保護傳統文化倡議書

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保護傳統文化倡議書1

20xx年6月14日是我國第x個文化遺產日。

文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。物質文化遺產主要是具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括可移動文物和不可移動文物。非物質文化遺產，是指各民族人民世代相承的、與羣衆生活密切相關的各種傳統文化表現形式(如民俗活動、表演藝術、傳統知識和技能，以及與之相關的器具、實物、手工製品等)和文化空間。

齊河縣歷史悠久，文化底蘊深厚。據出土文物考證，約在四、五千年前(新石器時代中、晚期)齊河境內就有氏族聚居。千百年來，先民們在這塊古老的土地上，創造了無數輝煌，留下了許多珍貴的'文化遺產。到目前，我縣公佈文物保護單位89處，其中省級文物保護單位4處，市級文物保護單位5處，縣級文物保護單位66處。館藏文物有200餘件，其中國家二級文物2件，三級文物34件，一般文物144件。非物質文化遺產項目共61項，其中省級非物質文化遺產1項，市級非物質文化遺產7項，縣級非物質文化遺產61項。

這些文化遺產是歷史留給齊河寶貴的財富，更是齊河文明史的重要見證，保護傳承先民們創造的優秀文化遺產，對於加強文化強縣建設，促進經濟與社會事業協調發展，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。讓我們攜起手來共同保護先輩們留給我們的寶貴財富。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護傳統文化倡議書2

文化遺產是人類千百萬年來積累起來的最豐富的連接歷史記憶、應對未來挑戰的發展資源。中國是歷史悠久的文明古國，中華文明作爲惟一沒有中斷、連續50xx年發展至今的世界文明史上的奇蹟，留下了數不清的珍貴文化遺產。在當今社會快速發展的歷史進程中，對於這些依附着民族魂魄的珍貴文化遺產，尤其需要我們倍加呵護，依法保護，這樣才更有利於實現中華民族的偉大復興和人類文化的繼往開來。

作爲長期活躍在文化遺產保護一線的民間志願者，我們目睹了全國各地在大拆大建中迅速消失的歷史文化遺產，深感責任在肩。爲了喚起全民的文化遺產保護意識，切實的`落實國家的有關法律法規和方針政策，作爲首屆中國文化遺產保護年度傑出人物獎和年度貢獻獎獲得者，我們發出如下倡議：

第一，加大《中華人民共和國文物保護法》及相關法律法規的執行力度。堅持貫徹“保護爲主、搶救第一、合理利用、加強管理”的方針。堅持依法保護、科學保護，克服阻力、排除困難，做到有法必依、違法必究、執法必嚴。呼籲儘快修訂、完善相關的法律法規規章，加大對破壞文物的刑責懲處力度。

第二，停止對歷史文化名城核心老城區的大拆大建。將文物保護納入政府的城市規劃中去，對歷史城區、街區實施成片保護。設立歷史城區、街區保護委員會等機構，以應對非法拆遷對文物的破壞。

第三，對暫時不具備文物身份的歷史建築，採取謹慎處理、保護爲主的方針。

第四，加大對文物日常維護的投入。對文物的修復，實行嚴格監督，杜絕肆意篡改、拆後重建等有悖於文物保護精神行爲。

第五，大力扶植各類民間文化遺產保護機構。鼓勵民間團體和個人參與文化遺產保護工作，研究不可移動文物的開發利用，實現可持續發展。鼓勵民間團體及個人參與監督文化遺產保護工作，以喚醒全民文保意識。鼓勵民間資本參與文化遺產保護工作，鼓勵設立私人博物館，鼓勵將私有文物捐獻國家，化私爲公。

文化遺產保護形勢嚴峻，讓我們共同承擔起歷史的責任，最大限度地留住承載着數千年中華文明史精髓的物質和精神!

