科學交通工具課件
交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個部分。小編收集了科學交通工具課件,歡迎閱讀。
一、活動目標:
1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發幼兒探索各種交通工具的興趣;
2、啓發幼兒學會給交通工具分類,培養幼兒的分類能力;
3、引導幼兒認識各種各樣的交通工具,瞭解交通工具在日常生活中的重要作用,知道正確乘坐的方法,不做一些危險的動作。
二、活動準備:
1、各種交通工具的圖片;
2、操作圖片、操作卡每組一套;
3、交通工具(汽車、飛機等)的道具;
4、佈置好的活動場景(如公路、大河等)、兔媽媽及小兔的頭飾。
三、活動過程:
(一)開心聚會:
1、師運用遊戲的口吻引發幼兒的活動興趣:“兔寶寶,今天老師收到邀請卡,請我們去很遠的地方參加森林聚會,你們想去嗎?可是森林聚會那麼遠,我們怎麼去呢?你們有什麼好的辦法嗎?”
2、引導幼兒與同伴相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機等。
3、師:好,兔寶寶真聰明,有的想到了乘飛機、有的想到了坐輪船、有的想到了坐火車,真棒!那現在就請你們坐上自己喜歡的交通工具,我們出發吧!
4、幼兒自由選擇道具,聽音樂跟隨兔媽媽一起出發。
(二)交通工具可真多
1、教師帶領幼兒來到大草地,幼兒自由坐下休息,教師提問:
(1) 啊,大草原上可真漂亮,你們開心嗎?告訴媽媽你是怎麼來的,你請誰幫忙了?
(2)你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪裏?
2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什麼交通工具,有什麼用?引導幼兒與同伴交流講述。
3、請個別幼兒上前展示自己的交通工具,講述自己的想法,其餘幼兒共同分享。
4、師小結:汽車、輪船、火車、飛機都是用來運人和東西的,大家給他們取了一個好聽的`名字叫交通工具,它們行駛的速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。
5、你還認識哪些交通工具?
6、教師根據幼兒的回答出示圖片,請大家欣賞。
(三)交通工具大比拼
1、教師運用投影儀出示交通工具(一)小汽車:你認識它嗎?它叫什麼?它是在什麼地方行駛?怎樣行駛的?
2、一一出示火車、飛機等,是水上、陸地、空中的交通工具。
3、師:“交通工具可真開心,認識那麼多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個麻煩,它們家裏的成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個舒服的家。”
4、幼兒分組進行操作,教師引導幼兒合作商量進行多種分類。
(1)按照交通工具的名稱進行分類;
(2)按照行駛地方進行分類;
(3)按照用途進行分類。
5、在投影儀上展示幼兒分類的結果,並闡述自己的理由,教師鼓勵幼兒同伴間互評。
6、師小結:小兔寶寶,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規則,做一些危險的動作,那麼交通工具就會發火,會發生一些危險的事情。在乘坐交通工具時要注意安全:坐自行車時腳要放在椅蹬上或把兩腿分開,以免車輪夾住腳;坐摩托車時,要戴安全帽;坐公共汽車時,要抓好扶手,以免剎車時跌倒;坐輪船看海時,頭、身體不能伸出窗或欄杆外,以免掉入水中;坐飛機時,要繫好安全帶。
延伸活動:小小設計師。
1、師:寶寶們,我們認識那麼多的交通工具,現在也請你來設計吧,希望你設計的交通工具可以使我們的生活更舒服,讓我們更安全。
2、幼兒自由分組設計,教師進行指導。
(1)運用廢舊材料;(2)繪畫創作。
3、佈置“交通工具展覽會”讓幼兒欣賞、討論說說“心中的交通工具”。
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