範文齋

位置:首頁 > 行業範文 > 運輸

交通安全的教育個人工作總結

運輸2.27W

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的交通安全的教育個人工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

交通安全的教育個人工作總結

交通安全的教育個人工作總結1

也許,在有人眼裏,‘安全’這兩個字,只是一個抽象的詞語。可是,你享受了生活的贈予,就會明白它的含義。注意安全!一個普通語句,就像一張通行證,把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起,爲的是不讓你失去自己!安全使生活豐富多彩,人人有自己的位置,安全讓你延伸生命的軌跡,更多地爲社會創造價值。

每當看到這段富有含義的詩,我總會想到:隨着社會的發展進步,人展的生活富裕了,特別是人民的交通方面多姿多彩,有天上飛的,地上跑的。

六千多年前有了滾木拖運;五千年前先後有了獨輪車和馬車;五百年有了蒸汽機車和汽車;十幾年前就有了汽車、卡車等交通工具,可是,現在的確與衆不同了,有着各種各樣的交通工具,照現在看來,交通越來越發達了,人們就不用那麼辛苦運東西了。但它只有優點沒有缺點嗎?不,它當然也有很多的缺點。

比如說交通堵塞,有時候坐車比步行來得慢,上班和下班都非常擁擠,還會讓一些員工和國小生們遲到。

還有無情的車禍使人們慘死,隨着交通迅速發展,交通事故已成了一大公害,目前,道路交通事故的'死亡人數佔全國事故死亡人數的80%以上的。

記得之前有一篇新聞報道:有一名男國中生騎着摩托車載着一名女國中生,一躍而過,身後留下飄揚的塵埃,可是,忽然下起了傾盆大雨,而他們又沒帶傘,就想快點回家,因此摩托車的速度又增快了幾分,但是,卻讓他們意想不到的是,突然開過來一輛大卡車,男國中生連忙調整摩托車方向,可惜,最後走錯方向,於是最後倆人都倒在了鮮紅的血泊裏的。

多麼年輕的生命啊,就像鮮花還沒綻放就凋零了一樣,所以說路好車好安全最好,慢行快行平安就行最後,讓我們一起創造一個和平、安全、美麗的健康社會的吧!

交通安全的教育個人工作總結2

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因爲交通事故而死於非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?

我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎着自行車,不知要去哪兒,由於他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那麼快,可他不聽勸告,繼續騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。

我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶着好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛纔騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛纔不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果。”

可是,再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的.蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知爲這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分。

現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因爲我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論父母在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲;我們國小生不僅自己要遵守交通法規,而且發現有人違反了,應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那麼,交通安全便是你的朋友,它將永遠保護着你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

交通安全的教育個人工作總結3

隨着時代的迅猛發展,一條條馬路也在不斷拓寬,馬路上的車輛也急劇增多,交通安全應該是人們十分重視的法規,如果不重視的話,後果不堪設想。輕則導致撞車,造成流血、骨折;重要的可能會致人丟掉性命,造成很多人財產損失、家破人亡。所有的行人尤其是國小生,更要遵守以下的交通規則:

首先,在馬路上行走的時候一定要靠右行,過馬路走斑馬線。做到“一站、二看、三通過”。其次,看清交通指示燈,堅決不闖紅燈,有再急再重要的事情也等一等。第三,不在馬路上追逐打鬧,把馬路當成遊樂場,未滿12週歲的'我們決不騎自行車上街,即使能騎車上街速度不能太快,而且必須在慢車道上,因爲快車道是公交車、小轎車行駛的路線,所以車開得很快,容易撞車。第四,上下公共汽車不擁擠,車停穩了以後再有秩序地先下後上。在生活中,只要我們時時都有安全意識,這樣危險就會越來越少了。

交通安全的教育個人工作總結4

在我們身邊,常常會發生一些交通事故。在這些事故中,小到跌倒、大到身立,這些都是在提醒我們每一個人:必須時時刻刻注意交通安全!

其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走,我們過馬路的時候左右看看,如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前後左右,不闖紅燈,不要在馬路上吵架。

記得有一次,有幾個小朋友在馬路邊吵架。說時遲說是快、突然遠處有一臺大貨車飛快的向他們還過來,只有那麼100米的距離。路旁的人都嚇呆了,有些膽小的還捂住了眼睛……就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地衝過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁,他們得救了,真的好險啊……如果今天不是那位好心人的`救助,後果會怎樣呢?

所以爲了自身的安全,請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦!

