八年級生物知識點總結(集合15篇)

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的八年級生物知識點總結，希望對大家有所幫助。

八年級生物知識點總結1

神經調節生物知識點神經系統由中樞神經系統（包括腦和脊髓）和周圍神經系統（包括腦神經和脊神經）組成

神經元（即神經細胞）是神經系統的結構和功能單位，包括細胞體和突起。突起由軸突和樹突組成。而軸突或樹突以及套在其外面的髓鞘則組成了神經纖維。神經纖維末端的細小分枝則稱爲神經末梢。

神經元的主要功能是受到刺激後能產生興奮和傳導興奮。在中樞神經部分，由細胞體構成灰質，又神經纖維構成白質；在周圍神經部分，由細胞體構成神經節，由神經纖維構成神經。

神經調節的基本方式是反射，即人和動物通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。而參與反射的神經結構就是反射弧，它包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。如果反射弧不完整或反射中神經衝動的傳導途徑不完整，則反射不能發生。

脊髓由灰質和白質構成。灰質在中央，呈蝶形；白質在灰質周圍，內有向上和向下傳導興奮的神經纖維，將脊髓的各部分和脊髓與腦相聯繫。脊髓的主要功能是反射功能和傳導功能。

由前根（運動神經纖維）和後根（感覺神經纖維）在椎間孔處合成爲一條脊神經。人體的脊神經共有31對，分佈於軀幹和四肢的肌肉和皮膚裏，將人體的大部分器官和脊髓聯繫起來。

腦位於顱腔內，包括大腦、小腦、腦幹三部分。大腦分左右兩個大腦半球，左半球控制右軀體的活動，右半球控制左軀體的活動。大腦皮層是灰質，位於大腦半球表層，表面有許多隆起的回和凹陷的溝，可以增加大腦皮層的表面積（達2200平方釐米）和神經原數量（達140億），從而成爲調節人體生理活動的最高級中樞。重要的神經中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞。大腦白質位於大腦皮層以內，由神經纖維構成，主要聯繫左右兩個大腦半球，聯繫大腦皮層與小腦、腦幹、脊髓。

小腦主要使運動協調、準確，維持身體的平衡。腦幹與各種生命活動（如呼吸、心跳等）有關。腦神經12對，分佈於頭部的`感覺器官、皮膚和肌肉等處。

反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是生來就有的先天性反射，是較低級的神經活動，如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、北雁南飛等。反射條件反射是出生後在生活的過程中逐漸形成的後天性反射，是較高級的神經活動。如望梅止渴、老馬識途、談虎色變等。

條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的，如果使無關刺激與非條件刺激多次結合，即可使無關刺激變爲條件刺激（或信號刺激），從而由條件刺激引起條件反射，條件反射建立後如果不用非條件刺激強化，條件反射也會消退。條件反射提高了人和動物的適應能力。

人與動物都有因具體刺激而引起條件反射，人類還特有因抽象的語言、文字刺激而引起的條件反射。

神經系統的衛生保健工作，就要做到

（1）積極參加體育運動和體力勞動

（2）注意休息和睡眠，睡眠時間不少於小時

（3）注意科學用腦，勤於和善於用腦

（4）合理安排作息制度

（5）不吸菸，不喝酒

眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁分爲外膜（包括角膜和鞏膜）、中膜（包括虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內膜（視網膜）；內容物分爲房水、晶狀體、玻璃體。

角膜含有豐富的感覺、痛覺神經末梢，對異物刺激特別敏感，還具有聚光作用；鞏膜保護眼球的內部結構；虹膜中間是瞳孔，能調節光線進入眼內的多少；睫狀體能調節晶狀體的曲度變化，使遠近不同距離的物體在視網膜上形成清晰的物象；脈絡膜含豐富的血管，爲眼球提供營養；視網膜含有豐富的感光細胞，具有感光作用。

視覺的形成：外界物體反射回來的光線經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物象，物象刺激視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經衝動，沿着視神經傳入大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

近視眼，是因爲眼球的前後徑過長或晶狀體的曲度過大，時間管理，使遠處的物體反射過來的光線通過晶狀體折射後形成的物象，落在視網膜的前方，因而看不清遠處的物體。近視眼的矯正方法是配戴合適的凹透鏡。

