【精品】文化活動方案範文錦集8篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的文化活動方案8篇，歡迎大家分享。

文化活動方案 篇1

一、活動目的

增加酒店的知名度，提高客流量。 二、活動主題太湖養生文化節 三、活動執行時間 20xx年4月1日至6月30日 四、活動亮點

以養生中餐菜餚爲主線，配合湖州本地文化，打造養生美食文化。 五、主要活動產品

1、中餐廳：

A、清明祭祖烤全體乳豬預定。清明節3月20日至4月10日期間，可到中餐廳預定烤全體乳豬598元/只，需提前兩天預定。

B、推出南太湖風味養生系列菜餚，配合湖州本地風俗文化，餐前贈送一杯薰豆茶。

C、每週兩款特價菜餚。

D、春季養生套餐。二人餐/四人餐/八人餐。

2、西餐廳：

推出東南亞美食節，活動期間週末晚餐238元/位，三人

同行一位免費 。單人打七折。

3、大堂吧：

A、新茶品鑑。活動期間，來天水間大堂吧品嚐新茶，可免費獲贈精美西點一份。

B、春季下午茶套餐。活動期間，每日13：00-17：00提供，98元單人套餐：現磨咖啡/安吉白茶/什錦水果茶/伯爵紅茶 任選一份 泡芙/芒果慕斯/提拉米蘇/核桃派 任選一份 精美曲奇一份 水果一份188元雙人套餐：現磨咖啡/安吉白茶/什錦水果茶/伯爵紅茶 任選二份 泡芙/芒果慕斯/提拉米蘇/核桃派 任選二份 精美曲奇一份 小吃一份 水果二份

4、棋娛樂室

活動期間凡在酒店棋娛樂室消費滿4小時，即可獲得茶水券一張， 下次消費可直接抵扣。 5、“微信有禮”在餐飲區域消費滿88元，即可免費參加。關注酒店公衆號， 轉發最近一條微信到朋友圈，即可免費獲得精美西點一份，每桌限一 份。 六、需要支持

1、設計製作帶有酒店公衆號二維碼的宣傳例牌，約80個。

2、設計製作棋娛樂室茶水券若干。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

爲進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響設備安裝和使用。

2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理佈置。

五、活動內容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級爲單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行爲。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格爲八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始文件，以便入選後調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參加對象：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排：

①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。

2、參加對象：

1——6年級各班

3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可爲硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

①繪畫作品均爲八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

②攝影作品均爲5寸——7寸以校園生活或社會生活爲內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

文化活動方案 篇3

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。爲了更好地體現“德育爲首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成爲有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規範是學生日常行爲規範的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啓動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五週：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六週：學生儀容儀表規範學習

各班主任組織學生學習“儀容儀表規範”，內容包括頭髮、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

第七、八週：學習《國小生守則》、《國小生行爲規範》

學生學習、討論如何執行，併成立檢查、整潔小組

第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十週：製作儀容儀表手抄報或畫報並展示；

第十一週：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二週：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三週：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

五、活動時間：3月15日至5月15日

六、組織成員：二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

文化活動方案 篇4

一、主題

理想放飛明天

二、組織機構

主辦單位：

承辦單位：

三、活動時間

10月中旬到11月中旬

四、活動內容

院學生社團聯合會承辦的活動：

1、開幕式（時間初定爲10-8）

主題：舞動社團文化，SHOW出活力風采

曾幾何時，大運會上的風馳電掣、颯爽英姿在您腦海中仍揮之不去，讓我們重覓賽場上新時代大學生的精神風貌，用青春舞動生命，用活力再現風采，展現社團文化，豐富校園生活！

以大型遊戲遊園活動招新的形式開展。

2、社團成果展

以噴畫形式展示各社團的風采。

3、會長培訓周

⑴會長培訓周的時間：10月14日-21日；

⑵會長培訓周的宣傳工作：

宣傳時間：10月13日-22日；

宣傳的途徑：1)在學校一期飯堂前的宣傳板上出通知。

2)在校園廣播時間，通過廣播宣傳。

3)在校園裏插上註明“會長培訓周”標語的彩旗。

4)在團委在線的網站上，上傳關於會長培訓的新聞稿。

5)如果刊物出版，會在刊物上登載會長培訓流程細節。

具體流程：

1)拓展培訓：爲讓各會長深刻體會社聯所代表的團結、合作精神，使會長更好地對該協會內部進行管理，從而豐富同學們的校園生活，社聯將組織各會長參加以團體合作爲主題的相關培訓。

培訓時間：10月14日

培訓單位：(暫定)