交通安全的教育個人工作總結5

熱鬧的街道,川流不息的汽車,構成了一幅美麗的畫卷。交通安全,人人有責,但是交通事故卻像一個“公路殺手”,悄悄摸進了我們的生活,打破了我們這個美滿而又平靜的生活。

三叉路口,一輛紅色的小轎車飛馳而來。一個20出頭,蠻“靚”的“後生仔”端坐在駕駛室內,一手把着方向盤,一手拿着手機,正談笑風生地說着什麼。紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔着。“公路殺手”搖身一變,一輛載着西瓜的貨車穩穩地向轎車駛去。“砰”的一聲,一幅慘不忍睹的'悲劇發生了。“公路殺手”嘿嘿地冷笑了幾聲,化作一股黑煙飛身離去。

馬路邊,一幢五層樓房規模初成,一大堆石頭,霸佔了三分之一的路面。遠方,一個不戴頭盔又載着兩個人的年輕小夥子騎着摩托車疾馳而來。“公路殺手”瞅見了,鬼計又生,它化成一陣狂風,狠狠地對那摩托車使了使勁,終於使它把握不住,一頭栽向那個石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出,一幕人仰馬翻的慘劇又發生了。“公路殺手”看着它的傑作,得意地搖了搖身子。

不遠處,傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。原來是一個十多歲的少年正一邊騎着自行車,一邊唱着歌謠悠然地來了。瞧,他多快樂呀!一會兒在馬路上跳“S”舞,一會兒來個單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看。“公路殺手”覺得這孩子實在太可愛了,決心捉弄他一下,於是“鬼點子”又上來了。它搖身一變,一個滿頭白髮、拄着拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走着。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺,心慌之下,一個急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了呻吟聲。

朋友們,交通安全和我們息息相關。多少人,因爲一時的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但車毀人亡,也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍,處處可見,造成了多少家庭的悲哀啊!

“交通安全,人人有責”,我們一定要時刻警惕“公路殺手”的侵犯,處處注意交通安全,使我們的生活更快樂,更幸福。

交通安全的教育個人工作總結6

小時候,我們經常聽爸爸媽媽和老師不斷地講,安全是多麼的多麼的重要。

放假時,老師更是對我們說:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩時,爸爸媽媽反覆對我們說:不要橫穿馬路,紅燈停,綠燈行,一定要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數太多了,有些同學就會不以爲然,認爲這根本是杞人憂天。但是,安全事故總是不停地發生,這方面的教訓是慘痛的。

我曾經看到一個新聞:一羣小孩子因爲到河裏洗澡而溺水身亡;我還看到:一個少年因爲不遵守交通規則而變成終生殘疾,從此只能與輪椅爲伴。

難道你想小小年紀就離開人世讓爸爸媽媽爲你而哭泣?難道你想終生殘疾讓別人照顧?難道你不想自由行動實現你的夢想?

不,我們要讓自己的人生綻放光彩,要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。

首先,我們一定要遵守交通規則,不跨欄,不搶道,過馬路一停二看三通過,這樣我們就不會出現交通危險了。其次,我們不玩水玩火,要知道水火無情。最後我們不要到危險的`地方去,要學會自救和互救。

我們要牢記爸爸媽媽和老師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨我們成長,我們一定會有一個美好的未來!

交通安全的教育個人工作總結7

那刺耳的剎車聲,那令人悲傷的血跡,給我們的不僅僅是痛心,更是教訓!每當看到那些無視交通規則,在馬路上嬉戲的同學,我的心裏不禁在吶喊:“交通安全不是兒戲,請務必重視!”

記得有一次放學的路上,我在一個十字路口等待綠燈通行,看到幾位同學正在馬路上追逐、嬉戲,我正想提醒他們。不料,一輛黑色小轎車疾馳而來!一陣刺耳的剎車聲傳來……一切都已後悔莫及!我的心無比沉重!

好幾次,我看到幾個調皮的男孩騎着自行車,不握車把手,在一個個拐彎口飛速穿梭。然而就有那麼一次,小區裏的.老爺爺正慢悠悠地散步,男孩們飛快地衝過來,根本來不及剎車,老爺爺摔倒了……

交通事故的發生,絕大部分是因爲不遵守交通規則,不重視交通安全。它就像一個黑色的幽靈,隨時會傷害人們,甚至奪去人們的生命。交通安全非兒戲,生命寶貴需珍惜!