假性近視是由於不注意用眼衛生，使睫狀體內的肌肉不能放鬆造成的，視力可恢復正常。

眼的衛生保健工作

（1）預防近視：就要做到三要、四不看。

（2）預防沙眼

三要

即坐姿要端正，眼與書本的距離不少於33釐米；

要堅持做眼保健操；

學習一小時左右，要向遠處眺望幾分鐘。

四不看

即不躺着看書；

不在強光下看書；

不在弱光下看書；

不邊走邊看書

沙眼是由沙眼衣原體感染結膜引起的，靠接觸傳染，因此不要與患者共用毛巾，不用髒手擦眼等。

耳的結構包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽小骨）和內耳（前庭、半規管、耳蝸）

耳廓能收集聲波；外耳道能傳導聲波；鼓膜和聽小骨都能傳遞和擴大聲波；鼓室充滿空氣；暈船或暈車主要是由於前庭和半規管受到過強或長時間的刺激引起的；耳蝸內有聽覺感受器，引起神經衝動。

聽覺的形成：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動。鼓膜的振動通過三塊聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，而產生神經衝動。神經衝動沿着與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

耳的衛生保健要注意

（1）不要用尖銳器物掏挖耳屎，以免戳傷外耳道或鼓膜

（2）遇到巨大聲響應張口，或當閉嘴的同時用雙手堵住耳朵，以免震破鼓膜

（3）咽喉有炎症時，用食鹽水漱口，保持口腔清潔，預防中耳炎

（4）不讓污水進入外耳，避免感染

八年級生物知識點總結2

１，病原體：引起某種傳染病的細菌，病毒，寄生蟲等

傳染源：能夠散播病原體的人或動物，即患者

２，傳染病流行的三個環節：傳染源，傳播途徑，易感人羣

３，預防措施：切斷傳染源（隔離，治療）；切斷傳播途徑（衛生，消毒）；保護易感人羣（鍛鍊，接種疫苗），接種疫苗是最直接有效的措施

４，非特異性免疫；生來就有的，可針對多種病原體，由第一第二道防線構成，包括皮膚，粘膜，溶菌酶和吞噬細胞

特異性免疫；後天形成的，一種抗體只針對一種抗原，指人在體的第三道防線，在病原體侵入時刺激人體的淋巴細胞產生相應的'抗體從而消滅抗原。

５，抗原一般是外來的物質，抗體是自己產生消滅抗原的。

八年級生物知識點總結3

1、細胞的分裂：就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞數目和形態結構和原細胞一樣

2、細胞的'分化：形成不同形態結構的細胞羣的過程。細胞分化的結果是形成組織

3、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

4、綠色植物細胞細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體/

5、動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體（胞織器系人）

6、動物細胞中的能量轉換器是線粒體

7、單細胞生物可以獨立完成生命活動，通過表膜進行呼吸，通過食物泡消化食物

8、病毒：個體微小，無細胞結構，只能寄生在活細胞中，僅有蛋白質外殼和內部遺傳物質構成

八年級生物知識點總結4

1、保護色的形成是自然選擇的結果。除了保護色，動物的警戒色和擬態也有助於生物的生存。

2、推動生物不斷進化的`原因是自然選擇。

3、達爾文與自然選擇學說著作《物種起源》，被譽爲19世紀自然科學的三大發現之一

（1）自然選擇的過程包括過度繁殖、生存鬥爭、遺傳變異、適者生存。

（2）自然界的生物通過激烈的生存鬥爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

八年級生物知識點總結5

1、孢子植物有

（1）藻類植物：無根、莖、葉的分化

（2）苔蘚植物：有假根，有莖葉的分化

（3）蕨類植物：有根莖葉的分化

2、種子的基本結構：種皮和胚（胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成）

3、菜豆種子與玉米種子的相同點：都有種皮和胚不同點：菜豆種子無胚乳，玉米種子有胚乳；有胚乳的種子營養物質由胚乳提供，無胚乳的種子營養物質由子葉提供

4、裸子植物的特徵：種子裸露，外面無保護它的果皮；被子植物的特徵：種子外面有果皮保護，種子被包在果實之中，免受外界環境的危害，更加適應陸地生活

5、種子萌發的環境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的'空氣；自身條件：籽粒飽滿，胚結構完整，不在休眠期的種子

6、種子的萌發過程：吸收水分→營養物質轉運給胚芽、胚軸、胚根→胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉

