中國文化的“巔峯”作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中國文化的“巔峯”作文，希望能夠幫助到大家。

中國文化的“巔峯”作文1

我昨天晚上看月亮的時候發現有一個很小的火球，我和妹妹異口同聲問爸爸，“那是什麼。”爸爸說：“那是孔明燈。”我問爸爸：“哪裏來的孔明燈”爸爸說：“廣場有很多人放。”爸爸把妹妹姐姐和我帶到了廣場，那裏真的有許多的孔明燈，”我說：“他是幹什麼的，誰發明的？”我在電腦上查了一下：孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明（即諸葛亮）所發明。

當年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽，無法派兵出城求救。孔明算準風向，製成會飄浮的紙燈籠，繫上求救的訊息，其後果然脫險，於是後世就稱這種燈籠爲孔明燈。另一種說法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。現代人放孔明燈多作爲祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心願，象徵豐收成功，幸福年年。

孔明燈的結構可分爲主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，再用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成。孔明燈可大可小，可圓形也可長方形。一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。欲點燈升空時，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點燃，燈內的火燃燒一陣後產生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手後整個燈會冉冉飛上天空，如果天氣不錯，底部的煤油燒完後孔明燈會自動下降。

我也想買一個孔明燈寫上：祝我們的祖國更加繁榮昌盛。祝我們的家人開開心心。

中國文化的“巔峯”作文2

盛唐，是中國文化史上最高峻、最綿長的一條山脈，而李白無疑是這座山脈的“最高峯”。他如站立在喜馬拉雅之上的珠穆朗瑪，俯視着中國文化中的一切，也代表着這片天地中“最精華”的一切。

李白，有着中國文化的豪情。伏劍擊國，遊歷天下；散盡千金，揮灑光陰；結交八方豪士，縱覽天地無垠；萬里江山任由腳步踏遍，無邊江湖任由心靈馳騁。在李白的眼裏，自己就是“黃河之水天上來”，天地由我一人連。地雖廣闊，我也能恣意奔騰，天雖高迥，我也能盡情遨翔。李白的豪情，是西域的情調與中原的古典的融合，包羅萬象的盛唐甚至已經盛不下他的豪情，李白的豪情，理應存在於整個天下。

李白，有着中國文化的志向。李白一直都堅信“天生我材必有用”，一直都想象着“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。修身、齊家、治國、平天下。李白希望以自己的學識與才華，名震江湖，出入朝廷，整頓綱紀，兼濟天下，將這一最偉大的盛世延續至千秋萬代。

李白，有着中國文化的傲骨。李白不願意以科舉入仕，在他的眼裏，這樣會玷污他的才華。而他最終也如願以償，憑着自己的才華進入了宮廷，到了唐玄宗的身邊，但他沒有科舉的背景，也就沒有入仕的資本，他有的只是皇帝的`青睞。同時，李白並不滿足於成爲一個御用文人，他想要有真正的權力，也想要以布衣之身謀求權貴的平等。可是經歷了“力士脫靴，貴妃捧硯，天子呼來不上船”之後，無奈的李白只能吶喊着：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”最終，賜舍放還，結束了他短暫卻傳奇的宮廷生活。

李白，有着中國文化的無奈。看似風風光光的賜舍放還，卻標誌着李白夢想的破滅。曾遊歷天下的他只能“欲渡黃河冰塞川”；曾胸懷大志的他卻只能“但願長醉不願醒”；曾一身傲骨的他只能“不敢高聲語，恐驚天上人”。李白是一個生活在自己世界裏的人，但現實的世界與他的世界相差甚遠，即使是盛唐，也沒有讓他的世界發展壯大的土壤。

李白終究是屬於盛唐的，盛唐一去，詩仙也就跟着仙逝了。但李白的精神不會散去，因爲它不只屬於盛唐，甚至也不只屬於李白，它屬於整個中華文化。在我心中，李白就是中國文化的巔峯。