有關生物作文400字7篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生物作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

生物作文400字 篇1

校園裏的生物園或許沒有一個大花園那麼漂亮，沒有草原上的植物那麼多，但它卻是美麗的。

生物園被我稱爲綠色家園，位於學校的角落。它被各種的花草樹木守護着。走上斜斜的石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾裏。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，裏面包含着一個黃得沒有一點兒雜色的小花仙。這時，我終於知道雞蛋花這個花名的來源了。

再看看那翠綠的葉子，差點兒就把我的眼睛也給染綠了，看着十分舒服。時常會有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，彷彿有一個小寶寶在上面睡覺，又像是在和飛過的蝴蝶來一段優美的舞蹈。

綠色家園裏最引人注目的就要數8字形的小池了。池裏的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見沉在水底已發黃的枯葉和色彩斑斕的小魚兒。魚兒們穿着花衣裳，尾巴隨着身體擺來擺去而形成完美的弧線，很是活潑和快樂。每當它們受到驚嚇時，就會驚慌地四處逃散。雖然魚兒已經逃得無影無蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的波紋卻爲我們留下了尋找它們的證據陽光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發光，那景色非常地迷人。

綠色家園裏還種植着一棵高大挺拔的木棉樹，和對面的另一棵木棉樹一起保衛着學校。現在，春天的腳步已慢慢地向我們走來，木棉樹結了一個個果子。不久後，果子就要變成美麗又有營養的木棉花啦！

威武的仙人掌、長腳的爬山虎生物園裏還有很多植物沒有向大家一一介紹，因爲它說也說不完，就等你們來細細觀賞啦！

生物作文400字 篇2

今天我去了海洋生物博物館，那裏可美了！

珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。

二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動物的殼，都是我沒有見過的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這麼大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價值非常高。我們在出來時還買了幾個漂亮的貝殼留作紀念。

三樓展廳裏展示的是各種大魚標本，好幾條比人還要大，鯊魚的樣子看起來很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚樣子很可愛，我還偷偷地去摸了一下。

整個博物館佈置的像一個迷宮，燈光藍藍的，牆壁是用很大塊的石頭堆起來的，石頭的孔裏放着各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍光下像極了海底世界。地上鋪着海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開了眼界，還增長了知識，以後還想來。

生物作文400字 篇3

我長大以後的理想是當一名生物學家。因爲生命的起源被列爲現今第一大科學之謎，而整個自然界從無生物通過植物到動物最後到人類的這個進化過程，本身有太多的未知東西，值得人們去探索，對我來說也就有很大的吸引力，所以，我長大以後想對生物科學進行研究。

首先，我想栽培發明一種好的農作物種子，通過對其基因處理改良品種，讓一顆種子成熟後能結出很多品種的農作物，如一棵樹上即有蘋果梨又有桃子桔子。我還想這種子不僅優質高產，而且自帶免疫能力，可以防病防蟲，能夠抵禦自然災害。這樣的種子農民一定會喜歡，它會給農民帶來好的收成，創造更多的財富，改變農村現有的落後面貌，讓中國七億農民走上脫貧致富的道路。

然後，爲了保護地球上瀕臨絕境的珍惜動物，我要倡導人們愛護環境，讓動物能在大自然中自由自在的生活。我還要向人們宣傳保護動物，呼籲人們不要獵殺動物，讓動物和人類能和睦相處，同時在大地母親的'懷抱中，過上幸福美滿的生活。

最後我希望能取得一點恐龍的基因，用來克隆一隻溫順的食草恐龍，這樣可以供科學家研究它，瞭解恐龍生長的環境，氣候條件以及恐龍滅絕的原因。恐龍突然在地球上滅絕，也是當今一大謎案，所以，我長大後也想作這方面的研究，早日解開這個難解之謎，讓人們多知道關於恐龍的知識。

以上就是我的理想，長大後當一名生物學家，更想在這些方面爲人類作出貢獻。

生物作文400字 篇4

一門新型的應用技術科學——生物工程，正在世界各地蓬勃興起，它和微電子技術、計算機技術一起，掀起了一場世界性的技術革命，被稱爲人類進步的第三次浪潮。生物工程是生物科學和工程技術相結合的產物，主要包括了在分子水平上改進生物的基因工程，以及細胞工程、酶工程和微生物發酵工程。生物工程應用範圍十分廣泛，現已滲入工業、農牧業、醫藥、能源、環境治理等許多領域。 在工業上，應用生物反應器可以大量生產各類石油化工產品，包括塑料、尼龍、脂肪酸、殺蟲劑、除草劑等。應用生物工程生產這些產品，可簡化設備、節省能源、減少環境污染。