7、根生長最快的部位是伸長區，枝條由芽發育成

8、植株生長需要量最多的無機鹽是：含氮、磷、鉀的無機鹽

9、花的主要結構：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要結出果實必須經過傳粉和受精兩過程

10、受精完成後，子房發育成果實；子房壁發育成果皮；胚珠發育成種子；受精卵發育成胚。

八年級生物知識點總結6

一、動物是生物圈中的消費者

1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬於生物圈中的生產者

2、消費者

（1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物爲食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。

1、植食動物：直接以綠色植物爲食的消費者，如兔、牛等

（2）類型

1、肉食動物：以其他動物爲食的消費者，如狼、獅等

2、雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。

二、動物是食物鏈的結構成分

（1）概念：在一定的'自然區域內，各種生物之間有複雜的捕食與被捕食的關係，這種營養聯繫形成食物鏈。

（2）組成：生產者和各級消費者。

（3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物爲食，同時也可能成爲其他動物的食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。

1、食物網：在一定自然區域內，多條食物鏈錯綜複雜地交織在一起形成食物網。

2、生物種羣的數量變化：由於生物間的相互依賴、相互制約關係，使各種生物種羣的數量趨於平衡。

三、動物對環境的影響

1、動物與環境的關係：動物不僅適應環境，從環境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環境。

2、動物對植物生活影響：

（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分佈。

（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分佈和光合作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。

八年級生物知識點總結7

1、運動系統由骨、關節和肌肉組成，關節可細分爲

關節面（由關節頭、關節窩組成）、關節腔和關節囊。脫臼：關節頭從關節窩中脫離。

2、動物的行爲分爲：

（1）先天性行爲：生來就有的行爲，由遺傳物質決定；

（2)學習行爲：由生活經驗和學習獲得的行爲，由環境因素決定。

3、社會行爲的.特徵：羣體內部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等

八年級生物知識點總結8

1、生物分類

概念：根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物劃分爲種屬等不同的等級，並對每一類羣的形態結構和

生理功能等特徵進行科學的描述。依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特徵目的：弄清不同類羣之間的親緣關係和進化關係

意義：可以更好地研究利用和保護生物，瞭解各種生物在生物界中所佔的地位及其進化的途徑和過程。

2、植物所屬類羣從簡單到複雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

對植物進行分類主要觀察其形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。

3、動物根據有無脊柱分爲脊椎動物和無脊椎動物。

脊椎動物由簡單到複雜順序爲：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

無脊椎動物的主要類羣有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關係是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特徵越少，親緣關係越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特徵越多5、生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態系統的多樣性、三者關係：

（1）生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。

（2）基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。

（3）生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失、所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

6、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次於巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱爲“裸子植物的'故鄉”。

7、生物的各種特徵是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

8、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，爲動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。9、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：

美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種；

我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。

10、生態系統包括類型有：森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、溼地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。

11、每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態系統中，並且與其他的生物種類相聯繫。某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

11、造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態環境的改變和破壞；掠奪式的開發和利用；環境污染；外來物種的影響12、被稱爲植物中的“活化石”是銀杉；被稱爲中生代動物的“活化石”的是揚子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。

13、爲保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。建立自然保護區是保護生物多樣性最爲有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍稀動植物的自然保護區。

14、自然保護區是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態系統；自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”，爲開發生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

15、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理；建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護珍貴的遺傳資源。16、爲保護生物多樣性，我國相繼頒佈的法律和文件：

《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。作爲一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？

人人都來植樹造林；開展愛鳥周活動；人人都來消滅白色垃圾；不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。

17、生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。18、自由運動是動物區別於其他生物的重要特徵之一。動物的運動具有一定的結構基礎。19、各種生物類羣常見代表生物

生物分類

生物分類的概念：生物分類是研究生物的一種基本方法。根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物

劃分爲種屬等不同的等級，並對每一類羣的形態結構和生理功能等特徵進行科學的描述。生物分類的依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特徵目的：以弄清不同類羣之間的親緣關係和進化關係

意義：可以更好地研究利用和保護生物，瞭解各種生物在生物界中所佔的地位及其進化的途徑和過程。生物分類的基本單位：種

植物分類

植物分類的依據：是依據植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態結構特點進行分類的。但是以植物的花、果實和種子作爲主要依據。因爲花、果實、種子在植物生長過程中出現的比較晚、生存時間較短、受環境的影響較小、其形態結構較穩定植物分類

