空中生物課作文2篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的空中生物課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

空中生物課作文1

在吵吵鬧鬧的教室裏，我還在座位上吃我座位餅乾，只見大家臉上都是蓋不住的興奮，我不明白大家爲什麼這麼興奮，無意中，低頭一看課程表，下節課上——生物！啊哈，我終於知道大家爲什麼這麼 興奮了，自從上次在魚缸裏上完有趣的生物課後，大家就一直盼着下節生物課，我看見課程表後也興奮起來，餅乾不吃了，往桌子上一扔就拍拍手上的餅乾屑參與了他們的狂歡之中。頭一次感覺課間十五分鐘是那麼漫長，真是地度日如年啊！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在我們等得着急的時候，上課鈴知趣的響了我們個個挺直了腰板迎接老師的到來。

生物課代表和老師一起雄赳赳氣昂昂的走了進來，課代表手裏拿着一個碩大的籠子，看起來還不輕，累的兩個課代表氣喘吁吁，走到講臺“啪”的一放，拍拍手走回自己的.座位上，老師“譁”的聲掀開那塊蓋在籠子上的布，裏面竟然是一隻大鳥：那是一隻罕見的大鳥，全身潔白如雪，翅膀邊上是金色的羽毛，嘴巴紅的如熟透了的蘋果，身身子比兩張課桌還要寬，比老師還要高。大家一下子有了興趣，有的伸進手去摸摸，有的把臉貼在籠子上。

鳥在籠子力扇着翅膀，啊，可真涼快啊！同學們都這樣說。老師神氣極了，大手向前一揮，大鳥的籠子掛到了教室牆上的掛鉤上，忽然，教室晃晃悠悠的震動起來，天哪，難道地震了同學們都鑽到桌子地下，老師很鎮定，招呼同學們出來，關好窗戶、門，同學們戰戰兢兢的出來，看看的確沒事，就嘰嘰喳喳的吵了起來。

忽然，一個同學叫了起來：“看啊！那是雲耶！”我朝他指的方向看去，真的，連綿起伏的白雲拖着我們的教室，感覺好像在搖籃裏一樣，我看見雲裏隱隱約約的有彩色的羽毛，那時鳥，這時老師讓我們打開門出去了，走在白雲上，感覺就像踩在棉花上一樣，老師也走了出來，忽然我看到老師手裏有個小瓶子，裏面有一些米，老師說：“這可是一種叫“胖頭鳥”的鳥最喜歡的米呢！”這時，搖搖晃晃的飛來一隻胖頭胖腦的傢伙，老師拿着教杆講了翅膀、頭、尾巴什麼的講完了，她把說有的米都統統獎勵給了胖頭魚。

很快，老師讓我們回到了教室，我們回到地面時剛好下課鈴響了，老師笑眯眯的看了看同學們，說：“這節課是老師不小心了。”

下節課上昆蟲，老師會不會“不小心”把我們帶到地下去？

空中生物課作文2

上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會不會把我們的教室搞到天上呢？

“丁零零零零……”上課拉！同學們安安靜靜的坐在教室裏，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。

同學們等了好長時間，不見科學老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿着一張好長好長的紅地毯，上面立着好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學！

今天有大風，實驗室還開着窗戶。“呼……”一陣大風吹來，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一隻張着，同學們都笑話她在喝西北風。

大風停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛着。老師笑咪咪的，對我們講解鳥類的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……

“叮叮叮叮……”雖說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。

老師滿臉微笑，好像是發現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲，會不會老師帶我們到大森林裏去呢？