文化策劃方案15篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的文化策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化策劃方案1

一、活動背景與目的：

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的志願服務精神。恰逢雷鋒月來臨之際，爲體現我校學生優良的品德素養，增強學生奉獻精神，提升學生自我修養，展現我校文明向上的精神風貌。特開展“學雷鋒志願者服務文化月”活動，發動全體學生參與志願活動，形成志願者全員化新局面，打造一支獨具職院特色的志願者隊伍，共同創建文明、有愛、和諧家園。

二、活動主題：

傳承雷鋒精神，共建美麗家園

三、主辦單位：

共青團吉安職業技術學院委員會

四、承辦單位：

各二級學院團總支

五、活動時間

20xx年3月1日至4月8日

第一階段：3月4日前將活動策劃書紙質稿交與團委辦公室，電子稿發送至團委郵箱。

第二階段：具體實施各項志願服務活動（3月1日-3月31日）。

第三階段：4月8日前將活動相關材料（圖片、新聞報道、活動小結）紙質稿交與校社會實踐與志願者部，電子稿發送至團委郵箱。

六、活動對象

在校全日制大專學生

七、活動內容

1.文明衛生類志願活動。開展禮貌待人，文明出行，維護環境衛生等服務活動。包括引導大家有序乘車，維護景區環境，清掃校園、街區等志願服務項目。以此提升我校學生道德行爲素養，增強環保意識，爲創建文明秀美新城市貢獻力量。

2.社會服務類志願活動。結合各院校專業特色，調動學生的積極性，在校外開展各類志願服務活動。包括開設機電維修站點，發放食品安全知識宣傳單，提供愛心導遊服務等志願活動。使青年志願者們在服務社會、服務人民的實踐中予民便利、爲民造福，實現個人價值，增強社會責任感，實踐創新能力。

3.愛心公益類志願活動。爲社會奉獻自己的愛心，傳遞正能量，開展關愛孤寡老人，幫助留守兒童，無償獻血等志願活動。包括爲老人們提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志願服務，爲留守兒童提供愛心家教，愛心義賣支援希望學校等服務類型。弘揚我校青年志願者的公益精神，彰顯助人爲樂的中華民族傳統美德，讓受助人羣感受到人間真情和溫暖，積極面對人生，融入社會。

八、活動要求

1.加強組織領導。要將開展“學雷鋒志願者服務文化月”作爲加強學生思想道德建設的重要載體，緊密結合本校實際，加強領導，精心組織實施，認真做好志願者行動的安排，重視志願者外出活動安全。廣泛開展學雷鋒志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成“人人都爲志願者，服務身邊你我他”的生動局面。

2.加大宣傳力度。充分發揮校廣播站、黑板報、微信公衆平臺的作用，開設專欄、專版，普及志願服務理念，讓全校學生了解和參與志願服務工作。舉辦各類學雷鋒主題班會、優秀志願者及身邊好人先進事蹟報告會等宣傳活動，營造“幫助他人，快樂自己”的良好輿論氛圍。

3.注重活動實效。爲全面提升我校學生綜合素質，活動方案中所涉及的三類志願服務類型各院校均需開展。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創新活動載體，打造具有影響力的社會志願服務品牌。要及時總結活動的經驗，着力探索志願服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、紮實有效的開展。

附：團委郵箱：

社會實踐與志願者部負責人：xxx

共青團吉安職業技術學院委員會

20xx年2月29日

文化策劃方案2

xx省少兒書信文化活動在各級團委、教育局、關工委、少工委和郵政部門的共同努力下，已經成功舉辦了六屆，受到了廣大少年兒童以及家長、教師的熱烈歡迎。今年，爲紀念中國共產黨成立90週年，深入開展“創先爭優”活動，以黨建帶隊建，活動得到了中共xx市宣傳部和中共xx市創先爭優活動領導小組辦公室的高度重視。根據省組委會的整體安排，中共xx市創先爭優活動領導小組辦公室、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯合開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動，引導少年兒童用書信、畫信方式與共產黨員進行思想交流，培養對黨的樸素感情。具體方案如下：

一、宣傳載體

按照省郵政公司統一設計的書信比賽信封模板，將信封、信紙、宣傳融爲一體，設計新穎、形式獨特，簡便易行，利於發放、郵寄（樣張附後）。

二、活動方式

1、以廣告宣傳單位、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯合主辦的方式。

2、活動主題：以“我和黨員大朋友手拉手”爲主題，在全市開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動。

3、參加對象：市直機關幹部、黨員，約30000人；市直、清河、清浦、開發區35000名國小生。

4、活動冠名：以廣告宣傳單位名義對活動進行冠名---“××××杯”少年兒童書信大賽。

三、活動進程

1、組織開展階段（xx年4月中旬）

xx函件局印製活動專用信紙，並配發到各學校。中共xx宣傳部提供機關黨員名址，約30000條。少工委和各學校圍繞本次活動主題，充分利用各種教育資源，組織少先隊員開展“紅領巾尋訪黨的足跡”、“我與黨員大朋友手拉手”等活動，廣泛接觸優秀共產黨員，引導少年兒童學會用畫信、書信方式表達思想感情，進行情感溝通，培養學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。

2、推動活動階段（xx年4月下旬至五月上旬）

選擇一所學校舉行活動啓動儀式，並邀請廣告宣傳單位領導、中共xx市委創先爭優活動領導小組辦公室領導、中共xx宣傳部領導、xx市教育局領導、xx市關工委領導、xx市少工委領導、xx郵政局領導和市直、清河、清浦、開發區各國小領導參加本次活動啓動儀式。

3、評選和表彰階段（xx年5月下旬至7月）

市組委會評選200件優秀作品，學校組織獎（3-5個）候選單位、優秀活動組織指導工作者（5-8個）的推薦名單至省組委會，省組委會辦公室將邀請專家對參賽書信進行集中評選，並在“七一”期間向獲獎少先隊員與優秀黨員、獲獎單位和工作者頒發證書。

四、宣傳特點

第七屆xx市少年兒童書信文化活動，集書信文化、社會公益和廣告宣傳於一體，具有方式更新、針對性更強、參與面更廣、影響力更大和文化內涵更厚重等特點。具備書信禮儀、郵政信函、徵文比賽、形象宣傳等多種功能，針對學生羣體，帶動全社會參與，爲商家提供了無限商機，具有廣闊的經濟效益和社會效益。具體特點如下：

1、準確性高

本次活動黨員名單由中共xx宣傳部統一提供，學生信件寫好後，由郵政局集中統一寄往黨政機關，黨政機關收到信件後給予回信，確保100%的寄遞率和開拆率。

2、親和力強

由於是利用投遞少兒書信時機發送廣告，具有強烈的社會公益性，贊助少年兒童活動，爲少年兒童健康成長提供有力保障，同時又具宣傳性，企業可通過此平臺更好的宣傳自身。國小生積極參與活動，學生家長分享孩子健康成長的同時對於新穎、獨特的廣告宣傳不會產生排拆，特別是對商家的周到服務、優惠信息容易產生認同感。

3、發行方式獨特

利用少兒書信投送廣告，是利用社會資源，發揮郵政優勢的嘗試，也是商家營銷的新渠道。

4、發行量大

計劃印製65000份，範圍覆蓋xx市直、清河、清浦、開發區所有國小和全市機關黨員，達到人均一份。

5、一次廣告，四次傳遞。

企業廣告位於學生信紙和黨員信紙的背面，所有的信件在學校經過老師的書面點評----一次傳遞；

在家裏經過家長的指導----二次傳遞；

信件寄到黨政機關黨員手中----三次傳遞；

書信活動啓動儀式，社會媒體宣傳報道----四次傳遞。

一次廣告投入，經歷四次傳遞，這將更進一步增加廣告受衆面，使宣傳更具社會公益性，從而發揮長效作用。

五、費用計劃

第七屆xx市少年兒童書信文化活動費用由印刷發行費和冠名評比費組成，總計90000元。

六、招商計劃

信封冠名：30000元

內頁廣告：3個*xx0元

注：冠名宣傳單位可通過此次活動開展促銷活動，以達到直接的經濟效益。

文化策劃方案3

一、項目背景

1、生態優勢：明正德年間（1506—1521），縣令王伯令衆自巴河口修築江堤。自此積水成湖。昔日，湖區積水成災，人們望天興嘆，故稱“望天湖”。明清時期，湖水與長江相連，湖面上水波浩渺，漁船在長江和湖中往來頻繁，漁船在長江和湖中往來頻繁，打漁作業者晝夜不息。望天湖是浠水縣第二大湖，位於巴河鎮，湖區面積約萬畝，流域面積169平方公里。望天湖無工業污染源，水質清澈，水產品質量上乘。