　　倡議人：

　　日期

保護傳統文化倡議書3

文化遺產是人類燦爛文明、輝煌歷史和非凡創造力的集中體現與智慧結晶，是歷史發展和人類社會進步的永恆記憶，是後人傳承歷史、繼往開來的文化源泉，更是全人類共同的寶貴精神財富。保護文化遺產是與整個人類社會的未來發展密切相連、功在當代、利在千秋的偉業。

重慶市是一座舉世聞名的歷史文化名城，巴渝文化的發祥地，有文字記載的歷史已達3000多年。她歷史悠久，文化燦爛，文物古蹟衆多，文化遺存豐富，然而隨着歲月風雨的侵蝕，戰亂無情的蹂躪和後世人爲的毀壞，保留至今的文化遺產越來越少，我們引以驕傲的文化根基正在逐漸消失，這使得我們保護文化遺產的歷史重任刻不容緩。

今年重慶市文化廣播電視局主辦行了20xx年文化遺產宣傳月系列活動，提出了：文化遺產與美好生活的活動主題，旨在通過活動的開展，提升廣大市民對文化遺產的認識，同時也提高大家對文化遺產的保護意識，從而達到更有效地保護、利用和管理文化遺產的目的。作爲重慶文化遺產保護志願者的代表，我們發出如下倡議：

一、提高我們自身對文化遺產的正確認識和保護意識，主動加強對文化遺產的宣傳，使得更廣大的`人民羣衆參與到這些具有偉大意義的事業中來。

二、文化遺產無價，保護遺產從我做起。文化遺產不可再生，從今天開始，一樑一柱，一碑一刻，一磚一石，都是我們堅守的陣地。我們呼籲更多的愛好者參與到保護文化遺產的全民運動中來，爲我市文物部門更高效地保護文化遺產提供必要的線索和幫助。

三、積極宣傳文物保護法，明確屬於國家所有的文物，非法買賣必將嚴懲。積極宣傳堅持依法保護、科學保護的方針，克服阻力、排除困難，做到有法必依、違法必究、執法必嚴。

人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨。朋友們，時不我與，讓我們爲了珍貴的文化遺產攜起手來共同行動起來吧，讓我們爲美好的生活攜手行動起來吧!讓我們時刻牢記我們對祖先遺產的責任，讓我們的努力變成後世子孫的交代，讓我們自己留住自己的根吧!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護傳統文化倡議書4

家長和同學們：

孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝爲先”。一個人能夠孝順老人，他（她）就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人，尤其利於自己的子孫後代。

當今教育強調知識，教給我們工作和生活的技巧，卻很少告訴我們學習和工作的真正目的是什麼？做人的標準是什麼？生命的價值怎樣衡定？由此帶來的結果就是我們沒有真正瞭解金錢的意義，不懂得該如何與人相處，社會公信力的喪失，善、惡、美、醜價值觀的混亂乃至腐敗猖獗，物慾橫流。不可否認，我們已因一味追求享樂而異化爲物質和金錢的奴隸，逐物而迷心，精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。然而，當今教育並沒有給我們帶來意想中的快樂和滿足，相反，問題少年、問題青年、校園暴力、家庭問題、社會問題已到了觸目驚心的程度。相信古代這種儒家文化，及至佛家，道家，只要被我們吸取一點點，都不會出現今天這麼多道德淪喪的問題。

中國的傳統教育文化，重點是孝行的教育。“百善孝爲先”，一個“教”字就是“孝”文化，她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴，與愛心同行。“孝是敬，孝是順”，只有敬和順方可和諧，這是我們每個家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優良傳統文化，積極推進公民道德建設的今天，弘揚傳統孝德，引導人們“知孝，懂孝，行孝”，共建和諧家庭、和諧社會顯得尤爲重要。因此，上海楓葉國際學校向“上海楓葉國際學校的全體家長和同學們”誠懇發出如下倡議：

傳承優良傳統，爭揚孝德之風。中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視爲“美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道”。在當今社會經濟的快速發展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。“烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩”。面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼籲“上海楓葉國際學校的所有家長和同學們”用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格，讓我們傳承孝德傳統，爭揚孝德之風，讓孝行天下。