在農牧業方面，人們早就知道，種豆不需要施氮肥，因爲豆科植物有根瘤菌，能把空氣裏的氮氣固定下來，變成莊稼能吸收利用的氮。現在人們正在研究把固氮菌的“遺傳密碼”轉移到生活在小麥、水稻、玉米等莊稼根部的細菌裏，使這些細菌也得到固氮的能力。生物工程還能突破“種瓜得瓜，種豆得豆”的傳統常識的束縛。醫藥是生物工程研究發展最快的領域之一，利用它可大量生產人體需要的各種激素、干擾素、抗生素、疫苗、菌苗和抗癌藥物。 採用生物工程還可以大量生產食品、飼料用的單細胞蛋白和各種氨基酸；能在採礦時使銅、鈾、錳等多種金屬浸出……。生物工程能向人類提供無限多樣的財富，推動生產力的發展。科學家預言，21世紀是以生物工程爲主的生物學世紀，生物工程將創造出一個新奇、絢麗的新世界。

生物作文400字 篇5

我，對於生物來說是個“大魔王”，也就是“生物殺手”。

我殺死過的生物可多了，仙人掌、綠蘿、烏龜、鬥魚等等都被我種死和養死過。

鬥魚，據說只要一個杯子，裝上水，每天丟一顆飼料，它就能存活，然而，我的七隻鬥魚全死了。

烏龜，享有“長壽”美名的它，不怕摔、雜食，應該是動物中最好養的，但它也被我養死了三隻。

綠蘿，只需每三四日澆一次清水，不用施肥，就能長得茂盛的植物，也被我養死了兩盆。

仙人掌，應該算是植物中的忍者了，生長在大沙漠中，不用一丁丁水的超級植物，也被我養死了。

要知道，“生物殺手”的我，也遇到過大麻煩。

上科學課時，第一課的內容是《種植我們的植物》。看到這題目，我想，號稱“生物殺手”的我，怎麼可能種活一種植物？這不是比登天還難嗎？

不出所料，我把鳳仙花種子種下去，僅僅過了二十一天它就死了，長出的幼苗也只有九釐米高。因爲這樣，我的科學作業本表格就沒辦法繼續填下去，後來只能打上斜槓了。

就因爲我是“生物殺手”，家裏的植物差不多已經被我殺光了，似乎也少了很多生機。

唉，當“生物殺手”真不好啊！

生物作文400字 篇6

“快來看看呀！”奶奶邊給花澆水邊對我說。這聲音讓我不得不放下筆跟着奶奶去了。我一看，呆住了。看到我移栽的長壽花開出了美麗動人的小紅花！它居然活了下來！我驚呆了，沒想到這個根有這麼大的生命力。去年秋天，我把它移栽到這個小小的花盆裏時，它連站都站不好。當時我和奶奶還是十天給它澆澆水。今年春節後竟然活了下來，這就是生命吧。

奶奶指着一個有刺的、長長的、薄薄的仙人掌類的植物對我說：“這叫令箭。”我家有兩種令箭，外表各不相同，一種刺多花少，另一種花多刺少。我猜，那是兩種不同種類的令箭吧。奶奶說，那個花多刺少的要開花了。我真不知道會長出什麼樣的花。

我還以爲另外的一種沒有刺的植物也叫令箭，可奶奶說這是曇花，想不到就是少了刺，名字就不同了。所謂“曇花一現”就是它只在夜裏開放，並且時間很短。還有一種不知名的花，原來它能開出美麗的黃花，可是最近卻是花落凋零。哎，可能是水澆多了，少澆點水試試吧，看能不能好。但願能好！

大自然真的是太神祕了，我們要探索它、發現它。

生物作文400字 篇7

“上課！”生物老師走進教室撂下課本高聲喊道。“今天啊，我們學習新課。”老師點開課件，“香腸動物（腔腸動物）。”生物老師那略帶福建風味的搞笑聲音通過擴聲器傳遍全班。同學們不約而同地笑了起來，有的捧腹大笑，有的拍着桌子笑，還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學都清醒了，發呆的同學都回過了神。這就是我們生物課的華麗開場！

開始講課了，老師繪聲繪色地講着，加上精美的課件，讓每一位同學都像打了雞血一樣格外興奮。你看，老師講到水螅捕食，他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣裏亂抓：“啊，大概就是這樣子。”看着老師搞怪的樣子，我們都哈哈大笑，一下子沉悶的氣氛就活躍了起來。這就是我們生物老師的搞怪課堂！

“幹什麼呢！幹什麼呢！啊，我的課竟敢做小動作，不想學了！”一串江南話從老師口中噴出，這時的老師緊鎖着眉毛，眼睛幾乎能冒出火來，鼻毛也氣的抖個不停。憤怒的氣息從鼻孔裏噴出，如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學走神了，這時的老師一反常態，讓所有人的都爲之一振，不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴肅課堂！

我喜歡我們的生物老師，我喜歡我們的生物課堂！