2、人文優勢：望天湖歷史悠久燦爛。古時，望天湖是長江北岸泛區之一，後因長江衝擊成洲（伍洲）。相傳清嘉慶乙卯（1819）科狀元，陳沆應殿試時，嘉慶皇帝問他的祖籍，陳沆回答說：“家住火龍崗，門對望天湖。”又問他家裏有多少人丁，陳沆回答說：“日有千人撒網，夜有萬盞明燈。”自此，望天湖聞名遐邇。望天湖文化底蘊豐厚，明末閣老姚明恭，清朝狀元陳沆，現代著名的詩人、學者、民主鬥士聞一多均出生在望天湖邊，可謂“名人湖”。

3、區位優勢：望天湖地處巴河鎮，與黃岡市駐地黃州僅一河之隔，與鄂州市隔江相望，與黃石市相距車程僅20分鐘，與武漢車程僅1小時。公路發達，與黃州直通公汽，大廣高速穿鎮而過。水系發達，有長江及巴河水系，自古是水碼頭，在90年代仍有“漢九班”邊通九江、黃石、黃州、鄂州、武漢。

4、品牌優勢：聞一多先生作爲“雙百人物”，已成爲浠水縣的品牌，發揮文化軟實力的巨大推動作用，可以更好地推動浠水

的科學發展。目前，縣政府擬與聞一多基金會結成長期的合作關係，秉承弘揚愛國主義，致力於科技文化教育事業的宗旨，共同打造聞一多基金會戰略合作示範區和浠水經濟社會發展的升級版。

二、旅遊定位：

望天湖總體上打的是鄉村旅遊牌，以名人效應、鄉村田園、湖光山色、大別山民俗文化爲旅遊吸引物，吸引遊客前來觀光遊覽、休閒度假、考察學習、參與體驗的旅遊活動。

望天湖地域特色文化類型多樣，其中主要包括：名人——湖畔誕生狀元、宰相、詩人等衆多名人，漁農——長江漁業文化，神農——農耕文化、風情——民俗文化等。一方面，以民俗文化爲核心的文化得以展示和傳承。一方面，以聞一多品牌知名度的緹高，進一步提升瞭望天湖文化內涵，兩者相得益彰文。

三、初步規劃

對望天湖實行整體規劃，規劃佈局凸顯“文化”、“休閒”、“動感”、“自然”、“生態”的特徵，體現重點突出、主次分明的原則，望天湖生態文化休閒旅遊區神總體佈局結構爲“三區一帶”：

文化小鎮區：遊客集散中心、信息中心、服務中心、休閒娛樂及度假中心，其功能定位與項目設置直接影響到遊客進入旅遊區的第一印象。重點以展示名人事蹟和大別山民俗爲核心風格，建設一個文化小鎮，包括名人展廳（聞一多詩人、陳沆狀元、姚明恭宰相，以及巴河流域的名人事蹟展），一條大別山民俗風情街。

農耕體驗區：以一定規模的文化廣場形式體現，主建築

風格和附屬景觀主要體現當地的特色文化，夜間燒烤及休閒的主場所，可作集會廣場、開辦文化活動、文化宣傳展示。

水上娛樂區：以望天湖漁場及其附屬設施爲基礎，利用其水域面積廣、視野開闊、遠景優美、水源充足等特色，打造以漁業文化爲核心的水上娛樂、水上休閒。

一帶：遊船觀光帶，根據水系的現狀特點，沿水系建設一條主觀光遊路。通過自然和人造景觀整治，豐富景觀內容、營造景區環境。如重建聞一多故居、陳沆狀元府、姚明恭宰相府，環湖油菜花海等。

四、資金來源：

總投資約需5億元，以聞一多基金會爲平臺，加大爭資力度和招商力度，通過“以商養文、以文促商”，以旅遊地產、望天湖系列水產品開發等籌措發展資金。

文化策劃方案4

1）各教學樓走廊文化建設：

走廊文化所在的EI是SIS系統的基礎工程，也是最重要的隱性資源。走廊文化的建設作爲校園文化建設的重點，不僅僅是一般層面校園樓道文化建設內容的渲染，要緊密結合校園精神文化、物質文化、精神文明建設、學校制度文化建設與學校所在地域特色及歷史文化，彰顯學校獨特的教育理念。

走廊文化實現了讓牆壁“說話”，它利用學校牆壁因素去陶冶感染學生，是一副“主體的畫”， 是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈洗禮更是視覺上美的享受，這都對培養學生的思想境界和審美能力起着積極作用。同時豐富了校園文化，豐富了學校德育形式和內容，爲學生健康成長提供了良好的育人環境。

走廊文化建設的重要性：

a、緊抓特色，學校特色及瓶窯地方特色，已優化校園德育環境爲出發點，加強學校走廊文化建設，力求每面牆說話，啓發學生想象力與視野開拓，讓每一寸空間滲透美和能量，達到“潤物無聲”的力度，使學生在潛移默化之中輕鬆受教。

b、力求輻射，以學校組織制度爲依託，提升校園走廊德育建設。

c、促發展以創建和諧校園爲宗旨。

d、突出重點，讓每個班級展現出自己的特有風格，力突班風，走廊文化成爲班級之間無言的交流。

2）各樓宇、辦公室、教室（包括功能教室）等的文化建設：

各樓宇文化建設：體制宏大、造型現代，將校園“大樓”的建設推向極致。彰顯學校文化特色和獨特的辦學理念，各集聚樓宇內部大量的信息於簡明的畫和字之上。便於與世界接軌、廣攬賢才，是學校展現實力與魅力得天獨厚的窗口，因此，學校以別具一格的“大樓”吸引四方人士的注意爲平臺，進一步實現創建高水平中學的宏偉目標。 辦公室文化建設：明確教師育人目標，創造整潔美觀的辦公環境、豐富辦公室文化內涵，營造團結協作、和諧向上的人際工作氛圍，打造辦公室文化名片，促進團隊創優，努力創建文明和諧校園，從而推進文明單位創建，深化師德師風建設。

教室文化建設：環境可以塑造人，也可以改變人。“孟母三遷”的故事很早就給我們證明了這一點。教育是要講環境的，好的環境對學生的成長確實有着不可低估的薰陶作用。學生在學校的學習環境包括校園環境和教室環境兩大部分。而教室又是學生學習的主要場所。名人畫像、藝術畫、名言警句等都會對學生產生極大的吸引力，容易激發學生對他們的敬仰之情，並對照典範嚴格要求自己，推動自己積極上進。懸掛一些藝術畫，既可以潛移默化地對學生進行藝術薰陶，又可以提高教室的品位和格調，使學生生活在一個高雅和不俗的環境中。

3）現代化書香式校園環境文化建設：

校園環境建設力求與學校建築物設計風格、學校教學理念、當地人文文化相呼應，完善學校環境的建設，凸顯現代化書香式校園風格，要求精巧的設計起到點綴整體作用，要求突出學校以人性化教育爲首重，要求建設切實對學生有用處的設施。基於其他設施之上，尋求表達書香氣息這一信息的方法，幾番斟酌確定加入校園長椅設計。目的：恰如其分的顯示出優雅的校園文化氣息，同時起到突出整體風格的重要作用。在操場空白的牆面上採用大型牆繪，以運動的形式突顯青春活力，首先在藝術效果上給人耳目一新之感，然後再切入正題，在一笑過後引發學生不自覺的自我反省。加入人造石花木牌，大方和諧。學校文化櫥窗緊密結合文化進行設計。櫥窗內容分類設計，內容集中，特色鮮明。點滴的環境組成了學校這個大環境，從而在教育上起到“潤物無聲”之功效，共建和諧校園。