植物所屬類羣從簡單到複雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。藻類植物：水綿、衣藻、海帶；苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨

裸子植物：油松、側柏、水杉單子葉植物：玉米

雙子葉植物：向日葵、花生、大豆動物分類

是根據其外部形態結構特徵、內部結構和生理功能特徵進行分類的。並結合其生活習性和地理分佈進行分類。動物根據有無脊柱分爲脊椎動物和無脊椎動物。

脊椎動物由簡單到複雜順序爲：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類無脊椎動物的主要類羣有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物動物分類脊椎動物

魚類：鯽魚、帶魚、鯊魚、海馬、中華鱘、四大家魚兩棲類：青蛙、蟾蜍、娃娃魚（大鯢）、蠑螈爬行類：蜥蜴、壁虎、龜、蛇、揚子鱷鳥類：家鴿、貓頭鷹、鴕鳥、野雞、企鵝哺乳類：家兔、貓、狗、蝙蝠、鯨魚、海豚動物分類無脊椎動物

原生動物：草履蟲、變形蟲

腔腸動物：海葵、海蜇、水螅、珊瑚蟲、水母扁形動物：渦蟲線形動物：蛔蟲

軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、田螺、鮑魚、貝類、魷魚環節動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶

節肢動物（包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）：蝗蟲、對蝦、蜘蛛、蜈蚣棘皮動物：海星其他生物分類細菌

球菌：肺炎雙球菌桿菌：結核桿菌螺旋菌：鉤端螺旋菌其他生物分類真菌

酵母菌：啤酒酵母菌黴菌：麴黴或青黴注意

1、分類級別越大，生物之間的相似程度越高，親緣關係越近；反之，分類級別越高，生物之間相似程度越低，親緣關係越遠。

2、分類單位越小，類羣就越小，所含物種越少；分類單位越大，類羣就越大，所含物種越多。

八年級生物知識點總結9

1、生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

2、變異的原因及類型：

（1）由遺傳物質發生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

（2）單純由環境因素髮生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的.變異。如：美容院裏做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3、人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：

人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。

4、生物變異的意義：生物進化和發展的基礎，培育動植物的優良品種。

5、被譽爲“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

八年級生物知識點總結10

1、生物進化的總體趨勢是：由簡單到複雜、由低等到高等、由水生到陸生。

2、植物從簡單到複雜的.順序：藻類→苔蘚→蕨類→裸子→被子植物；動物從簡單到複雜的順序:環節→節肢→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。

3、自然選擇學說的內容：

（1）過度繁殖（2）生存鬥爭（3）適者生存

（4）遺傳和變異：生物個體都有遺傳和變異的特性，具有有利變異的個體容易

生存下來，並把這些變異遺傳給下一代。

4、生物進化的原因：自然選擇

八年級生物知識點總結11

1，血液由血漿和血細胞構成，血漿（主要成分是水），主要作用是運載血細胞和營養物質及廢物，紅細胞運輸氧氣。

2，白細胞的作用：吞噬病菌白細胞過多：患炎症紅細胞過少：貧血症（多吃含鐵和蛋白質的食物）

2，動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅靜脈血：含氧較少，顏色暗紅

3，血管的連接：（心室發出的'血管）動脈→毛細血管→靜脈（回到心房的血管）

4，爲血液循環提供動力的器官是：心臟

5，心臟中的瓣膜：房室瓣（血液只能由心房流向心室）動脈瓣（血液由心室流向動脈）靜脈瓣（只存在於四肢靜脈中）

6，體循環的起點：左心室肺循環的起點：右心室

7，血液循環包括體循環和肺循環，二者同時進行；體循環、肺循環的區分：肺循環一定經過肺部，體循環不經過肺部。

8，背誦口訣：我左圖右，上房下室；房連靜，室連動；左室主動，右室肺動；

右房上下，左房肺靜；心肌最厚左心室。

八年級生物知識點總結12

第五單元生物圈中的動物和微生物

第一節動物的運動方式

一、運動的意義

一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。

二、動物運動的方式

1、動物在水中的運動方式：水中生活的動物種類多、數量大，運動方式多種多樣，如水母的漂浮運動和倒退運動；草履蟲、海龜的划水運動；蛙的游泳等。

2、動物在陸地的運動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。1爬行：這種運動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進。

