【推薦】國小信息技術教學工作計劃4篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的國小信息技術教學工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小信息技術教學工作計劃 篇1
新的一學期開始了,在中國小信息技術學習中涌現出許多學生計算機愛好者,這些學生不滿足課堂所學,對計算機的許多專業知識和應用技術(尤其是電子遊戲、網上聊天)表現出濃厚的興趣。爲了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導,以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要,開設信息技術興趣活動小組。我校也是從去年開設了信息興趣小組到現在,涌現出一批電腦愛好者,他們的電腦水平有了一定的提高,興趣小組的學生在信息技術方面成爲學習的領頭羊,並激發了自身和其他學生的學習熱情,同時學生也積極給出了相應的建議和意見,教師作出相應調整。現就興趣小組的活動情況計劃如下:
一、本學期開展活動安排:
活動時間:週一、四下午第三節課
興趣小組活動情況:根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則,興趣班初始由22名學生組成,本興趣班共開展16次教學活動。
興趣班的組織與教學進展情況:爲了充分尊重學生的興趣愛好併爲將來的競賽作好準備,教學內容有繪畫、幻燈片製作、電子報刊設計;
幻燈片製作:主要涉及有關軟件使用技巧、版面佈局規劃等方面的知識。
電子報刊設計:學習使用word編輯軟件的技巧,同學們很好地完成了學習任務,並應用在網頁編輯及製作上面。
繪畫:會靈活運用各種繪畫工具,畫出美麗的圖畫。
二、活動開展教學要求:
1、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單,能用它完成創作作品。
3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單,能用它完成創作作品
4、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。
小組成員之間,互相幫助,互相促進,虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內向老師請教;二如在課外會聯繫其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。
教師每節課起到承上啓下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結束前還會佈置下期準備工作,充分利用課餘時間,以保證活動的正常有序的進行。
在活動中,充分發揮小老師的作用,激發學習興趣。在上機實踐中,教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生,這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師,對其他同學遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式,使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者,發揮了學生的主體作用。
學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向,它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展,能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣班的活動開展過程中,我們最大程度地利用了因特網的強大威力,讓學生學以致用,在做中學,學中做,學生學完後立刻應用於自已班網頁維護上,既提高了學生的信息素養,又培養了學生的能力,更完成了老師交給的班級網頁的製作維護工作。
三、活動教學設想:
對於今後的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量:
1、加強管理。約束學生的上網聊天和玩遊戲行爲,高效應用興趣班時間。
2、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識,加強學生對色彩的感覺,提高美術功底。
3、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
4、佈置開放式任務,讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。
5、組織學生參加各級各類信息技術競賽,提高學生學習的興趣。
國小信息技術教學工作計劃 篇2
一、課程描述
一年級上冊信息技術教材以三年級學生爲對象,根據學生年齡特點,教材以建立學生學習興趣爲主要目的,通過繪畫、遊戲等形式引導學生初識計算機、學習使用鼠標鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學單元:計算機樂園,計算機繪畫,與鍵盤握握手。
二、學期教學目標
知識和技能
1、初步瞭解電腦組成和電腦操作基本概念,瞭解操作安全常識。
2、學習開關機,認識桌面,學習鼠標和鍵盤的操作方法。
3、培養學生基本的計算機操作能力,利用計算機進行創作表達的能力。過程和方法
4、通過“玩中學”的方式,學習鼠標的正確操作方法。
5、以主題繪畫的形式,利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。
6、學習鍵盤的基本操作方法,在練習中提高指法的熟練程度。
情感態度價值觀
7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。
8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗,讓學生了解計算機在生活中的作用,感受計算機與生活聯繫的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。、
三、教學內容和進度的設計
第一單元
周次:1-4周
內容:1、移動鼠標玩遊戲;2、單擊鼠標玩遊戲;3、拖拽鼠標玩遊戲;4、遊戲大本營
具體要求
1、瞭解生活中電腦的用途,掌握鼠標的正確握法和電腦的開機、關機操作。
2、掌握鼠標的基本操作——單擊,培養觀察能力。
3、熟練掌握鼠標的基本操作——單擊,培養描述、表達能力。
4、掌握鼠標的基本操作——單擊、雙擊與拖曳,培養觀察能力和反應能力。
(其它單元:略)
四、學習方法的建議
1、貫徹玩中學的原則,採用遊戲的教學方式,讓學生在遊戲的學習中完成對技能的掌握。
2、與其他學科相互融合,繪畫部分、指法練習部分採用部分學生熟知的其他學科內容。
3、在任務驅動下,引導學生自主、合作、探究學習,廣泛展開討論交流,發揮團隊作用。
4、採用競賽等活動激發學生比學趕超的學習積極性。
5、家校作好聯繫與配合,在生活中提高學生的操作技能。
五、學期學習評價的設計
1、評價採用等級制,依次爲A、B、C、D。
2、評價方式用教師評價、學生個人評價與小組評價相結合的方式。