文化策劃方案5

一、公司期刊策劃方案

爲了全面展示公司員工的風采，對內傳承企業精神，對外傳播公司企業文化，進一步推進公司品牌建設，增強企業的核心競爭力，特制訂本方案。

（一）、目的

1、公司期刊是企業文化推廣的載體，也是企業文化的外部形式。企業文化的演進過程，很大意義上是企業對自身歷史和未來的不斷闡釋和描繪的過程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續並廣泛傳播。企業期刊是伴隨企業文化演進的一個舞臺，也是企業文化演進的一個歷史記錄。

2、期刊對內是宣揚企業文化，讓員工逐漸瞭解並融入，日益形成恆亞的文化氛圍，提高員工凝聚力；同時讓公司員工共同參與，瞭解公司，這是品牌建設的內部工作；通過員工的認同，以員工之口對外宣傳公司形象。

3、期刊對外除了宣揚企業文化外，更直接地宣傳了企業。通過期刊內容，宣揚公司項目動態、員工風采，打造並提升企業美譽度，也是公司品牌對外宣傳的一個有效途徑。

（二）、期刊的宗旨定位

1、對外樹立企業形象，營造良好的外部環境。

2、對內宣傳公司文化，展示公司的優秀風貌，吸引優秀人才等。

（三）、版面規劃及基本內容

1、刊首：

1）、刊首寄語：創刊號爲發刊詞或總經理致詞，以後每月可根據公司的新舉措（政策）或行業的新動向，適當的發表看法或提出問題，對員工起到思想上的引導或激勵作用（每期一篇）

2、資訊

2）、公司動態：即公司新聞，公司內部發生的重大事件的報道，或是公司新出臺的對員工有益的新政策的報道等（每期多則新聞稿或圖片新聞）

3、企業文化

3）、企業文化活動：對公司計劃開展的企業文化活動進行報道宣傳（包括已實施落實的和下月計劃實施的),爲公司每月過生日的員工刊登祝福（每期一篇）

4、員工天地

4）、向一線員工緻敬：由於公司行業的特殊性，應體現公司對一線員工的強烈關懷與尊敬：由一線員工自由撰稿，內容可體現員工日常生活，投稿時需提供相應圖片（每期一則）

5）、團隊風采：以圖片展示爲主，輔以簡單的文字說明，展示各部門的風采，並烘托出愉悅的生活，開心的工作這一主題（每期多張圖片）

5、健康廣角

6）、養生之路：注重實用性的養生知識介紹，尤其是食療保健、運動等（每期一篇）。

6、員工隨筆

7）、提倡員工的原創稿件，話題不限（涉及員工工作及生活感悟、旅遊情趣、情感歷程等），只要是員工的親身經歷或感受且思想積極健康的即可（每期3-4篇）

（四）、出版週期：1個月，每月的第一個星期內出版。

（五）、稿源渠道

1、充足的稿源是報紙的保證，主要由公司員工供稿、提供線索、優秀國內外文章摘編等方面入手解決問題；

2、員工自覺投稿：提倡原創，文體、字數不限，投稿對象、投稿時間不限；

3、約稿：主動與文筆良好的員工約稿；

4、轉載部分國內外經典名著片段；

（六）、投稿激勵

1、行業動態、哲理性文章等轉載的作品，不論題材、字數，一經徵用，每篇10元；

2、原創詩歌、散文，一經徵用，每篇30元，圖片每張5元；

3、新聞稿件、其他原創作品等，每100字10元稿費，不足100字部分忽略不計，每篇文章封頂稿費100元。

（七）、工作職責

1、行政部：期刊的主辦部門，主要負責稿件的收集、審覈、文字編排等。

2、銷售部：負責項目動態營銷活動等宣傳稿及圖片的提供。

3、公司各部門：負有積極配合的義務。

（八）、期刊的發行

1、發行方式：免費發行

2、發行對象：

1）公司內部

2）恆遠

3）恆亞客戶

3、發行範圍：公司各部門傳閱，會議室、接待室、B棟接待房等顯眼位臵擺放。

4、發行量：初期暫定100份。

（九）、投稿方式

1、員工可向行政部投稿，也可通過期刊專用郵箱投稿；

2、稿件可爲電子版或紙質版，應註明作品名稱標題、作者姓名、部門及聯繫方式；

3、對於轉載或非原創的稿件，一律應如實註明轉載或整理字樣，否則後果自負。

二、員工生日宴會活動策劃方案

（一）、活動主題：“公司與你一起成長”

（二）、活動目的：爲體現公司對員工的人性化管理和關懷，創建溫馨和諧的企業內部環境，提升員工對公司的認同感和歸屬感。使廣大員工真正的融入到恆亞這個大家庭當中，進而保持更好地工作狀態，與公司共同成長和發展。

（三）、活動時間：20xx年每月15日

（四）、活動地點：行政樓一樓KTV

（五）、活動對象：壽星們（以身份證日期爲準）

（六）、活動週期：每月一次

（七）、活動程序安排

1、準備工作：準備生日賀卡、布臵活動現場、物品的購買

1）、由行政部統計當月生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事領導寫上祝福語並簽名；

2）、由行政部邀請壽星員工參加活動；

3）、由採購部負責採購生日宴會所用物品；

4）、由行政部做好現場布臵工作；

2、活動內容安排

1）、主持人開場；

2）、領導講話，感謝員工爲公司做出的貢獻，表達公司對員工的祝福；

3）、贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；

4）、壽星代表發表生日感言；

5）、唱生日歌、許生日願望、分享生日蛋糕；

6）、自由活動（唱歌、跳舞）；

7）、合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；

8）、生日會結束。

（七）、經費預算：合計3085元

三、元旦晚會策劃方案

（一）、晚會主題：“狂歡元旦，喜迎新春”

（二）、晚會目的：通過“元旦晚會”豐富員工的業餘文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神、優化企業文化。

（三）、晚會對象：公司全體員工

（四）、晚會主辦方：

（五）、晚會內容及形式

1、形式不限：可單人或團組表演均可，節目類型包括獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈、小品、樂器演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、優美、發人深思等不同風格。

2、具體節目編排由行政部負責，所有節目需提前彩排，經行政部審查後，合格的節目方可在晚會上表演，節目演出次序由行政部安排。

3、節目來源：

1）、行政部出3-5個節目，形式不限

2）、每個部門至少編排一個節目

3）、員工自行組隊參加。

文化策劃方案6

一、活動主題：

汽車文化節。

二、主辦單位：

汽車愛好者協會。

三、活動目的：

弘揚汽車文化，豐富大學生課餘文化生活，推動校園及社會汽車文化的發展，打造xx汽車公司的汽車文化活動品牌。

汽車文化不僅僅是香車美女，汽車文化還有更深的內涵。由於對汽車基本知識的缺乏，許多大學生對汽車文化沒有形成正確認識。通過豐富多彩的活動使不瞭解汽車的同學們熟悉汽車，認識汽車，熱愛汽車，豐富汽車專業的同學的第二課堂，從而培養未來潛在的大學生消費羣。

爲大學生中的廣大汽車愛好者提供了一個相互直接交流的機會和欣賞的場所，普及汽車文化，喚起當代大學生對祖國汽車工業事業的關注。

四、活動時間：

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

五、活動地點：

山東聯合大學。

六、活動項目：

1、汽車展（可組織到學校外單位）；

2、汽車知識競賽；

3、汽車知識講座；

4、汽車模型及圖片展。

七、活動原則：

由山東聯合大學汽車愛好者協會（以下簡稱車協）負責文化節中所有項目的組織及實施工作，活動面向山東聯合大學全體師生開放。xx汽車公司提供一切必要經費支持，獲得此次文化節的冠名權，活動中山東聯合大學汽車協會應爲。xx汽車公司作必要的宣傳活動。