培訓內容：勵進計劃。

2)“如何處理好工作和學習”講座：會長不是一個輕鬆的職位，爲了避免新會長在工作和學習之間找不到平衡點，因此我們將邀請學生處輔導中心的老師爲新會長舉行一個“如何處理好工作與學習”的講座。

舉行時間：10月15日

舉行地點(待定)

講座的內容：如何處理好工作和學習的關係。

送紀念品

3)新舊會長交流會：新上任的會長對一個協會的運作規程、舉辦帶有該協會品牌活動等內容不太熟悉，所以我們將從體育組、專業組、藝術組中邀請對協會管理有豐富經驗的前任會長，爲他們解疑答惑。

4)理論學習型協會、學術科技型協會、文學藝術型協會、體育建身型協會、社會實踐型協會五類協會的小組交流會。

舉行時間：10月17日晚

舉行地點（待定）

參加交流會的人：受邀請的舊會長和該類型協會的新會長。

交流會的內容：首先是舊會長的心得分享，然後由新會長提問。

送紀念品

5)“如何舉辦社團活動”講座：由於新會長剛上任，對社團聯合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉，爲了確保，他們能順利舉行活動，爲此特意舉行一場“如何舉辦社團活動”的講座。

舉行時間：10月18日

舉行地點（待定）

參加人員：各協會的新會長

講座內容：A．如何寫策劃書。

B．拉贊助要經過什麼流程。

C．申請場地、教室、桌椅、水電要經過什麼流程。

D．如何寫通知。

E．如何宣傳。

6)流程考試：由於新會長剛上任，對社團聯合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉，爲了確保，他們能順利接任，經過幾輪的培訓後，我們會發相關資料給他們，然後舉行一場考試。

考試性質：開卷。

考試資料的發放時間：10月14日

考試時間：10月20日

考試內容：培訓的內容

本次考試的成績將納入會長考覈的評分。

4、社團招新（時間爲11月9日星期四下午至當晚9：00）

1)各協會將所計劃招新的人數、對新干事的要求及其它具體事項，以計劃書形式上交社聯。

2)招新形式：以分五組爲標準，分佈好各個協會的招新位置。

3)地點：學生宿舍廣場。

5、閉幕式

1)表彰十佳社團

2)總結社團文化節的活動

3)邀請各部分高校的社聯主席或社團主要幹部到來，以研討會的形式開展活動，議題待定。

文化活動方案 篇5

爲了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌” 創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十餘項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將於20xx年11月16日———12月4日開展xx工業大學20xx年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：

一、成立校園精品活動評選小組

組 長：趙xx

副組長：張xx

成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。

二、申報條件

1、評選範圍：全校各級各類校園文化活動；

2、評選條件

（1）體現學校辦學宗旨和育人目標，對於繁榮校園文化、推進大學生素質教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；

（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；

（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；

（4）深受師生喜愛，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優先申報權或可給予加分）；

（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。

三、評選標準

1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養目標，反映師生良好精神風貌，切實服務於學校師生的學習和生活，並有利於師生的成長成才；

2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，並有一定的創新性；

3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；

4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；

5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文並茂，客觀真實反映活動全貌。

四、精品校園文化活動評選程序

1、11月16日—11月20日———活動申報與審覈階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審覈申報材料，確定入圍的活動項目；

2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；

3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，並結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時爲榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。

五、相關要求

1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。

2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本着實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。

文化活動方案 篇6

爲進一步弘揚傳承xx悠久的民族文化，充分展示獨特的民俗風情及秀美的自然風光，進一步加強交流，增進友誼，促進糉業產業和旅遊業的發展，我鄉將於XX年6月21日舉辦第四屆民族文化節。

一、時間：XX年6月21日(農曆五月九年級)

二、活動主題：糉文化節

三、活動目的：全面展現和宣傳我鄉傳統民族文化，豐富人民羣衆的精神文化生活，打造頗具特色的糉文化，進一步增強和擴大我鄉糉葉產業的影響力。

四、具體活動內容

1、開幕式。包括領導講話和文藝演出。主要節目有：糉舞、鑽木取火、糉葉模特表演、茅古斯舞、說唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。

2、賽歌活動。組織100人的方陣進行賽歌、對歌.

