愛護文化遺產倡議書範文

在日常生活和工作中，越來越多人會去使用倡議書，不同的倡議書內容同樣也是不同的。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的愛護文化遺產倡議書範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛護文化遺產倡議書範文1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。作爲21世紀的少年應該繼承我們的優秀傳統文化，在老師的教育下學習科學文化知識，學會如何做人，做一個儒雅的附小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

那麼，儒雅是什麼?有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”是啊，要想成爲儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

儒雅還是什麼?儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的.點點滴滴。同學們一定還記得《附小好習慣三字經》吧!見師長，行個禮;遇同學，問個好，儒雅的學生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;見紙屑，彎彎腰，儒雅的學生，是有着良好衛生習慣的人，會自覺維護環境，把美好留給他人和自己;要發言，先舉手，儒雅的學生，是遵守紀律的人;愛公物，惜草木，儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，關愛身邊的人和物……

多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊;只要你牢記校訓：廣文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我們身邊。

同學們，行動起來吧，從現在開始弘揚優秀傳統文化，以經典爲伴，以禮儀爲伴，以傳統文化爲伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿儒雅之花!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護文化遺產倡議書範文2

近年來，旅遊成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡瞭解中國歷史古蹟，這顯然是好事。可是有些人卻不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古蹟;在古蹟上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等。總之，這讓文物古蹟受到很大的損害。

爲了讓祖國悠久的`歷史傳得更久遠，爲了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：

一、在牆壁上懸掛保護文物的字樣;

二、對隨地扔垃圾的人要受到罰款;

三、在古蹟容易受到破壞的地方修建護欄;

四、在人羣聚集的地方放置垃圾桶。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護文化遺產倡議書範文3

中國的文化深邃而精深，源遠而流長，我們要保護自己的民族文化，讓子孫後代享受這些文化遺產。

在海灣戰爭中，美國每個官兵都在讀中國的《孫子兵法》。或許，有人疑惑，一個科技如此強大的軍隊，爲何需要《孫子兵法》呢?其實不然，這正體現了《孫子兵法》的價值。美國人接受了《孫子兵法》的價值，並懂得引進和運用，而作爲中國人自己是否更應該去了解中國優秀的文化遺產，接受古人的薰陶，傳承中國的優秀文化呢?

唐朝時期的中國可以稱得上是歷史的鼎盛時期，其中重要的便是中西文化的交流。而清朝時期中國閉關自守，使中國與西方先進社會的差距越來越大，並最終淪爲半殖民地半封建社會。令中國人引以爲榮的四大發明中的指南針和火藥，在很長一段時間內只是用來測風水和做鞭炮、爆竹;而西方人卻用指南針確定航向周遊世界甚至侵略中國，用火藥做炮彈、子彈擊垮清朝政府自認爲堅不可破的城牆，並盜取中國珍貴文化遺產。於是，變出現了現在，圓明園獸首在海外拍賣的事件。因此，對本國文化過分自信是不可取的。一個小偷，竟然可以這樣公開拍賣他曾犯下的罪行，這不得不讓我們深思。

現代的青年人對本國的傳統文化抱以鄙視的態度，很多人對外來文化盲目推崇，熱衷於美國大片，盲目追趕時髦，追求外國，總認爲外國的東西纔是好的.。也許外國的一些東西確實好，一些科技確實比我們先進，如果是好的東西，我們就應該學習，而不是盲目的追崇。俞敏洪說：“你是一隻豬，不要因爲貼了一隻時髦的標籤就以爲自己不是豬了”。因此，盲目的推崇外國文化也是不可取的。很多年輕人癡迷於日劇.韓劇，而韓國卻將我國的傳統節日—端午節，申請成他們的非物質文化遺產。連國小生都知道，端午節是爲了紀念中國的偉大愛國詩人屈原的。難道說，以後我們吃糉子的時候，要告訴我們的後代，這是韓國的節日嗎?

中國的文化深邃而精深，源遠而流長。儒、道、墨、法、兵……雖然立場不同，卻不曾相互詆譭和排斥，每個學派各抒己見。《詩經》對美好愛情的嚮往：窈窕淑女，君子好逑。《論語》告訴我們如何待人處事：有朋自遠方來，不亦樂乎。中國的文化對世界有着深遠的影響，從鄭和七次下西洋到現在遍佈世界各地的孔子學院，“越是民族的，就越是世界的”，一個國家或者一個民族想要孤立的存在於這個世界，這將是不可能實現的。

作爲中國文化的傳承者，有義務好好繼承和發揚本民族優秀的傳統文化，對於那些並未瞭解的文化，應丟棄戒備之心，嘗試接納和吸收其中的精華，將中國文化一代一代的傳承下去，讓我們的子孫享受祖先留給他們的文化財富。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護文化遺產倡議書範文4

我國曆史悠久，古蹟衆多。但由於種種原因，有些已經遭遇到了破壞。

有的名勝古蹟因爲爲了慶祝遊覽過此地在牆上亂寫亂畫，例如：“xx到此一遊”，我還發現有人在古蹟裏亂扔果皮、礦泉水瓶、一次性筷子……這些都是損壞古蹟的行爲。作爲一名文明古國的中國人，這些事情多麼不應該發生啊!