八、活動宣傳：

活動宣傳方式主要爲：噴繪、海報、傳單及網絡宣傳。文化節前一週在校內爲文化節做統一的大幅度宣傳活動，各主體內容開展後，分別做各自必要宣傳。車協僅做校內宣傳，如果。xx汽車公司確定將宣傳活動推向社會，則需《xx汽車公司自行解決。

九、主體活動：

（一）、汽車展

活動時間：xxxx年xx月xx日

活動地點：xxxxxx

活動形式：此次文化節的汽車展示計劃聯繫廣大汽車廠家商家，採取靜態觀賞的方式，進行展示。汽車展示按照汽車品牌分區，其間還計劃加入與觀衆的互動，有可能的話還可以展出與汽車相關的產品，如車載音箱等。

活動相關事項：

1、參展車輛：由。xx汽車公司負責聯繫各大汽車廠商提供參展車輛，並保證於xx月xx日前將參展汽車廠商名稱及參展車輛信息報于山聯車協。

2、場地安排：根據學校場地特點，對場地做以下劃分：xxxxx。

3、場地分配：xxx。xx汽車公司根據所報參展商信息，爲各廠商分配時間與場地，並於xx月xx日前向廠商作信息反饋及進一步調整，xx月xx日前確定最後分配，並與參展廠商簽訂協議，明確三方權利與義務。

4、活動宣傳：

前期———利用汽車文化節這一主題對車展、參展品牌通過海報及網絡作全方位的宣傳，調動全校內學生及老師參展的興趣。

展覽中———可結合汽車攝影大賽、汽車圖片展、現場有獎競答等形式吸引注意力，同時配合音響及播放有關汽車光盤。

後期———在參展車中評出同學們最喜愛的車，作爲此次活動的後期宣傳及延伸。

5、活動現場：鑑於活動當天工作較爲繁瑣，故車協分別組建相關工作部門以保障活動的順利進行，具體安排如下：

（1）指揮中心負責統一調度其它部門，對車展現場作整體進行安排與管理；

（2）車輛調度隊調度隊由校保安人員及山聯車協工作人員組成，負責參展車輛進出現場及位置調整的指揮；

（3）治安維護隊負責車展的一切安全維護及現場秩序管理；

（4）服務小組負責爲參展廠商與參觀人員提供必要服務及諮詢；

（5）突發事件應急小組負責對各類未能預計到的突發事件進行處理。

各工作部門的具體人員安排於xx月xx日前結束。在不違反展出協議的情況下，廠商應服從組織人員安排。

6、邀請媒體：爲了車展能夠達到更爲突出的效果，活動在條件允許的情況下邀請相關媒體記者進行實時報道，該項事宜由xx汽車公司全權負責。

活動流程：

1、提前一週向學校辦理一切必要手續，包括計劃上報、場地申請，安全覈查等；在必要情況下並向附近公安局、交警隊的部門備案以方便展出當日的各項協調工作。

2、按上述計劃聯繫參展廠商並作展前車位安排；聯繫展臺租用事宜，準備活動用品。所有準備工作於xx月xx日前結束。

3、xx月xx日下午在展區分別搭建展臺和展棚，同時各廠商應將展出所用宣傳用品（展板，橫幅，噴繪等）運至展區，配合工作人員佈置展棚。

4、xx月xx日各廠商工作人員在早8：30之前入場，進一步將展位佈置妥當（佈置音響，視頻等設備）。8：309：30爲展車入場時間，車輛調度應聽從調度隊的安排，必要時向交警隊申請幫助。入場路線同一規定：學校教學北路入場，經由中心教學樓北、西、南側，由教學南路出場。

5、9：30展出正式開始，展出中各廠商在協議所允許的範圍內進行宣傳，車協工作人員負責現場的秩序維護工作，及一切事件的處理。

6、活動於下午16：00結束，參展車輛聽從安排離場，各參展商回收展出用品，並將垃圾統一堆放於指定地點。車協工作人員同校保潔部清理現場。

7、日展出流程同。日，活動結束後由車協負責拆除展臺和展棚，同時清理現場。活動用品及經費預算：xx。備註：xxx。

1、展車、音像設備有車商方面負責看管和調試，如有損壞等問題由車商方面自行解決。

2、車展可以結合車模展、汽車圖片展等活動進行，還可以在活動中穿插汽車知識問答、試乘試駕報名等活動。如有這些活動，須另行愛車協會會員進行協商。

3、用餐問題自行解決或統一解決，需提前協調。

（二）汽車知識競賽

活動時間：待定。

活動地點：xxxxx。

參賽單位：聯繫濟南有汽車專業院校開展活動。

1、前期安排：由車協挑選負責人員成立賽事組委會，專門於文化節中負責本次比賽的有關事宜。

2、活動宣傳：依託於汽車文化節，在文化節的噴繪及海報中一併面向全校師生進行宣傳。比賽前兩天製作單獨海報，張貼於學校各教學樓及公寓樓。同時在校內各大論壇作宣傳。

3、題目準備：題目首先由車協請車輛方面資深人士及專家、學者提供，題目應保證多樣性，如選擇題、簡答題、視頻題等。然後由車協負責人員從中挑選後進行編排，並查詢每道題目相關資料備用，最終制作成幻燈片文件備用。題目編輯人員要承擔前期保密工作，至比賽開始纔可向組織人員提交使用，以保證比賽的公平。

4、參賽方式：本次賽程採用團體賽，以學校爲參賽單位，組建參賽小組，每組3人。參賽學校可自主決定本校參賽成員的選拔方式（推薦使用比賽選拔制），但參賽成員必須爲該校正式學生。各校於12月10日前將報名信息統計完畢，並交於車協賽事組委會。報名信息包括選手姓名，所在年紀及院系和個人有效聯繫方式，並附以照片，以便比賽當天覈對。

5、主持人挑選：比賽需男女主持人各一名，由車協於賽前選出，要求主持人有較好形象，口齒清晰，善於把握現場氣氛。

比賽內容：比賽採用記分制，選手按規定答題得分，最後得分最多的一組獲勝。獲勝組每人得價值100元獎品，其他參賽人員獲贈紀念品。在出現平局的情況下，追加附加賽。全部比賽共分五個環節，包括：

1、參賽選手必答題：該環節共15題，題目公佈後，參賽組於規定時間內在答題板上做答，時間到後統一公佈答案，答對一題得10分，答錯不扣分；

2、參賽選手搶答題：該環節共20題，每道題目公佈後，最先按響搶答器的賽組獲得答題權，答對得5分，答錯不扣分，其餘選手可再次搶答，答對仍得5分。但每道題最多有兩次答題機會，兩次搶答過後仍未得出正確答案該題作廢。若題目懸疑較大，主持人可將答題權交給在場觀衆，答對的觀衆獲獎品一份；

3、觀衆答題：該環節共5題，題目公佈後由觀衆舉手回答，答對者得獎品一份，參賽選手可在該環節暫作休息；

4、參賽選手風險題：該環節共3輪題目，每輪題目數與參賽組數相同，參賽組按當前積分的高低順序選題，積分越高，選擇權越優先，每組在選題前也可以棄權，一旦選題後必須答題，答對一道得20分，答錯一道扣10分，棄權不扣分；

5、附加賽：當以上四個環節結束後，若場上出現平分現象則追加此環節，該環節爲搶答題，搶到該題的選手答對則勝出，答錯則被淘汰，無人答題則換題，至最後結果產生。

活動流程：

1、提前一週向學校申請場地及相關設備使用權，準備獎品，並將比賽章程發於各參賽學校，採集參賽選手信息；

2、活動當天車協人員應提前兩小時進入活動場地，進行現場佈置，包括：熟悉現場，懸掛比賽橫幅，設備及題目準備等；

3、活動場地正式對外開放，車協人員負責入場秩序的維護。另指派人員接待各校參賽選手，並覈對信息；

4、主持人及選手入場，比賽正式開始，一切按比賽內容進行。

文化策劃方案7

一、背景與現狀

步入21世紀的中國，隨着對外開放程度的擴大及加入WTO，日益面臨各種外來文化的衝擊和挑戰，民族文化逐漸淡出了人們的視野，民間藝術的存活空間正一點點地萎縮……

爲了響應黨中央，國務院提出的弘揚民族文化的號召，提高在校大學生的民族自豪感和民族榮譽感，xx師範大學學生社團聯合會將在全校範圍內開展多種形式的民間藝術展演，以文藝形式喚起大學生對民間藝術及民族文化的關注.