2行走：這種運動方式的動物四肢比較發達，可以將身體支撐起來，並通過四肢的交替前伸和後○

蹬使整個身體向前運動。如貓、狗、大象、馬。

3奔跑：是指當行走速度加快時，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空。如生活在草原上的○

羚羊、斑馬等大多數哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥。（區分行走和奔跑的關鍵在於四肢

是否同時離開地面，身體騰空。）

4跳躍：這種運動方式的動物具有發達的後肢或後足，依靠彈跳使身體騰空運動。如蝗蟲、青蛙、○

袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，後肢特別發達，常常以前肢舉起，後肢着地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動時，尾巴則可作爲第五條腿。

蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進行運動，這種運動方式比較緩慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物。如猴子、猩猩等。3、動物在空中的運動方式：依靠翅或翼的活動，進行滑翔和鼓翼飛行。

滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛

行方式，是一種省力的運動方式。

鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進的動力。

第二節動物運動的形成

一、動物運動系統的組成及功能

1、組成：由骨、骨連結和骨骼肌兩部分組成。2、功能：具有支持、保護和運動的作用。

（1）關節面：由關節頭和關節窩構成，上面覆蓋着關節軟骨。關節的結構（2）關節囊：由結締組織膜構成，其內壁可分泌滑液。（3）關節腔：內有少量滑液，能減少關節之間的摩擦關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

第2節動物運動的形成

一、骨骼

1、概念：人體全身的骨由骨連結構成骨骼。

中軸骨：位於骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。2、分類附肢骨：位於骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構成上肢骨和下肢骨；帶骨

連接四肢和軀幹。

二、骨骼肌

1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）

2、分類：頭頸肌、軀幹肌和四肢肌。

3、功能：參與運動，維持人體形態、保護內臟器官、參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。三、軀體運動的形成

1、形成：運動由骨、關節和骨骼肌三部分共同完成，以骨爲槓桿、關節爲支點、骨骼肌收縮爲動力形成運動。

2、調控：骨骼肌的收縮受到神經系統的調節和控制。3、肌肉在運動中的協作

（1）任何一個運動都是由多塊骨骼肌協調完成的。例如：

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉羣共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處於舒張狀態，雙手有重物同時處於收

縮狀態）

第1節先天性行爲和後天學習行爲

區分動物的先天性行爲和學習行爲：

一、先天性行爲

1）概念：是動物生來就有的，不依賴於個體生活的經驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行爲，又叫本能行爲。

2）特點：所有動物都具有先天性行爲，○2是動物出生後每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。

3）舉例：蜜蜂採蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。

二、動物的後天學習行爲：

1）概念：動物在後天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱後天學習行爲。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

2）意義：使動物對環境的改變作出有利於生存的反應。

3）特點：大多數動物都具有學習行爲，不同動物的學習行爲有較大的差異。

2最簡單的學習行爲是一種習慣化，當同一刺激重複發生和連續多次作用於一隻動物時，○

該動物對這一刺激的反應就逐漸減弱直到消失。

第2節動物行爲的主要類型

一、動物行爲的分類

1、根據行爲的發生分爲：先天性的本能行爲和後天性的學習行爲。

2、根據行爲的功能分爲：取食行爲、領域行爲、攻擊行爲、防禦行爲、繁殖行爲、節律行爲和社羣行爲。

二、動物行爲的主要類型

1、取食行爲：動物不斷從外界獲取食物而生存的行爲。

特點：動物的食性不同，捕捉食物的方式也我種多樣。

2、領域行爲：動物爲保衛自己的領域而發生的行爲。

特點：領域的大小各不相同。

2領域沒有明確的界限，但領域佔有者卻熟知它的邊界。○

3動物常用姿態、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛自己的領域。○

3、攻擊行爲：同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶、領域等發生相互攻擊或爭鬥。

特點：雙方的身體很少受到致命傷害。

4、防禦行爲：不同種類動物之間爲保護自己、防避敵害的行爲。

特點：警戒色：有些生物往往具有鮮豔的色彩和毒刺或者難聞的氣味。

2擬態：尺蠖靜止不動時，形狀像樹枝。○

3保護色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環境顏色的變化而改變。○

5、繁殖行爲：與動物繁殖有關的行爲。

包括：雌雄兩性動物的識別、佔有繁殖的空間、求偶、孵卵以及對後代的撫育等。6、節律行爲：動物有許多週期性的、有節律的行爲。

舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節律行爲；蝶、蛾類的日節律行爲；人類和靈長類動物

雌性個體的月節律行爲；動物的換、遷徙等年節律行爲。生物鐘：是動物體內以生物化學反應爲基礎的複雜機制。

7、社羣行爲：羣居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持羣體生活所表現出的一系列行爲。

⑴特點：營羣體生活的各成員之間有明確的分工，有的羣體間還形成不同的`優勢等級等。（由於受到食物、水源等特定環境因素的吸引而聚集形成的動物羣體，各成員間無明確分工，也不需要合作，是簡單的聚羣，則無社羣行爲，如成羣的蝗蟲等。）