我是一名環保意識極強的人，我要去古蹟裏進行宣傳，撿拾垃圾，讓這些古蹟恢復原來的模樣。在這裏，我還要提出一些建議。

一、學校要經常組織一些撿拾垃圾的活動。

二、讓大家多瞭解一些保護文物上的'事情。

三、讓公安局增派人手，加強管理……

大地啊，海洋啊，所有的人們啊!覺悟吧!不要再向大自然發出挑戰啦!讓我們手拉手保護文物，保護我們的文明歷史吧!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護文化遺產倡議書範文5

“非物質文化遺產節?”這可是一個新興的節日，來到家鄉亦不過只是短短五個年頭。可就是這個新穎的節日，喚起了人們心中對古樸古韻的無限情感。

“嘀嘀噠——嘀嘀噠——”老街上敲敲打打，好不熱鬧。大紅的花轎，敬業的轎伕，專業的司儀隊，好像真的把我們帶回了許多年前的那個大喜日子。人們聚在一旁，老人家們更是議論個不停“我們以前啊——”，是啊，如果不是這樣特殊的懷古節日，誰還能回憶起那快被遺忘的老時光?沿着老街繼續前行，我發現類似的風俗節目還真不少。編籮筐的，制草鞋的，泥刻的，剪紙的……令人眼花繚亂。沒有隆隆作響的大機器，只是手工製作，也能做出一份特別的精巧與細膩。

一位年近八十的老奶奶引起了我的注意。白白的頭髮，滿布的皺紋，似乎都在宣告着主人所經歷的風霜。可她非但沒被無情的歲月所擊垮，反而保持着一種歷練後的輕巧。一個木架，幾縷佈線，你也許很難想象這怎麼能織成一匹精細卻又不失結實實用的布。可在老奶奶的手中，這起起，那勾勾，色彩鮮明的十二生肖像就應運而生。這條線連着那條線，那條線又壓着這條線，細細的絲線一頭連接着現代，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。

老奶奶身後是一幢古樸的小樓，裏面展出的是許多樓主從各個地方搜尋來的古物。大到雕花木牀，小到鍋碗瓢盆，上面的圖案無不精美細緻，栩栩如生。就連乍看普通的木盆也有不平凡之處，所刻的八仙過海中八個人物神情各有不同。有的桀驁，有的不羈，有的和藹，有的慈祥，簡直要把這八位仙風道骨的`仙家刻活了。

“以前的人可真聰明!”我發出由衷的讚歎。“那現代的人就不聰明瞭嗎?”媽媽反問，我啞口無言。旁邊一位不認識的叔叔卻開口說話了，“不是現代人不聰明瞭，是我們在變懶!”

我們在變懶嗎?確實，一系列工業文明機器的誕生，使我們忘記了手工，忘記了祖先的那份鑽研與探索。可這些真的能代替一切嗎?現代的技術也許模仿出它們的樣子，卻少了幾分手工的靈動;可以做的比他們更豐富，更多彩，卻又少了幾分歷史的古香古色。正如我無法推斷出那些令人難以置信的手工傑作花費了製作者多少的時間與精力，在這年頭，已經很少會有人這麼“慢”的去做一件事了。

如今的我們渴望一切物質，但殊不知一種更加偉大的精神財富纔是真正的遺產。我想，這也正是非物質文化遺產存在的意義之一吧!

愛護文化遺產倡議書範文6

廣大的青年大學生朋友們：

幾年來隨着聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》的頒佈與推廣，國人對非物質文化遺產的重視程度也在逐年增加，尤其是近些年韓國申請端午節、中醫、活字印刷爲韓國的非物質文化遺產在國內也引起了很大的反響。而毫無疑問民族傳統文化無疑是傳統文化的重要組成部分，想要保護和維護我們國家的傳統文化就必須要增強意識從我身邊做起，爲此我們提出如下倡議：

一、從我做起從自身做起，提高弘揚民族傳統文化的意識，加強自己的文化修養以及對中國歷史文化的學習，多瞭解有文化底蘊的中國傳統文化，只有熟悉自己民族文化的內涵才能更好地弘揚和保護民族傳統文化。

二、從我做起加強對民族傳統文化的宣傳，一方面多向親朋好友宣傳弘揚民族傳統文化的重要性與必要性，另一方面可以利用學校的便利條件與學校和學生會各部門聯繫，定期開展弘揚民族傳統文化的活動或者班會，並且可以出版一些期刊雜誌分發給同學們，讓我們的大學中形成一種弘揚民族傳統文化的氛圍。

三、有經濟條件的同學還可以組成類似旅遊觀光社團，到一些民族文化氣息比較濃郁的地方去旅遊觀光，如河南開封，陝西西安，或者天津北京等地，可以增強同學們的認識水平，並且真正激起同學們對民族傳統文化的熱愛與致力保護的'決心。

總之，民族傳統文化是我們中華民族五千年文明的瑰寶，是我們祖先留給我們最豐厚的禮品，但不可忽視的是我們的民族文化卻在正走向非常尷尬的境地，弘揚民族傳統文化的任務更是迫在眉睫，所以從我做起，從現在做起，行動起來讓我們一起加入到弘揚民族傳統文化的行列中來，爲傳統文化的繼承和發展貢獻出我們的一分微薄之力。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日