交通安全的教育個人工作總結8

“寧停三分,不搶一秒”,“過馬路走人行行道”等一些標語處處可見,而我們做到了沒有呢?那些血案就是答案,所以我們要以他們爲戒,遵守交通規則。

報紙上,廣播裏,談論中,處處都有交通事故的發生。我曾見過這樣一個場景:一家三口橫過馬路,孩子走在斑馬線上,父母卻走在機動車道上,而父母卻對孩子說:“不要亂跑,快過來。”

以上事例反映了一個普遍存在的現象——人們爲了自己的快捷,懷着僥倖的`心理,橫穿馬路;爲了自己的方便,卻傷害了自己或他人。

一個個血淋淋的案例,在人們的眼前浮現,在人們的耳邊頻頻的敲響警鐘,告誡人們:一定要遵守交通規則。

我們中國就是一個人口大國,交通安全更加重要,如果大家都沒有交通安全意識,交通將一片混亂,我們會寸步難行。只有大家都在遵守交通規則,我們就通暢自如,平安出行,我們的社會就會更加和諧。“安全第一”不要停留在口頭上,要銘記在心裏,落實在行動上。

交通安全的教育個人工作總結9

從小時候起,我們不斷被灌輸交通安全的重要性,“一停二看三通過”,幾乎形成了我們對交通安全的全部認識。今天觀看了事業部團委及技術中心團支部組織的《交通安全教育》影片,眼前浮現的那一個個真實而殘酷的現場,讓我對交通安全的重要性有了更加全面、深刻的理解。行人最關注的.就是行路安全,橫穿馬路時,要走人行穿越道,穿越馬路時,養成看交通信號的好習慣。同時,還要注意來往車輛,不要追逐,猛跑,斜穿或突然改變行路方向,大中城市的馬路,一般都分成機動車行駛的快車道,自行車,人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時,必須走人行道。在人行道行走時,不要多人並行,在沒有劃出人行道的路段,要儘量靠邊走,這樣才能確保行路的安全。

在說騎車安全,按照交通部門的規定,不要不滿12週歲的兒童,不準騎自行車,三輪車和推拉各種人力車上街,就算滿了12週歲,騎自行車上街也要走慢車道,不能進入機動車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車,非機動車到的路段,要儘量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎,這樣騎車安全就不成問題了。

還有乘汽車安全,坐公共汽車時,要遵守秩序,在指定地點依次候車,等車停後,先上後下,不要擁擠,不能在車還沒停穩時就搶先上,要扶好把手或椅背防止急剎車,摔倒或撞傷,還有乘車時不能向車外,亂扔雜物,也不能把頭,胳膊,或身體任何部分伸出車外,因爲這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷,坐汽車特別是坐長途汽車,不能攜帶鞭炮,汽油,一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車,要先走到便道上去,如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間,更不能不等汽車開走就從車前車後往馬路中間跑,那樣看不見路上來往的車輛,很容易出事。

總而言之,看了這個安全教育片,我獲益良多。今後也當繼續嚴格遵守交通法規要求,關注自己及他人的安全,珍惜生命中的每一天。

交通安全的教育個人工作總結10

星期五的下午舉行了一個隆重的交通安全開幕式。聽到這個好消息我就按奈不住地想去看女警姐姐英姿煞爽和叔叔昂首挺胸,大踏步。

不過我想還是先做到安靜聽講。坐在講臺前認真聽講的我,安全是生命的第一線,我們時刻都要注意,警惕。紅燈停,綠燈行,行人要走斑馬線。可讓我最羨慕,讓我更想看到的是表演的那一刻——女警姐姐演示指揮的.那一幕。就在女警姐姐們上臺時我就用特別熱烈的掌聲來歡迎她們的表演。看她們那筆直筆直的手臂,看他們那整整齊齊的步伐,看着她們那堅定的信息。看着看着我的精神也振奮起來,也想和女警姐姐們一起表演。這時我想:“女警姐姐表演給我們看是讓我們好好學習安全交通常識,”學會保護自己。

學會文明從腳下起步。讓我們大手拉小手,共創文明城,共度美好日子。

交通安全的教育個人工作總結11

爲了增強師生們的交通安全意識,開學不久,校長就請來東莞交警支隊的騰叔叔爲我們開了一個“交通安全知識講座”。騰叔叔幽默的語言風格,結合具體事例生動、形象的演講,無不給我們留下深刻的印象。

騰叔叔不斷強調:自覺遵守交通規則,是確保交通安全的首要條件。這不由得令我想起一個難忘的血腥的場面。一條寬寬的'公路旁邊,一位年輕的小夥子想過馬路,他放棄走不遠處的人行天橋,左看看,右看看,發現車離他還遠。他不假思索地衝了過去,說時遲那時快,一輛汽車發瘋似的疾馳而來,他躲避不及,被汽車撞得在空中旋轉了360度,然後重重地摔在地面,頭破血流,當場死亡。多麼恐怖呀!如果那位年輕人能走人行天橋或在綠燈亮起時再過馬路,我相信他的命運將會改寫。自覺地遵守交通規則,的確是在保護我們寶貴的生命。

一個小時後,講座結束了,同學們的臉上都現出若有所思的表情。我相信,所有的同學都會和我一樣,把交通安全深深地記在心頭。

標籤:交通安全 教育