第3節動物行爲的研究1、在野外的自然狀態下，實地觀察動物的各種行爲，這種研究方法就是觀察法。2、研究者對研究對象都施加了不同程度的外界影響，然後再觀察研究動物的行爲，這些研究方法都是實驗法。

3、法布爾研究昆蟲用的方法主要是觀察法。4、費裏施對蜜蜂色覺的研究主要用的是實驗法。

5、廷伯根對銀鷗幼雛求食行爲的研究主要用的是實驗法。6、勞倫斯對小野雁學習行爲的研究主要用的是實驗法。7、實驗法和觀察法的區別與聯繫

主要目標區別方法程序材料處理聯繫觀察法描述動物的行爲表現藉助器具直接觀察對動物不施加影響實驗法說明行爲發生或變化實驗處理後再觀察對動物施加影響實驗法以觀察爲基礎第17章第1節動物在生物圈中的作用

一、動物是生物圈中的消費者

1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬於生物圈中的生產者2、消費者

（1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物爲食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。

植食動物：直接以綠色植物爲食的消費者，如兔、牛等（2）類型○2肉食動物：以其他動物爲食的消費者，如狼、獅等

○3雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。

二、動物是食物鏈的結構成分

（1）概念：在一定的自然區域內，各種生物之間有複雜的捕食與被捕食的關係，這種營養聯繫形

成食物鏈。

（2）組成：生產者和各級消費者。

（3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物爲食，同時也可能成爲其他動物的

食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。

2、食物網：在一定自然區域內，多條食物鏈錯綜複雜地交織在一起形成食物網。

3、生物種羣的數量變化：由於生物間的相互依賴、相互制約關係，使各種生物種羣的數量趨於平衡。

三、動物對環境的影響

1、動物與環境的關係：動物不僅適應環境，從環境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環境。

2、動物對植物生活影響：

（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分佈。

（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分佈和光合

作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。

第2節我國的動物資源

一、動物與人類的關係

動物與人類生活有着極爲密切的關係，我們的衣、食、住、行都離不開動物。

二、我國的動物種類和珍稀動物

1、動物種類：據統計，我國的脊椎動物有6300多種，佔世界動物種類總數的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白脣鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。三、我國動物資源面臨的威脅

1、人類活動對動物資源的影響：由於人類活動引起的生態破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀後期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。

2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分佈區域明顯減小，個體數量驟減或處於瀕臨滅絕狀態。長江中特有的白鰭豚已經成爲我國最稀少的瀕危動物之一。

第3節我國動物資源的保護一、動物的多樣性

1、內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。

2、關係：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態系統多樣性爲不同種類的動物提供了各自的棲息環境。

3、保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態環境三個層次上加以保護。二、動物多樣性的保護

1、就地保護：爲保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區域劃

分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環境。

（2）措施：建立自然保護區是就地保護的主要措施。

2、易地保護：把野生動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然後向已絕滅的原有分佈區實施“再引入”，以恢復野生種羣。

（2）原因：棲息環境不復存在、種羣數量極少或難以找到配偶等。

（3）意義：作爲就地保護的補充措施，爲行將滅絕的動物提供最後的生存機會。三、法制教育的管理

我國相繼頒佈了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。

第18章生物圈中的微生物

一、微生物

1、概念：生物圈中，個體微小、結構簡單的低等生物。2、種類：

（1）單細胞微生物：如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。（2）多細胞微生物：如各種黴菌和大型真菌等。

（3）沒有細胞結構的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代謝類型

（1）腐生：有些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物屍體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的營養方式。

作用：把複雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到非生物環境，供綠色植物再利用，屬於生態系統的分解者，對生態系統中的物質循環起着不可替代的作用。

（2）寄生：一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，並從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量的營養方式。