“誰言寸草心，報得三春暉。”孝親起於自身，敬親見於小事，事親行孝，是我們做人的根本。如果把一個家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹幹，孫子（女）就是枝葉果實。孝親就是用甘露之水澆灌樹根，只有樹根不缺水，根系發達，枝幹果實才能旺盛。可是今天我們給自己的孩子幾乎傾注了全部的愛，卻常常把生我養我的年邁父母置於腦後，這是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹根，試問這樣的培植大樹的方法對嗎？試問這樣的家庭能培養出人才嗎？試問這樣的家庭吉祥嗎？“子欲養而親不待”爲人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常忽略了對父母的關心和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。讓我們懷一份感恩的心，孝敬父母，從根上做起，從自身做起，在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一牀被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。孝親也不一定非要有偉大作爲和豪情壯志，更需要的是長久堅持和無悔付出，讓我們從給老人洗腳做起吧，從臨睡晚安做起吧！孰不知，自己行孝，就是對自己子女最好的關愛；自己行孝就是對自己子女最好的教育。

行孝是最真實、最大的投資；行孝是最好的、最究竟、最真實的富有。

家校動員參與，夯實孝德之基。倡導孝道文化需要家長、老師、孩子的共同努力。切實推進孝道文化進家、住校；真正將孝道文化落到實處，收到實效。“親恩不可忘”，孝子、孫是中天皓月，是東方杲日，是中華民族的天心地膽。親愛的上海楓葉國際學校的'所有家長和同學們，我們作爲“天心地膽”從今天開始每天誦讀一遍《弟子規》和《朱子家訓》，對照反省，真正做到：“德日進，過日少”。讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚孝道，共同創造和諧美好的明天。

保護傳統文化倡議書範文20年中國文化遺產日，中華民族有着悠久而豐厚文化遺產，它們既是歷史發展的見證，又是彌足珍貴的文化資源，同時也是連結民族情感的紐帶和維繫國家統一的基礎。

但隨着全球化趨勢的增強，經濟和社會的急劇變遷，我國文化遺產的生存、保護和發展遇到很多新的情況和問題，面臨着嚴峻形勢。

我們希望：

旅遊管理部門能夠：

（1）把關責任分工，把保護歷史文化遺產納入城市建設規劃，設立文化遺產保護與城市規劃良好結合機制。依法、科學地保護文化遺產，完善文化遺產保護機制。

（2）加強引導宣傳，落實好文化遺產宣傳政策，提高社會公衆參與度，鼓勵市民參與到文化遺產保護工作中來，羣策羣力，使得文化遺產監督保護工作自下而上地完善落實到位。

文化遺產景區能夠：

（1）強化區際合作，搭建全國曆史文化名城之間深化各領域交流合作平臺，加強相互交流、相互學習、相互借鑑。

（2）加強工作人員對文化和自然遺產的鑑定、保護、保存、展出和恢復方面的培訓，瞭解基礎性科學和技術研究知識，整體上制訂出能夠解決景區內存在的文化和自然遺產隱患的實際方法。

社會公衆能夠：

（1）積極參與文化遺產保護，參加各類文化遺產宣傳活動，加強對文化遺產價值的認知與瞭解。

（2）積極發揮羣衆監督作用，發現破壞文化遺產行爲時儘快舉報，使文化遺產保護工作更好地推進。

希望能夠通過此次倡議使公衆真正地參與進文化遺產保護的隊伍中來，通過提高社會參與度使得中國文化遺產活起來，真正做到保護文物、人人有責。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護傳統文化倡議書5

親愛的同學們：

但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”想成才，必先成人。在中學階段，學習是我們當前的主要任務，但作爲一名合格的中學生、一名優秀的一中人，僅僅關注學習成績是不夠的，只有做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的'人才能更好的履行社會責任，實現自身價值。

道德是一個人應具有的基本素質，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨，培養具有高尚道德的高素質人才是一中長期以來堅持不懈的目標，成長爲一名有道德的高素質人才，爲一中爭光，也是我們每個人的職責和使命。