二 目標人羣

xx師範大學所有在校大學生

三 項目目的和目標

培養民間藝術發展的一方沃土，弘揚民族文化，提高並擴大在校大學生的民族責任感;活躍校園文化，豐富廣大在校大學生的課餘文化生活，培養積極向上的興趣愛好及陶冶高尚的道德情操.

四 項目策略

1.由校學生社團聯合會聯合各院社團部 文娛部共同開展.

2.活動堅持內容形式多樣化，充分展現在校大學生良好的文化藝術素養和精神面貌.

3.通過媒體宣傳在社會上樹立在校大學生良好的民族文化觀及責任感.藉以呼喚民間藝術生產空間.

五 項目主體

1 20xx年10月初爲活動籌備階段，通過文件海報等形式進行前期宣傳

2 20xx年10月中旬，進行徵集篩選，提煉出精品特色的民間藝術

3 20xx年10月初對民間藝術品進行展示

4 20xx年10月下旬以晚會形式對民間才藝進行展演

六 項目評估

在項目的計劃，準備，執行過程中，對該項目進行充分的評估.具體涉及項目準備工作，組織進展，受衆羣體，報道情況及社會影響力等方面.

七 經費預算

一萬三千元人民幣

文化策劃方案8

時光流逝,不知不覺已步入略帶寒意的十一月，寒冷冬天即將到來。而此時同學們更需要加強鍛鍊，強身健體。同時組建不足一個月的20xx屆路橋學院學生會急需一些集體活動來加強交流，使新一屆路橋學院學生會幹事更適應大學生活,融入路橋學生會這個集體,增強集體榮譽感。故舉辦20xx屆體育文化節。

活動主題：

展現路橋新生風采，共建美麗和諧校園。

活動時間：11月28日——12月28日

活動目的：爲了加強路橋學院學生會各部門之間的溝通與交流，增

強各部門之間的友誼，豐富同學們的業餘生活，增強各部門內部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際，鼓勵同學們多參加體育鍛煉，讓同學們有良好的身心素質來應對忙碌的工作和繁重的學業。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛鍊，濃厚校園體育鍛煉氛圍，爲開展下一步校園活動做鋪墊，更是爲同學們提供一個自我展示的平臺。

活動組織：

1、 組織部門：路橋學院體育部

2、 裁判人員：體育部幹事

3、 參與對象：路橋學院學生會成員

活動前期宣傳工作：

1、 於11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節”的積極意義，活動內容和要求。並分發策劃書

2、 於11月30日在宣傳欄處張貼海報，並在學校網站發出公告。

具體活動流程

20xx年11月28號前報名結束。

20xx年11月28號晚上進行抽籤，排好比賽賽程。

自20xx年11月30日星期三開始。活動結束後由體育部統計好各隊得分並進行排名。擇日公佈結果並將獎品發於各部門部長處

參賽人員安排：

1.裁判：

設裁判一人，依據比賽規則與大會競賽規程，全權管理比賽，並注意比賽規則與大會規程之執行。 裁判有權按實際需要指派裁判員，並指示其應負之職責。 裁判對規則未詳之處，有權裁定。 帶隊隊長確認參賽人員就位後告知裁判，裁判發出比賽開始指令。 裁決比賽進行中之爭議，和警告比賽中不良行爲的運動員。對行爲表現不當的運動員有權驅逐出場 ，不準參加比賽。任何情況下，爲確保跳繩比賽規則得以遵行，有權干涉比賽。若認爲任何項目的比賽經查明有失公 平，應令重行比賽，有權宣佈某項比賽結果無效。

2. 主任裁判：

每一比賽場地，設主任裁判一人。

(1)分配裁判員的工作位置及職務;給予運動員評分;會場管理 。 (2)比賽場地設會場管理一人。

3. 會場幹事：

(1)會場幹事爲協助會場管理辦理設備、器材、表格等事務性工作。

(2)每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。

(3)依據主任裁判員發出開始信號計時。

(4)登記各裁判員之判定成績。

(5)依規定計算運動員成績。

(6)在每項比賽前應集合運動員準備，並檢查其資格。

(7)負責場地、清潔、事務性等工作。 維持場內秩序。

比賽方式 ：按在單位時間內記錄所跳個數進行排名(如果個數相同時再賽)，第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名4分，第七名2分，第八名1分

活動獎品發放及經費預算

獎品發放：

經費預算：

文化策劃方案9

一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

二、主題：青春流韻，繽紛校園

三、口號：我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，彙報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛鍊和創新意識，爲張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，並做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯繫各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場佈置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標誌，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報製作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級爲單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎並按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附後）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級爲單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式爲基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分佈：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設個人獎若不。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60週年”爲主題

二、參賽對象

七、八年級以班級爲單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一爲A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分佈：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設設個人獎若不。

校園藝術節板報設計比賽方案

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活

文化策劃方案10

一、活動目的及優勢

二、活動組織及流程

活動口號：“書信文化節 六一樂翻天”

(或：“書信文化進校園 六一夢想集結號” 、 “書信文化 歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啓夢想 給你不一樣的六一節” )

活動時間：6月1日

活動地點：xx中心國小

主辦單位：xx中心國小 xx市郵政局

承辦單位：xx市郵政局

協辦單位：中國工商銀行xx市支行、其他待定

三、活動內容

1、“書信文化”展區：倡導中華傳統的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現代意義，鼓勵大家抒發情懷、培養興趣豐富自己的課餘生活，接受傳統文化的薰陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。

2、“給未來的信”書寫夢想專區：xx郵政函件分局設立書寫專區，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之後的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年後收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年後國小畢業的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年後寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯繫，如需更改收信信息可與郵政聯繫。

3、報刊贈送區：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閱讀的重要性，激發他們的讀書熱情，增加他們的課餘閱讀量。

4、愛心包裹區：xx市郵政局設置展臺，向學生髮放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人蔘與到這個廣受社會讚譽的全民公益服務平臺。

5、遊戲活動區：參與遊戲的學生有機會獲取由工行等協辦單位提供的精美禮品。遊戲設置一定的規則，既避免了單純的六一節禮品發放，又達到了充分調動學生積極性的效果。活動提供了單腳跳格遊戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖遊戲、轉盤遊戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款遊戲項目供選擇。

四、遊戲內容

1、跳格遊戲

新春拿大禮——單腳跳格我最行

遊戲說明

1-10數字排列成S形，每個數字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩落地就被淘汰。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。

2、掛晾衣架 平衡比比看

掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該遊戲簡單省時，參與性高，貼近生活。

3、 吹乒乓球過水杯

4、瘋狂的小鳥

a. 遊戲規則

製作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶並列置於展板前，離觀衆2.5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩。每個觀衆有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀衆將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。

b. 遊戲道具

5、拼圖遊戲

a. 遊戲規則

遊戲區共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在遊戲前會給出大圖做參照，並指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

b. 遊戲道具

6、轉盤遊戲

a. 遊戲規則

轉盤分四個區，分爲書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指針指向哪一個區域，主持就會就這個區域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。

b. 遊戲道具

7、趣味猜謎

a. 遊戲規則

謎面並排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作爲裝飾。謎語難度均分爲難(A級)、中等(B級)、易(C級)三種程度。所有學生均可獲取謎面，然後到兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品。

b. 遊戲道具

8、動物狂歡

a. 遊戲規則

現場佈置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現場節日氣氛、爲六一增色。

b. 遊戲道具

文化策劃方案11

一．活動主題： 《青春 飛揚》演講比賽

二．活動前準備工作 ：

1、活動時間及場地安排： 比賽時間：**月**日**點開始 比賽地點：辦公樓五樓會議室 2、主持人選定：

比賽選定主持人一名：* * * 3、公司領導及評委的邀請： 公司領導： 評 委：（5人） 4、工作人員安排：

現場工作人員（*人）：***、***、*** 統計整理數據（3人）：***、*** 拍照、攝像（2人）：***、*** 媒體管理 （1人）：*** 5、會場的佈置： （一）主席臺佈置