3、包糉子擂臺賽。參賽人數70人左右，具體分爲個人、家庭、團體賽。

4、吃糉子擂臺賽。參賽人數爲100人，分爲個人及團體。

5、選糉葉擂臺賽。參賽人數爲50人。

6、參觀糉葉人工種植基地。

7、篝火晚會。

五、組織機構和責任分工

1、籌備委員會

主 任: xx

副 主 任: xx

成 員：xx

xx

2、綜合辦公室

主 任：xx

成 員：xx

(1)負責活動整體策劃，制定活動總體方案，完成文化節主要活動文件、材料的起草、審覈工作;

(2)督促檢查各項活動準備進度;

(3)綜合協調各工作機構、各承辦單位的有關工作;

(4)承擔組委會日常工作，提出組委會需要研究決定的事項;

(5)民族文化節開幕式舞臺搭建和現場佈置工作;

(6)民族文化節宣傳畫、宣傳帽、條幅等所有宣傳品的製作和分發工作;

(7)民族文化節紀念品的購置和發放工作;

(8)擬定開幕式日程和主席臺領導名單，撰寫相關材料;

(9)對民族文化節籌辦情況進行報道，撰寫民族文化節宣傳通稿。

(10)負責請柬、宣傳袋的製作、發放工作。

2、後勤保障組：

組 長：xx

成 員：xx

(1)負責協調文化節期間的食宿事項;

(2)負責活動期間的交通用車;

(3)負責做好文化節期間集鎮環境衛生的整治工作;

(4)負責活動期間集鎮彩旗的佈置。(糉葉)

3、安全保衛組

組 長：xx

成 員：xx

派出所 聯防隊

(1)民族文化節各項活動的安全保衛和秩序維護;

(2)民族文化節各項活動現場交通秩序維護和疏導;

(3)防止民族文化節期間發生大規模上訪事件;

(4)預防xx邪教活動;

(5)主會場、參觀點安全檢查;

(6)旅遊接待場所食品衛生檢查;

(7)旅遊接待場所消防安全檢查;

(8)貴賓住處、主會場、參觀點救護車、醫護人員配備;

(9)道路安全、水上安全防控。

4、活動組

(1)開幕式：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

主要負責落實文化節文藝活動的策劃、籌備和演出，保證演出成功，做好外請演出團體的聯繫、接待工作。

(2)包糉子比賽

組 長：xx

成 員：xx

(3)吃糉子比賽

組 長：xx

成 員：xx

(4)選糉葉比賽

組 長：xx

成 員：xx

(5)篝火晚會

組 長：xx

成 員：xx

六、時間步驟

1、動員準備階段(5月2日-5月10日)。成立組織機構，制定各職能組子方案，落實責任部門和責任人;啓動對上宣傳造勢工作。

2、全面推進階段(5月11日-6月15日)。民族文化節各項活動安排基本就緒，外聯及接待、安全保衛工作基本到位，初步實現總體方案提出的工作目標。

3、驗收階段(6月16日-6月19日)。由籌委會對軟硬件各項籌備工作進行總體驗收，着手實地演練;對籌備工作中存在的問題查遺補缺，力求實效。

4、活動實施階段(6月21)。民族文化節開幕式和各項活動舉辦完成。

七、活動要求

1、加強領導。民族文化節是我鄉重要的節慶活動，是黨委、政府建設“生態旅遊鄉鎮”，打造民歌之鄉的重要舉措，各有關單位要充分認識舉辦民族文化節的重要意義，統一思想，高度重視，精心組織，確保第四屆民族文化節的成功舉辦。

2、明確分工。各單位要按照第四屆民族文化節活動方案的分工和職責，組建相應的工作班子，主要領導負總責，分管領導具體負責，落實責任。要排出工作日程表，樹立以我爲主、勇於擔責的觀念，加強與相關單位的協調配合，紮實推進各項籌備工作。

文化活動方案 篇7

【活動初衷】

本學期在學校提出“培養學生讀書習慣”的要求下，我班建立“書香苑”，旨在形成特有的快樂書香班級文化。作爲一名畢業班的國小生，已具備一定的獨立學習能力，以有的五年學習生活創造了良好的學習氛圍。基於我們班學生特點，是有能力，有信心與書爲友，與書結伴，讓讀書成爲一種自覺的行動。

【活動目標】

激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書、博覽羣書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級讀書氛圍，努力打造書香班級的內涵。

班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動爲載體，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會創造。

【活動主題】

讀書好、好讀書、讀好書。

【活動宣言】

快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。

【活動計劃】

一、以書香的物質文化取悅人

1、板報的設計：

整個板報貫穿我們書香苑的'讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。

有讀書的好處的介紹，有經典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學生讀書摘抄、心得、感悟的優秀作品的展示。每月班級將會評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設立這些可操作的評選項目，重激發他們的學習興趣 , 養成較好的讀書習慣 , 掌握有效的學習方法。特別是“親子共賞”展示學生在家的閱讀習慣，閱讀氛圍，讓家長也參與到班級活動，達到家校一致，共同引領學生健康成長。

