淺析信息技術在語文教學中的運用
摘 要:隨着科技的進步,信息技術已經深入到了人們的生活、工作和學習中,信息技術的運用也更好地提高了語文學科的活力。將信息技術運用到語文教學中去是非常必要的,不但能夠提高學生對語文的興趣,還能夠提高學生的學習效率和知識面,它對學生的綜合能力提高和語文素質提高都是有着重要作用的,老師在進行語文教學中必須認識到其重要性,以更好地將信息技術運用到語文教學中去。
關鍵詞:信息技術;語文教學;興趣
在進行語文教學的時候,將信息技術運用進去是符合語文教學發展需要的。所以,老師在進行語文教學的時候必須合理地運用信息技術,將其和語文教學更好地結合在一起,提高學生的能力和綜合素質。
一、信息技術的運用能夠將學生對語文的興趣更好的激發出來
國中生在進行語文學習的時候,想要提高其學習的效率必須將其興趣更好的'激發出來,老師在進行教學活動設置的時候必須認識到這一點,可以利用信息技術將課文相關的影像、圖片以及音樂展示給學生,這樣學生在進行語文學習的時候,興趣便會有明顯的提高,學習效率也會提高。比如說在講到《岳陽樓記》的時候,老師可以給學生放一些洞庭湖的宣傳片,這樣學生會更加直觀地瞭解文章裏面描寫的景象,學習的時候也會更加的直觀,理解的時候也會更加的方便。
二、信息技術的運用能夠幫助學生理解知識,難點、重點學習也會更加容易
在進行國中語文教學的時候,重點、難點學習是非常重要的,以往老師在講解重點和難點的時候一般會採用語言解說的辦法,學生理解的時候會比較抽象,理解的難度也比較大,而將信息技術運用進去之後,能夠讓學生根據場景、角色的語言和動作進行問題的把握,理解也會更加的直觀,效果非常的好。
三、進行情境的創設,提高學生想象的能力
將信息技術運用到國中語文教學中去,能夠更好彌補以往教學方法存在的不足,創設出來的情境會更加的直觀和真實,在這
種情境中,學生的多種感官會受到刺激,想象力也會得到明顯的提高。
在進行國中語文教學的時候,將信息技術運用進去是非常有必要的,是符合教育發展趨勢的。老師在進行國中語文教學的時候,必須明確自己的教學內容和教學目標,這樣才能將信息技術和語文更加完美的結合在一起,教學效果也會更好。
參考文獻:
張喜紅。淺談信息技術在國小語文教學中的運用.學週刊,2014(07)。
夏觀勇。淺談多媒體教學手段在語文教學中的幾個誤區.讀與寫:教育教學刊,2009(12)。
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