悄悄走進閩南文化六年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的悄悄走進閩南文化六年級作文,歡迎大家分享。
這一天,我跟着小記者團一起去參加了一個關於閩南文化的活動。我們到了一個多功能室,裏面有幾位老人,看上去知識很淵博。我知道,他們是來給我們講課的。我就說說我最喜歡的兩位老師。
第一位老師是張老師,他教了我們三首歌:《您好歌》、《老廈門,歡迎您》、《愛拼纔會贏》,雖然我也會講一點閩南話,但三首歌學下來我發現原來我要學的閩南話還多着呢!
第二位是許老師,她一邊用普通話,一邊用閩南話給我們講了個閩南俗語故事,她講的故事既能讓我們懂得裏面的道理,又非常好笑,我非常喜歡她講故事。她也教了我們一首歌《月亮月光光》,好聽極了!
互動時間到了,我急急忙忙跑過去採訪張老師:“張老師,請問怎麼才能學好閩南話呢?”別看張老師年紀有點大,講起閩南話來很大聲,這時候他輕聲細語地教給了我2個小竅門,一個是天天練,一個是從簡單的'開始學。怎麼天天練呢?每天和爸爸媽媽說話的時候就可以用閩南語說,比如爸爸早上要出門上班,我就可以用閩南語跟他說“爸爸,你要去上班。”,我放學回來就可以用閩南語跟媽媽說“媽媽,我回來了”從哪些簡單的開始學呢?比如“我”,可以說“阮”,“他”可以說“伊”,很簡單吧!張老師說了,只要認真練習,就一定能說好更多的閩南話。
採訪完張老師,我又跑去採訪許老師:“老師,請問在哪裏可以買到關於閩南文化的書呢”,還沒等我問完,旁邊幾位老師異口同聲地說:“在中山路新華書店裏的一個專欄裏能買到,童謠、故事、歌曲……都有,不過專欄不是很顯眼,你可以問一下。”“謝謝老師!”我高興地說。
後來我也壯着膽子採訪了冒雨前來的林偉志爺爺和《廈門晚報》的戴記者阿姨,他們都熱情地接受了我的採訪。
通過這個活動,我走近了閩南文化,通過今天的認識,我相信有更多的人會傳承閩南文化做貢獻!
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