七年級生物上冊《多種多樣的生態系統》教學反思
本課內容位於蘇科版國中生物七年級上冊《多種多樣的生態系統》第2課。在第1課介紹了生態系統的概念和組成後,在第2課安排了探究活動,通過調查進一步鞏固生態系統的組成。
在本課教學中,我利用我的家鄉大興安嶺的一組優美的風景圖片導入新課,激發學生的學習興趣,對生態系統的概念和組成進行了複習;再用惠蔭園的一組照片提出問題“惠蔭園是一個生態系統嗎?”,激起學生探究的激情,將學生分成小組,以小組爲單位在惠蔭園內進行了科學調查,調查惠蔭園內各種生物成分和非生物成分,合作探究整理完成調查報告,對調查的結果整理分析、得出結論。
通過調查惠蔭園生態系統,感受了科學探究的一般過程:提出問題—作出假設—制定計劃—實施計劃—整理分析---得出結論,使學生在合作實踐中體驗了科學探究的方法之一---調查的方法和過程,通過學生觀察、實踐活動進行自主探究學習,充分調動了學生已有的.生活經驗,幫助學生進行了知識的重新建構,使學生對所學內容產生興趣。讓學生從心底裏面產生對本學科的濃厚興趣,從學中得到樂趣,進而轉化爲“愛學”、“會學”,從國小會“愛科學、學科學、做科學”。
充分利用了惠蔭園的教學資源,把課堂延伸到整個校園,將課堂教學和生活實踐有效的結合起來,把書本抽象的概念變成了直觀概念,對生態系統的理解更深入,激發學生探究生命奧祕的激情,促進生物教學的有效性
-
生物國培學習心得體會6篇(精)
我們心裏有一些收穫後,可以記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的生物國培學習心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生物國培學習心得體會111月,我有幸參加了貴州省生物國培,通過...
-
生物高三二輪複習教案範文
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家整理的生物高三二輪複習教案範文,歡迎大家分享。生物高三二輪複習教案範文1教學目標1、知識目標:①...
-
高三生物學習方法指導
在日常學習、工作抑或是生活中,很多人都在不斷學習,保持進步,掌握學習方法,可以幫助大家更加高效的學習。那麼,應該怎樣學習呢?以下是小編收集整理的高三生物學習方法指導,希望對大家有所幫助。高三生物學習方法指導1第一輪複習:綜合專題複習。按照教材的章節體系,一次...
-
生物骨幹教師培訓心得體會範文
當我們有一些感想時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的生物骨幹教師培訓心得體會範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。生物骨幹教師培訓心得體會範文112月27日至29日,我參加了瀘州市第...