人工智能時代的學習演講稿
----一個叫阿爾法狗的智能機器人戰勝了人類的圍棋高手李世石,這件事情讓很多人感到恐慌。我的一位朋友說,阿爾法狗徹底改變了她的世界觀。未來人類該怎麼辦?教育該怎麼辦?今天我們就來說說這方面的話題。
----首先我們先了解一下什麼是人工智能?最開始計算機科學家們想讓發機器人能像人那樣思考,他們想讓計算機網絡像人的大腦神經網絡一樣工作。但其實人類對自己到底是如何思考的至今也沒有弄清楚,所以按照這種思路開發的人工智能進展不大。
----後來一些科學家轉變思路,開始讓計算機按照自己的方式思考。他們讓計算機學習大量的數據,然後分析各種數據之間的相關性,從相關性中發現規律。
----比如阿爾法狗就是學習了人類圍棋高手的大量的對弈棋譜,找出每一種下法與最終獲勝的.概率之間的關係,然後選擇獲勝概率最高的那一種下法,並且自己與自己反覆練習,人類在這樣的智能機器人面前完全沒有獲勝的希望。
----因爲人類不是這樣思考的,人類不可能記住那麼龐大的數據,也不可能進行那麼複雜的計算。人類思考是基於分析推理的,是從小樣本研究中發現因果關係,有時還要依賴直覺。既然是小樣本,就有可能出現抽樣誤差;直覺有很多時候也是錯的。而且人類還要受體力精力和情緒的影響,很難不出差錯。所以我們現在已經不好意思說,計算機是人工智能了,更準確的說法是機器智能。
----事實上,機器智能在很多方面已經超越了人類智能,它甚至能替代人類完成很多以前只有人才能完成的工作。專家預言,未來有很多職業會消失,其中包括教師!
----舉個例子,現在學校里老師教國小生認字,要告訴他們這個字的讀音、書寫的方法、字的意思是什麼,可以組成哪些詞組等等。未來會有一款智能機器人一對一地教孩子們做這些事情,它可以發出中央電視臺播音員的聲音,也可以發出孩子們喜歡的明星或爸爸媽媽的聲音,它的筆順永遠不會寫錯,而且從來不會不耐煩。事實上現在有些電腦學習軟件已經可以部分完成這樣的工作了。
----又比如說,數學的公式、物理的定律、化學的反應式、歷史事件與人物,這些中國小教科書上的知識,智能機器人能不能教呢?我相信大家也說能!不僅能教,而且會比人類的教師教得更好,它可以把各學科教學名師的知識和經驗都深度學習一遍,然後根據學生學習的表現,選擇最合適的指導方法。這跟阿爾法狗學習下圍棋沒有多少本質上的不同。
----到了這個時候,還有多少人認爲教師的職業不會消失呢?即使教師的職業不會消失,今天教師的大部分工作將被智能機器人取代,這一點應該沒有多少人懷疑了吧?
----如果教師的大部分工作都被智能機器人取代,那麼學校會不會消亡呢?這是一個更讓人揪心的問題。
-----我們現在的教育體系,是工業時代的產物。工業時代需要培養大量的流水線上的工人,和各行各業的專業人士。這些職業都有一定的標準和規範,需要從業者牢記這些標準和規範,以便在做這類重複度很高的工作時,效率高,不容易出錯。
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