2、自主發揮的角落：

“我們約定”是全班同學共同討論制定出我班獨有的班級公約——“我可以”。 特別針對我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因爲學習是我的天職；我可以每天堅持讀書一小時，因爲好書伴我成長；我可以完成每週的讀書摘抄，每月的讀書心得，因爲我也不想落後；我可以閱讀與實踐相結合，因爲讀萬卷書，行萬里路等內容。

“登書山”是每週由兩名學生將自己收集到的名言警句製作成書籤，利用每週一時間，由摘選同學帶領大家一起學習這些名言，並將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達到書山的頂。學習一則警句，一句名言，這是個積累的過程，想借“書山”載體，對學生思想的變化，世界觀的形成產生潛移默化的作用。

“視點”欄目是學生在書報上看到的新聞，校內外熱門的話題在此進行班級交流，這個內容是學生分小組完成，在培養了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯繫，關注身邊的事，應用書中的知識。

班級的讀書活動也與學校的“國文誦讀”相結合，本學期我們高年級的經典誦讀是《大學》，每週有誦讀員安排誦讀內容，每月我們將評出“誦讀之星”“優秀領讀員”。

3、書海角的設置

書海角的圖書由班級的每位學生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學生自由選擇，自主閱讀。並推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書櫃的工作，規範學生的借書、還書的步驟。

“明星熱博”是結合當今讀書方式的改變，充分發揮學校博客和班級博客的作用，讓學生也能自創博客，並設立與書有關的欄目，在班級進行學習、交流。爲擴大學生的參與面，我們會逐一展示新加入的學生，引導他們正確利用網絡資源。

整個教室的佈置讓孩子們置身於溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級文化環境，達到了無聲的育人境界。每面牆會說話，每個角落會育人，學生在這樣的人文世界裏，當然會輕鬆學習，自求自悟，快樂成長。

二、以多彩的書香文化豐富人

本着激發學生的讀書的興趣，引導學生正確選擇閱讀內容，並將讀書的收穫用於生活和學習，減少功利性的閱讀，也不額外增加學生的學習負擔。

1、每週完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學期末做次好書介紹。

2、每天中午讓學生閱讀自己喜歡的課外書。

3、保證每天在家30分鐘到1小時的閱讀時間，摘錄好詞佳句，並寫下讀後感，優秀粘貼到優秀板報中。鼓勵學生與父母進行“親子共讀”活動。

4、在教室中開闢“登書山”一角，每週由兩名同學推薦有關名人名言及古詩詞，便於學生理解和記憶。

5、每星期班會課定期爲書刊閱讀指導時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結合。

6、在日常的讀書活動中，教師根據每個學生的讀書數量、讀書習慣、參加交流的成果進行評價，每月評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優秀領讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優秀圖書管理員”等，希望在學期末時表優率共達到100%以上，力爭讓每個學生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。

書香建設，這是一項細緻而漫長的工程，應該爲學生的終身發展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。

文化活動方案 篇8

爲響應“20xx年文化和自然遺產日”的活動主題：“文化遺產的傳播與傳承”，堅定文化自信傳承中華文明，呵護文化遺產講好中國故事，弘揚優秀傳統文化共享時代美好生活，傳承中華傳統文化、發揮博物館社會教育職能，在文化遺產日期間，洛陽博物館將於20xx年6月9日期間開展文化遺產日主題系列活動，具體方案如下：

1、環境氛圍營造：

製作以文化遺產日宣傳口號爲內容的靜態頁面，在洛陽博物館南門大屏幕、聶泰路口大屏幕循環播放。

時間：6月8日起

2、志願服務——講解員、志願者定時免費講解

洛陽博物館宣教部講解員與洛陽博物館志願者在遺產日當天將爲觀衆提供定時的免費講解，使觀衆更詳細的瞭解文物背後的故事。

時間：6月9日全天

地點：洛陽博物館一樓大廳集合

3、網絡直播“我從哪裏來之二里頭珍寶篇”

採用傳播能力更強的網絡直播形式進行“我從哪裏來之二里頭珍寶篇”製作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長和洛陽博物館高級講解員組成的團隊，帶領網上觀衆深入二里頭遺址探祕、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物並解答網友關心的問題，公衆可關注洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”並收看在線直播。

時間：6月9日上午9:00

直播地點：二里頭遺址與洛陽博物館

收看途徑：洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”

4、流動博物館宣講走進雲集圖書館

雲集圖書館是一家集書店、生活美學、飲品甜點、文化交流爲一體的複合空間，安靜的環境中藏着大量書籍並擁有書友羣體。洛陽博物館宣講團將外派高級講解員走進雲集圖書館以“文化遺產守護者”的身份進行文物精品的宣講。