今天，我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啓動儀式，並向全體同學發出倡議：

在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。要主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力，乾乾淨淨迎接每一天;要孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每日爲父母做件事，爲父母捶捶背洗洗腳、製作小禮物，給父母過生日，關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩;不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，用好每一分錢，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同閱讀經典名著、參加健身益智活動、欣賞高雅藝術，共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。

在學校，參加“和諧校園，溫馨教室”活動。要尊敬師長，微笑待人，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節，加強行爲規範教育;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;要積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，按規則辦事，愛護公物，用過的東西放回原處，關心集體，集體的事一起幹，強化集體觀念，增強合作意識。以班級爲基礎，開展建設“溫馨教室”活動，面向所有師生，營造以社會主義核心價值體系爲導向的班級輿論氛圍;倡導師生間、同學間關係的和諧、互動，以人爲本，相互尊重、理解和支持。

在社會，參與“志願奉獻，愛心傳遞”活動。接受以愛國主義爲核心的民族精神教育、集體主義、社會主義教育和國情教育，要獻出一份愛心和真情。我們要走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，爲孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，爲自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，“愛心天使”;我們要積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物，做“文明使者”。在各項活動中，增強道德意識和社會責任感，用社會實踐作爲載體，做一個有道德的人。

同學們，人無信不立，國無德不興。做一個品德高尚、品行端正，德智體美全面發展的學生既是我們自身的目標和理想，也是學校、家長、社會對我們的共同期盼，更是我們實現國家振興、民族騰飛的希望。

讓我們與道德相伴，讓道德的茶香在家裏盡情瀰漫，使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養。

讓我們與道德相伴，讓道德的清風在校園裏飄蕩，飄過如歌的歲月，飄過成長的時光。

讓我們與道德相伴，讓道德的陽光照亮社會的每一個角落，化成奔騰不息的暖流，在每個人心中恆久流淌。

保護傳統文化倡議書6

“文化”是相對於經濟、政治而言的人類全部精神及其產品。而傳統文化是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中、具有相對穩定性的文化。文化是一種社會精神力量，沒有文化的繼承就沒有文化的積累。社會實踐是文化創作的源泉，立足於社會實踐、是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。我們不能離開傳統，空談文化創新，任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承，對於一個民族和國家來說，如果漠視傳統文化，將會失去文化創新，失去時代精神的根基。

我們偉大的中華人民共和國，有着五千年的輝煌歷史。由於地方和氣候等條件差異，不同的地方形成不同的風俗文化，相互交接，構成了我們中華文化的多樣性。其中，我們古老的佛山，有着上千的文化歷史，文化風俗，更是嶺南文化的帶領着。由於佛山有着獨特的水鄉風情，出現了以陶瓷、木板年畫、剪紙和秋色代表的傳統文化。

在佛山境內發現的造跡記載，早在二千多年以前，佛山就已經有燒製陶瓷的作坊，他們的陶瓷不但製作精美，而且技術在世界上有着領先水平。據說，佛山的陶瓷出口到國外，價格比黃金還貴。可見，這一項傳統文化有着深厚的歷史底蘊。時至今天，佛山人民不但繼承這一傳統文化，還給予了飛躍式的發展。在石灣，一間又一間大型陶瓷製造廠拔地而建，一件又一件精美的陶瓷公仔。在五百年的龍窯——南風古竈中煉成，這是值得我們佛山人自豪，體現文化在發展過程中繼承，在繼承的基礎上不斷髮展。

與此相反的是佛山木板年畫這一項傳統文化，在歷史上曾經是如此的'風騷，有着許多製作工場。時至今天，這一項傳統文化逐漸失去了羣衆基礎，工場也一間一間關閉，只剩下幾間作坊苦苦經營。木板年畫面臨失傳。它作爲一項文化藝術，被稱爲民族精神火炬，是佛山文化乃至中國燦爛文化的重要組成部分，應該加以挽救發展，讓它重獲生機，繼承發展。

對於傳統文化，不管是贊成還是反對，誰也不能不面對它的影響，一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達。