背景設置：以“青春飛揚”演講比賽主題投影爲背景，會議室橫樑懸掛“公司‘青春飛揚’演講比賽”條幅；

演講臺：將演講臺置於主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，並佈置話筒1個（另準備1個備用）；

（二）評委席佈置

評委席位於主席臺左側，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子並排組成，其上擺放公用話筒2個；

（三）計分席佈置

計分席位於主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子並排組成，其上擺放話筒1個。

（四）觀衆席佈置

? 觀衆席位於主席臺對面，正中央設置領導席位五座次； ? 選手席位於觀衆席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位； ? 觀衆席中央預留出架設攝像機的位置； 具體佈置見附件一（會場佈置總圖）

備註：會場佈置於演講比賽正式開始前一天佈置完畢，保證能足夠的時間用於彩排;

三．演講比賽：

1、活動流程

【1】、主持人開場白 【2】、領導講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講 【4】、評委總評

【5】、主持人宣佈比賽成績和名次 【6】、頒獎 【7】、領導講評 【8】、活動參與者合影 【9】、主持人宣佈活動結束 【10】、按照統一安排依次退場 2、比賽具體過程：

【1】比賽前期以各支部爲單位按照人員比例，確定參加比賽名額及人員名單； 【2】參賽人員與賽前5分鐘到選手位置集合，超時未到者視爲棄權；

【3】選手按照賽前抽籤方式決定的順序，依次上臺進行演講。評委在前二位演講結束時統一打分，以後每演講一位打一次分，並公佈上一位選手最後得分情況； 【4】計分人員統計分數、並排出名次； 【5】主持人公佈比賽成績和名次； 【6】具體評分見附件二(評分細則)； 四．物品需求：

1、“公司‘青春飛揚’演講比賽”條幅一個； 2、話筒5個； 3、演講臺1個； 4、花籃1個； 5、打分牌5個； 6、計算器1個；

7、簽字筆1盒、A4打印紙1包； 8、領導桌牌5個； 9、證書8個；

10、筆記本1臺（用於播放背景音樂和PPT）。 五．注意事項

1、參賽人員在比賽前將自己的伴奏音樂拷貝到媒體管理電腦中； 2、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；

3、各部門人員提前到場，到指定區域就坐，並注意現場紀律，手機置於振動。

附件一：會場佈置總圖

東

附件二： 評 分 表

選手姓名： 評委：

文化策劃方案12

一、活動背景:

近年來,老人摔倒無人敢扶話題一直在網絡處於高溫狀態，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴峻的挑戰。此次湖南省首屆大學生孝文化節，我們湖南科技大學商 學院青年志願團積極響應，通過弘揚孝化活動，將大學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成爲孝文化傳播的綠色通道。

二、活動主題：

微孝時代的召喚

三、活動時間：

四、活動單位：

湖南科技大學商學院青年志願團&商學院青年志願者聯盟

五、活動地點：

湖南科技大學美食廣場&電信路口

六、活動目的：

1、結合時代流行元素，弘揚傳統孝文化。

2、提高大學生德育水平，促成高校校園文化建設，促進社會老齡事業發展。

3、聚集微小力量,提供微孝平臺，組建全國首個大學生孝文化大本營，匯成強勢力量，構建強大平臺，爲中國老齡事業的發展及孝文化的傳播打下夯實基礎。

4、此活動不僅是對中華民族傳統美德的發揚光大，更是對隨着當前物質生活的提高，學生越來越薄弱的內在品質的加強。

5、提高當代大學生的行孝意識，給當代大學生提供一個行孝的平臺，在實踐中不斷完善自己，充實自己。

6、擴大我們志願團的影響力和提高大家的實踐能力。

七、活動對象：

湖南科技大學全體學生

八、活動準備

1、召開會議，討論並擬定活動計劃，明確活動內容和分工，確定參加活動的人員人數，交代注意事項，各項工作安排到人。

2、做好詳細的人員值班安排。

3、做好宣傳工作：製作三張宣傳海報，分別張貼在五區、七和八區的商學院公告欄；製作二條宣傳橫幅，懸掛在人流集中的電信路和美食廣場；複印有關孝文化的宣傳單，便於宣傳。歡迎有愛心的同學踊躍參加此次活動。

4、聯繫學院新聞報道中心、大學生通訊社等校內媒體，以便在活動開展期間的跟蹤報道。

5、備好活動所需設備，包括桌椅、電腦、插線板、音響、院旗、團旗,彩筆等。

6、收集廢舊的硬紙板，紙板不能是太厚的。

7、帶好相機，及時做好圖文記錄，並及時傳到羣共享。

九、活動流程：

1、宣傳孝文化：在電信路口，美食廣場擺點宣傳，對過往的同學進行有關孝文化的宣傳，爲同學們講解行孝的具體行動及方式。同時，志願者指導同學們摺疊千紙鶴，通過自己動手來弘揚孝文化。

2、指尖的微孝短信倡導活動：先由我們志願者編輯有關呼籲大家用手機行孝的短信發送給周圍的同學及朋友，呼籲大家轉發該慰問短信，號召同學動動手指給父母長輩發條慰問信息，來表達自己微薄孝心。

3、孝心小創意製作孝心卡片:事先收集廢舊的硬紙板，然後由志願者帶上廢舊的硬紙板到附近同學寢室做宣傳工作，並倡導邀請他們親手繪製孝心卡片，最後可將設計比較好的進行張貼。

4、寫感恩語錄：呼籲引導大家在感恩板上寫下自己的感恩的話語，希望他們在寫的同時能夠思考自己是否在行孝。

5、慰問空巢老人：組織志願者去敬老院慰問空巢老人，給他們帶去關心與幫助，同時也可以挑選一些已經制作好的孝心卡片帶去贈送給老人。志願者也要盡己所能的表演節目，並帶動老人蔘與，爲老人的生活帶去活力與生機，爲他們送去溫暖。

十、活動後期：

1、收集並整理關於本次活動的照片與資料。

2、總結活動中存在的不足與缺陷。

3、參加的活動成員就本次活動談談自己的想法與意見，認真做好自己對此次活動的總結。

4、不定期的宣傳孝文化，深化大家的行孝意識，以便以後活動能夠更好地開展。

文化策劃方案13

一、活動主題

建創意宿舍，優生活環境.

二、活動目的

倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

三、活動時間：

xx年x月x日—xx年x月x日。

四、活動對象：

所有全日制在校學生宿舍。(包括留學生宿舍、研究生宿舍)

五、活動內容和形式：

(一)參賽方式

1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍爲單位，在自願報名的基礎上，每個學院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時。

2、xx校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審覈。

3、xx年x月x——x日根據校屬學院的所報材料，學生工作部(處)組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分。

4、對評審結果進行公示並在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

(二)參賽要求

1、參賽內容

根據校屬學院的推薦材料，學生工作部(處)組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時，各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、製作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內。

2、評分要求

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格(性質)設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值佔總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等。

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、綵帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衛生狀況。該部分通過週五衛生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

文化策劃方案14

一、活動前言

寢室是我們大學生生活的最基本場所，是大學生羣體的一種組織形式。寢室作爲同學們日常學習生活的重要組成部分，也有自己的文化所在。寢室文化作爲校園文化的一部分，是素質教育的重要方面，是校園精神文明建設的重要內容。寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活、甚至人格的形成，大學生寢室文化對大學生的成材起到了重要的作用。

二、活動主題

“室”界因我而精彩

三、活動目的.

