學生進行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實保證此次文化活動落實到位,全部活動過程確保安全、有序開展。
2.講求方法,注重實效
充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來,精心設計貼近學生的活動項目,增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體,體現人文關懷,倡導文明新風。
以上每項活動都有電視臺來拍錄像、照相,以備做縣局策劃的“端午節”紀錄片。請各負責人認真謀劃,按時組織開展活動。各班級要積極準備,每個年級組的成員都要積極參與,聽從負責人安排,團結協作,共同開展好活動。
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