傳統文化是一筆難以預料的財富，它猶豫一個邁向天堂的階級，它能夠增強我們對民族的認同感，爲我們的精神提供了棲息之地，同時也豐富了我們精神樂園，同樣的我們面對一些有着不良影響的因素，它的存在侷限了我們的思想，抑制了我們的發展，控制了我們的取向。

我們要根據傳統文化在現實生活中的作用，合理地使用或改造，在現今社會發展中，隨着我們的經濟發展，生活水平的提高，優異的傳統文化對於我們來說是一個良好的導向標，佛山的發展，有賴於我們的文化古蹟，傳統文化的建築有着優美的藝術造型，豐富的藝術裝飾，例如：祖廟、梁園、清暉園等……另外佛山的陶瓷也推動了佛山乃及周邊地區的經濟發展，人民生活水平也提高了。爲當地的發展提供了不少的幫助。粵劇也是我們這裏的特色，已經延續了很長的時間了，具有悠久的歷史，蘊含着豐富的文化內涵，它的發展使我們的精神樂園得到滿足。所以面對傳統文化，只有我們“取其精華，去其糟粕”我們就能發展自己當地的特色，推動當地經濟的發展。

保護傳統文化倡議書7

我國有許多的文化遺產，如長城.故宮.兵馬俑……也有許多自然遺產:九寨溝風景區。黃龍風景名勝區……;還有自然文化遺產：峨眉山—樂山大佛.泰山風景名勝區……。這些地方都是我們中國人的自豪與驕傲，也是中華民族精神和古代勞動人民智慧的體現，是人類文明發展史上的輝煌奇蹟。

我們從網上了解到了很多名勝古蹟都遭到了破壞，就像生了病一樣，身上千瘡百孔，很多美麗的風光景區都失去了往日的美麗容顏，到處可見垃圾和“某某某到此一遊”這樣的`“留言”。我們作爲一名國小生，看到這樣的情景心裏很難過很焦急，我們想借此文呼籲大家，呼籲所有的國小生，呼籲所有的中國人行動起來，保護好中國的名勝古蹟，保護好我們的祖先留給我們的這些絕無僅有的文化遺產。以免我們的下一代只能從圖片上看這些珍貴的文化景觀。讓我們攜起手來，從愛護景點的一磚一石.一草一木做起，爲環境保護事業捧上一份愛心，獻出一片真情!

作爲一箇中國人，我們要保護好自己家園的名勝古蹟，讓我們行動起來吧!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護傳統文化倡議書8

我們偉大的中華人民共和國，有着五千的輝煌歷史。由於地方和氣候等條件差異，不同的地方形成不同的風俗文化，相互交接，構成了我們中華文化的多樣性。其中，我們古老的佛山，有着上千的'文化歷史，文化風俗，更是嶺南文化的帶領着。由於佛山有着獨特的水鄉風情，出現了以陶瓷、木板畫、剪紙和秋色代表的傳統文化。

在佛山境內發現的造跡記載，早在二千多以前，佛山就已經有燒製陶瓷的作坊，他們的陶瓷不但製作精美，而且技術在世界上有着領先水平。據說，佛山的陶瓷出口到國外，價格比黃金還貴。可見，這一項傳統文化有着深厚的歷史底蘊。時至今天，佛山人民不但繼承這一傳統文化，還給予了飛躍式的發展。在石灣，一間又一間大型陶瓷製造廠拔地而建，一件又一件精美的陶瓷公仔。在五百的龍窯——南風古竈中煉成，這是值得我們佛山人自豪，體現文化在發展過程中繼承，在繼承的基礎上不斷髮展。

與此相反的是佛山木板畫這一項傳統文化，在歷史上曾經是如此的風騷，有着許多製作工場。時至今天，這一項傳統文化逐漸失去了羣衆基礎，工場也一間一間關閉，只剩下幾間作坊苦苦經營。木板畫面臨失傳。它作爲一項文化藝術，被稱爲民族精神火炬，是佛山文化乃至中國燦爛文化的重要組成部分，應該加以挽救發展，讓它重獲生機，繼承發展。