每一個寢室都有着不同的生活方式、行爲習慣和價值觀念，正因爲這些不同的存在，因此形成了風格迥異的寢室文化。爲了進一步推進寢室文明的創新與建設，交流不同寢室的獨特文化，增強寢室成員的凝聚力，校學生會生活權益部特舉辦“室”界因我而精彩——第三屆寢室文化月。

四、策劃主辦方

上海應用技術學院校學生會生活權益部

五、活動時間

11月8日——12月5日

六、活動內容總括

(一)、前期宣傳

(二)、活動內容

(三)、成果展示

七、前期宣傳(11月8日——11月14日)

1、張貼橫幅、宣傳海報及宣傳單

① 活動內容及報名方式將通過海報形式公佈。(附：海報將張貼於第一、二食堂宣傳欄);

② 在各寢室樓下張貼宣傳單，宣傳此次活動的具體內容、相關細節及報名方式;

③ 橫幅宣傳，將橫幅懸掛於顯著位置。

2、各院系內部宣傳

由各院(系)學生會層面向各班進行宣傳，各院(系)生活部進行實際操作。

(一)藉助網絡平臺進行宣傳

將活動海報以電子版形式在網絡上進行宣傳。

在學生會網站、應技之風論壇、人人網發表日誌，進行網上宣傳

4、利用寢室燈光進行宣傳

利用寢室樓的燈光打出“寢”、“室”、“文”、“化”、“月”五個大字，每天打出一字進行宣傳，共五天(全程進行攝像)。

八、活動內容

(一)、個性海報設計評比(11月15日——11月21日)

活動簡介：根據各自寢室的文化特點設計個性海報，根據大衆投票最終將評選出八個“最佳人氣個性海報獎”(四張手繪版，四張電子版)

報名方式：1、至各院系生活部領取申報表;

2、至學生會辦公室領取申報表;

3、至學生會網站自行下載申報表格。

海報要求：1、作品大小爲a3紙大小;

2、形式不限，簡筆畫、漫畫、電腦繪圖等皆可;

3、作品內容必須包含寢室logo、寢室名稱、寢室座右銘;

4、作品要有創新，突出寢室特色。

海報上交方式：

1、電子版統一上傳至校學生會生活權益部公共郵箱;

2、手繪版上交至活動中心308(校學生會辦公室)。

評比規則：

一、 初選

由校學生會廣告部成員對所有作品進行評比，選出較爲優秀的15幅作品(8張手繪版，7張電子版)進入投票環節。

2、現場投票

15幅作品將在學生活動中心一樓大廳進行爲期一週的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人員負責，來往的同學可以向工作人員索要貼紙，貼在自己喜歡的海報上

3、網絡投票

15幅作品(手繪版以照片形式)會在人人網及應技之風—校內論壇上進行爲期一週的展示，同學可以爲自己喜歡的作品投票

4、投票匯總

將兩種投票方式所獲得的票數進行加總，票數最高的八幅作品獲勝

(二)、寢室情景劇大賽(11月22日——12月5日)

活動簡介：將寢室平日生活搬上舞臺，向大家展現不一樣的寢室生活

活動報名：

院系報名：各院(系)上報1~2支隊伍參加初賽，每支隊伍人數控制在4~8人，

評比出10支參賽隊進入決賽

自行報名：1、至各院系生活部領取申報表;

2、至學生會辦公室領取申報表;

3、至學生會網站自行下載申報表格。

活動流程：報名 初賽 決賽

活動時間：初賽11月25日 (暫定)

決賽12月5日(暫定)

活動地點：初賽大學生活動中心一樓大廳

決賽大學生活動中心二樓多功能廳

初賽：1、自選表演主題，內容積極向上，能夠真實的展現寢室生活

2、表演時間控制在4~6分鐘

3、由校學生會成員組成評委團，對參賽隊伍進行評分

4、分數較高的十支隊伍進入決賽

決賽：1、第一輪爲自選情景演繹，本環節參賽隊可自選情景進行演繹

2、爲保證表演質量，進入決賽的隊伍需在決賽前將自選情景劇本大綱統一上傳至指定郵箱審閱

3、演出內容可爲發生在寢室的真實故事，也可自行創作，內容要求積極向上，能夠真實的展現當代大學生的寢室生活

4、第一輪表演完畢後，各參賽隊派出一名隊員留在場上進行現場抽籤，由生活權益部事先擬定12個演繹主題

5、抽籤完畢，下場進行準備，待所有隊伍第一輪表演結束後，進行第二輪比賽

6、第一輪比賽滿分爲70分

7、根據抽到的演繹主題，所有參賽隊伍再次依次上臺進行表演

8、表演時間爲3~5分鐘

9、第二輪比賽滿分爲30分

10、兩輪比賽全部結束後，將兩輪比賽成績加總

決賽流程：1、主持人介紹到場嘉賓

2、參賽隊隊隊長依次上臺亮相

3、按照賽前抽籤順序，各參賽隊依次上臺表演

4、各參賽隊在第一輪比賽結束後，進行現場抽籤

5、所有參賽隊第一輪比賽結束後，主持宣佈各參賽隊第一輪得分情況

6、進行第二輪比賽

7、所有隊伍表演完畢後，主持人宣佈第二輪得分，此時，工作人員對兩輪比賽的份進行加總.

8、評委點評

9、主持人宣佈各參賽隊總分，此時由評委共同討論最佳劇情獎及最佳颱風獎獲獎隊伍

10、嘉賓爲獲獎隊伍頒獎

11、主持人宣佈比賽到此結束

獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳颱風獎一名、最佳劇情獎一名

九、成果展示

收集所有隊伍比賽資料，以海報形式進行展示，同時通過網絡平臺進行展示

大學學生會文化節活動策劃方案2

活動目的：寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動地點：學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

(1)2、活動內容：①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”爲基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意.

大學生文化節活動策劃書3

一、寢室文化節棋牌大賽暨寢室文化節開幕式

——生活部承辦

一、活動目的：

爲彰顯我院學生校園文化活動的健康與高尚，活躍院內氣氛，激發同學們對棋藝的熱愛，陶冶情操，豐富課餘生活。通過棋類特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性，提供展現自我興趣的平臺，充分發揮自我才能，展現我院同學風采。

二、報名事宜：

以班級爲單位，由各班負責人(班長)統一報名，在11月16日下午3:30之前將名單上報給相應的負責人。

三、比賽對象及時間：

信息管理學院11級全體同學和10級有意向同學

比賽時間 初步定爲 11月18日(週五)晚六點。

四、比賽棋種：

象棋、五子棋、拼圖、鬥地主紙牌

五、比賽章程和規則：

(一)基本原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平，尊重對手，尊重裁判。

(二)時間規定：

比賽時用秒錶或手錶計算雙方走棋時間，每方走一步棋的時間不得超過20秒，累計超過3次的，判負。

(三)比賽方式(除鬥地主外)：

個人淘汰賽。以抽籤的形式進行決定對戰選手(如有奇數出現則輪空一輪)，

勝者直接進入下一輪比賽，直至產生冠亞季軍。

(四)比賽規定：

1、 象棋：(一局定勝)

在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一着。

由裁判根據象棋競賽規則進行裁定。

2、五子棋：(三局兩勝)

在對局時，由執黑棋的一方先走，雙方輪流各走一步。

由裁判根據五子棋競賽規則進行裁定。

3、 拼圖：(一局定勝)

以三人一組參加比賽，規定時間內，拼出最多塊數者勝。

由裁判根據拼圖規則進行裁定。

4、 鬥地主：(積分定勝)

鬥地主規則

11級新生每班派出4人，10級選派3人,共計27人。

初賽：3人一組，分爲9組，每組進行3次，取得分最高者晉級。

複賽：9人，分爲3組，取每組分最高者晉級

決賽:一組。取分最高者晉級

比賽規則：

1.每人起始分數爲一分。地主贏一次得2分，平民贏一次得一分。

2.隨機選擇地主(明牌一張 誰抓到誰是地主)