3、學生學業成績構成:由平時成績與學期末綜合考查成績構成。其中平時成績所佔比例爲70%,內容以學生學習態度、課內練習情況、課上組內參與、活躍度等方面爲主,期末綜合考查主要檢測學生本學期知識技能綜合掌握情況,佔30%。
4、評價關注學生後續、全程發展,以促進學生信息素養提升和成長爲目的。
六、教學資源的安排
1、計算機基本硬件
2、鼠標練習小遊戲
3、兒童繪圖工具軟件:金山畫王、Windows畫圖
4、指法練習軟件:金山打字
注:第三部分略有參考
國小信息技術教學工作計劃 篇3
第一單元 網上安家——網站製作初步
第1課 Word大變身——用Word製作網頁(2課時)
教學目的`:將word文件轉換爲網頁格式,會瀏覽自己製作的網頁。
指導意見:本課內容較多,鏈接其他相關知識。
第2課 牛刀小試——專業網頁製作工具(2課時)
教學目的:Frontpage的啓動,認識Frontpage的窗口,簡單的網頁製作和保存。
指導意見:教學中注意和word的聯繫。
第3課 "神速"建站——網站模板(2課時)
教學目的:利用網站模板建立動漫網站,並會製作網站的主頁以及將製作好的網頁加入網站,會添加新的網頁。
指導意見:內容較繁,注意各內容模塊之間的關係。
第4課 網頁"手拉手"——超鏈接(2課時)
教學目的:學會將各個網頁用超級鏈接聯繫在一起,學會設置郵箱的超級鏈接。
教學重點:超級鏈接
指導意見:超鏈接要有效,合理,要有相互性,有去有回。
第二單元 謎語天地——綜合任務(1)
第一階段 尋謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握新建文件夾,網上搜索,保存網頁的方法。
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第二階段 謎庫(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word中的新建word文檔,複製粘貼文字,繪製表格等內容。
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第三階段 出謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握powerpoint中的新建演示文稿,插入動作按鈕,設置鏈接,瞭解應用設計模板
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第四階段 猜謎(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握保存,訪問共享文件夾的方法,幻燈片放映方式
指導意見:多上機練習,熟練掌握。
第三單元 記者行動——綜合任務(2)
第一階段 選題計劃(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word中繪製表格,設置表格屬性的方法。
指導意見:讓學生確定自己喜歡的主題。
第二階段 數據統計(2課時)
教學目的:通過本課練習,掌握windows中的"計算器"程序的用法
指導意見:前期工作一定要做的充分一些。
第三階段 有法可依(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握網上查詢的方法。
第四階段 調查報告(2課時)
教學目的:利用word書寫課題調查報告,綜合應用word軟件。
第四單元 小設計師
設計一 個人名片設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步掌握word畫圖工具的用法。
指導意見:讓學生充分練習,自由發揮。
設計二 POP廣告設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,進一步綜合應用word製作POP廣告
指導意見:讓學生充分練習,自由發揮。
設計三 電子報刊設計(2課時)
教學目的:通過本課練習,綜合應用word製作具有個性的電子報刊。
指導意見:下課前對學生的作品進行評比。
設計四 電子賀卡設計(2課時)
教學目的:綜合應用所學計算機知識,做出精美的電子賀卡。
指導意見:開展電子賀卡製作比賽,激發學生創作熱情。
國小信息技術教學工作計劃 篇4
1、繼續調整、完善已有硬件設備配置,搞好硬件維護、更新工作。使現有各類信息化設備更好的服務教學、服務學生、服務教師。
2、教師信息技術應用能力方面培訓。落實爲主,使教師能規範使用信息化工具和具備防範各類木馬病毒、惡意程序的能力。
3、進一步建設好學校網站,特別加強如:學校信息公開、校園新聞等重要欄目建設,使學校網站各欄目的建設工作制度化、規範化。
4、繼續抓好西小論壇、教師博客、班級主頁更新質量和數量的提升和累積,着眼於互動與共享,致力於均衡與優質。
5、繼續抓好對計算機興趣小組學生的指導,積極參與縣級的各類展示、評比活動,爭取獲得更好成績。
6、做好各類教育教學活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。
7、加強教育信息化管理隊建設,提高技術水平和服務意識。
8、抓緊學科常規教學工作,提高學生的信息素養。
9、加強教研組建設、認真開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。
10、積極準備現代化示範學校創建、省優秀網站評比。
具體工作安排:
二月:
1、校園網絡、辦公室教室計算機軟硬件整理,教室多媒體設備維護、報修。
2、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。
3、現代化示範學校創建。
4、國小科在線測試系統安裝、試行。
5、組織部分學生計算機培訓。
6、網站各類系統信息更新數據統計。
7、學校各類教育教學活動電教服務工作。
8、電子閱覽室整理。
9、計算機興趣小組學生作品指導。
三月:
1、學校各類教育教學活動電教服務工作。
2、教師辦公室計算機維護。
3、現代化示範學校創建
4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐
5、計算機興趣小組學生指導。
6、學校網站各欄目建設。
7、2月份班級BLOG更新數據統計。
8、組織四、五、六年級部分學生建設BLOG。
四月:
1、學校各類教育教學活動電教服務工作。
2、各年級組教師辦公室計算機維護。
3、信息化示範校創建
4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐
5、計算機興趣小組學生作品指導。
6、學校網站各欄目建設。
7、組織四、五年級、六年級部分學生建設BLOG。
8、3月份班級BLOG更新數據統計。
五月:
1、學校各類教育教學活動電教服務工作。
2、各年級組教師辦公室計算機維護。
3、信息化示範校創建。
4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐
5、計算機興趣小組學生作品指導。
6、學校網站各欄目建設。
7、組織四、五年級部分學生建設BLOG。
8、4月份班級BLOG更新數據統計。
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