3.如果抓到牌的人不想當地主，則順時針輪下去，若3人都不要地主則 重新抓牌。

4.不可以明牌，不可以踢人

5.春天，炸彈，積分翻倍

6.規則跟qq鬥地主一樣

7.如果出現特殊情況，三把三人均當地主一次並且都贏了，最後積分相同，則繼續比賽，直到有人得分最高

(五)注意事項：

1、 比賽中要嚴格按照比賽規則進行，若有爭議應請示裁判，並由裁判進行裁決。

2、 賽場內的觀衆禁止出現喧譁、吵鬧、指點提示對局者等現象;棋手應自覺遵守賽場秩序，公平比賽。

(六)獎項設置：

每一項 冠、亞、季軍各一名

(七)負責人：

如遇到問題請及時與負責人聯繫。

二、“90後家文化”主題書法繪畫攝影大賽

——宣傳部承辦

爲了豐富同學們的校園文化生活，推進大學生文化藝術素質教育，弘揚中華傳統書畫藝術，同時爲廣大新老同學提供一個展示自我才華的機會，信息管理學院決定於11月18日-23日舉辦“ ‘家文化’書法、繪畫、攝影大賽”。

本次大賽主要面向10級、11級同學，參賽作品題材內容廣泛，上交時間充足，是同學們參與學院活動的大好機會，望大家積極參與。

大學學生會文化節活動策劃方案4

一、活動背景

大學宿舍作爲大學生生活的基本單位，對大學生的發展有不可忽視的影響，爲了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我院學生的生活質量，特舉辦東凌經濟管理學院宿舍文化節活動，爲宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。

二、活動對象 東凌經濟管理學院_級本科生

三、活動時間

_年11月26日—_年12月16日

四、活動流程

前期宣傳

在活動期間通過各網絡平臺、經管樓一層電視等途徑對活動進行宣傳;

由輔導員或班長通知13級同學有關宿舍文化節的相關事宜;

將各階段活動的具體內容直接通知13級各宿舍長。

第一彈 開幕式

準備階段：聯繫上一屆優秀宿舍介紹經驗

活動時間：11月26日19：00

活動地點：管樓508

活動流程：活動當天宿舍長於18:45到場，並簽到。13級年級組大致介紹宿舍文化節的流程，重點講述宿舍裝飾和宿舍文化展示部分，接下來由上屆優秀宿舍介紹經驗，宣佈文化節開幕。

注意事項：

當日未簽到的宿舍會在總分中扣除5分。

第二彈 宿舍文化建設

活動時間：11月27日—12月6日

活動內容：

此次活動以美化各自的宿舍、展現宿舍文化爲主，裝飾材料自備，鼓勵採用環保材料，突出各宿舍特點。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的筆芯、一次性筷子等)對宿舍進行裝飾，多處利用可酌情加分。並設計本宿舍舍名，舍歌、舍規、舍服、宿舍日誌等作爲可選完成項目，可爲本宿舍加分。要求各宿舍在進行展示時講出自己裝飾時的設計理念及舍名、舍歌等的內涵。

準備階段：

邀請學院領導、13級輔導員、學生會生活部等參與展示當日(12月7日)的評審;

與宣傳部進行對接，做好展示當天的拍攝工作。

展示時間：12月7日

展示順序：早九點到十一點，八齋234-237,239-242,338，343-352,354共20個寢室;十一點到十一點半，五齋;下午一點到三點，六齋202-204，701-710,801-805共18寢室;三點到五點，一齋334-340，436-441共13個寢室。

展示地點：各宿舍

評分方式：該環節佔總成績的30%，共分爲兩個部分：

1.宿舍裝飾：該部分佔10%

要求體現宿舍風格(可從給定主題選擇，亦可自己創新)，主題明確(裝飾過程廢物利用可酌情加分)

2.宿舍文化展示：佔15%

l 必須項：宿舍名，宿舍介紹，logo

l 建議項：舍歌，舍服，宿舍日誌，照片展，節目展示等

3.講解：佔5%

展示當天需要對宿舍裝飾、文化進行簡單介紹，以便於評委進一步瞭解

注意事項：

1) 以寢室現有設施爲基礎，裝飾過程中不允許損壞寢室現有設施(牆、櫃上亂釘、亂畫、亂貼、燈管上亂掛等)

2) 展示時宿舍必須保持整潔(按檢查衛生標準)

3) 展示時儘量全員到齊

4) 按總分高低選前24名晉級，參與第二輪比賽，結果將於12月8日公佈

第三彈 宿舍默契大比拼策劃書

準備階段：各宿舍長於比拼前(12月10日晚6:30)進行比拼分組抽籤

活動時間：12月10日晚7：00

活動地點：管樓313(以通知地點爲準)

活動內容：

1) 成員基本信息考察：工作人員可提問宿舍內任意成員的基本信息，有宿舍全體人員回答。例如：

社長是哪的人?

社長生日是哪天?

社長喜歡看漫畫嗎?

可提問諸如此類的問題

2) 宿舍之最。例如：

宿舍裏誰起的最早

宿舍裏誰最年輕

宿舍裏誰最愛打掃衛生

宿舍裏誰最愛睡覺

1-2項評分標準：(6人蔘賽，兩個寢室一組，共12組，每組6個問題，每問5分，該部分佔總分的15%)

l 六人答案一致可得5分

l 五人答案一致可得4分

l 四人答案一致可得3分

l 三人答案一致可得2分

l 其他情況記爲0分

3) 你畫我猜：宿舍其餘5人輪流完成所給圖案(如畫一隻熊)或者依次表演所給成語(只有第一人知道成語)或者描述一位室友等，由剩下一人猜。在該比賽中，不可說話和添加文字進行提醒，否則將記爲零分

評分標準：(6人蔘賽，每組6個項目，必須輪流進行，每個項目5分，該部分佔總分的15%)(待修改)

宿舍文化節活動策劃書

第四彈 答辯展示+頒獎儀式+閉幕式

準備階段：

各宿舍於答辯前(12月15日中午前)發給學生會負責人員並進行答辯順序抽籤;邀請學院領導、13級輔導員作爲評審及頒獎嘉賓。

活動時間：12月16日19：00

活動地點：經管樓313

活動流程：

18：30 請參加答辯的宿舍成員和領導入場;

19：00—20：30 按抽籤順序進行答辯展示，答辯形式不限，要求充分體現宿舍文化，鼓勵融合才藝表演、話劇等，答辯限時4分鐘，提問1分鐘;

20：30—21：00 現場覈算分數，評出獲得各類獎項的宿舍，並由到場嘉賓進行頒獎;

21：00 學院領導致辭，宿舍文化節閉幕。

評分方式：

該環節佔總成績的40%，共分爲四個部分：成員出勤率5分，答辯形式及內容20分，評委給分10分，學生評委5分(學生評委15人，可邀請學生會人員)。每超時1分鐘扣1分，5分爲限。最後覈算四輪總分。

五、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

文化策劃方案15

1、活動主題：

“濃情中秋，感恩有你”

2、活動目的：

弘揚中華民族尊老愛老之美德。

3、活動時間：

20xx年農曆八月十五晚上（19：00分到21：30）

4、活動地點：

沙井義工中心

5、參與對象：

沙井註冊義工

活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）

活動形式：聚會+自助餐

場地的佈置：

場地佈置主要是在培訓室內，大致的佈置情況如下：

場地分爲3個部分，分別是主席臺（包括唱歌、舞蹈、遊戲等場地）、餐檯、坐席位。

宣傳形式：

1）qq羣宣傳；

2）做其它活動中宣傳、

餐點樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、柚子等

2）飲品類：可樂、雪碧、礦泉水等

3）小吃類：月餅、薯片、花生、瓜子、餅乾、糖等

活動節目：

1）歌曲《十五的月亮》

2）舞蹈表演《節目待定》（表演者）

3）遊戲，“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

4）遊戲，我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品

5）舞蹈表演《節目待定》（表演者）

6）柔力球表演（蔣斌）

7）賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8）手語版感恩的心（全體人員）

其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

2）對環境佈置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內容的要求：盡興就好

5）其他情況說明：隨機應變