作用：在生態系統中，寄生性微生物發球消費者。

（3）自養型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學能將無機物轉變成儲能

的有機物，滿足自身對營養物質的需要。

作用：發球生態系統的生產者。2、生長特點：生長繁殖速度極快。

3、作用：微生物的代謝活動特點以及極快的繁殖速度，使它們成爲生物圈的重要成分，尤其腐生

性微生物工程作爲生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。

第2節微物生與人類關係一、微生物與食品

1、酵母菌：是一類單細胞真菌，廣泛用於食品和發酵工業。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。2、醋酸菌：用於釀醋。

3、乳酸菌：用於制酸奶和泡菜。制泡菜時，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產生乳酸。4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或製藥。二、微生物與疾病

1、寄生在人體表面或體內，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內的淋巴細胞中，使人體免疫能力下降。

2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由於食用了被痢疾桿菌污染的食物。

3、本身致病物質或毒素使人患病：如黃麴黴產生的黃麴黴素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒

粉褶菌等，被誤食後會使人、畜中毒。三、微生物與醫藥

1、提供維生素：多數酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫藥用。

2、抗生素：青黴素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素；鏈黴素、金黴素、卡那黴素和慶大黴素等抗生素是某些放線菌產生的。四、微生物的應用前景

1、氨基酸、有機酸、酶製劑、菌肥和農藥生產方面得到應用。2、生產沼氣；利用秸杆、糞便和產甲烷細菌等產生沼氣。

3、用於基因工程：涌過基因工程用微生物產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。4、生產動植物產品；今後可由微生物大量生產動植物產品。5、在採油、冶金、治理環境污染等方面也有廣闊的應用前景。

八年級生物知識點總結13

1、腔腸動物（主要是水螅、水母、珊瑚蟲、海葵）的主要特徵：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；

2、線形動物（主要有渦蟲、絛蟲、血吸蟲）的特徵：身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門；

3、線形動物（主要有蛔蟲、線蟲）的特徵：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門；

4、環節動物（主要有蚯蚓、沙蠶、蛭）：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛和疣足輔助運動；

5、軟體動物（主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊）的'特徵：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

6、節肢動物（主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦）的特徵：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。

7、魚的主要特徵：生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀幹部的擺

動及鰭的協調作用游泳。

8、兩棲動物的特徵：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

9、爬行動物的特徵： 體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

10、鳥的主要特徵：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的結構有：卵殼和卵殼膜（保護卵）；卵黃和卵白（爲胚胎髮育提供營養）；胚盤（胚胎髮育的場所）

11、區分恆溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化；變溫動物：體溫隨環境溫度的變化而改變

12、哺乳動物的特徵：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

八年級生物知識點總結14

1，顯微鏡所看物象是倒像，放大倍數等於目鏡和物鏡的乘積。放大倍數越大，視野越暗，細胞放大倍數越大，觀察到的細胞總數越少（大暗少）

2，調節光線強弱的結構：光線暗時：用大光圈、凹面鏡

光線強時：用小光圈、平面鏡

3，製作植物細胞臨時裝片，應滴加一滴清水；製作動物細胞臨時裝片，應滴加一滴生理鹽水，目的是爲了保持細胞正常的形態；二者均用稀碘液染色，目的'是爲了更好觀察細胞結構。

4，動植物細胞的最根本的區別是有無細胞壁，植物細胞特有的結構有細胞壁，液泡，,葉綠體（植物的綠色部分，一般在葉片中才有，當然部分莖也有）

5，動植物細胞共有的結構：細胞膜、細胞核、細胞質（膜、核、質）

光合作用的器官是葉，場所是葉綠體；動物植物呼吸作用的場所是線粒體

細胞核：儲存遺傳物質（DNA是主要的遺傳物質）

細胞膜：控制物質進出

液泡：存在酸甜苦辣等物質

八年級生物知識點總結15

1、陸地環境特點與陸生動物的適應：

(1)陸地氣候相對乾燥;與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]

(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]

(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的，位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]

(4)陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達]

2、蚯蚓生活在富含腐殖質的溼潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物爲食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。可根據環帶着生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。

3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

4、用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運動。

5、蚯蚓在潮溼土壤的深層穴居的原因：因爲潮溼土壤能爲蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、溼度、食物和便於避敵的`棲息場所等。蚯蚓不能保持恆定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

6、在觀察蚯蚓的實驗中，經常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持溼潤：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。

7、大雨過後蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過後，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，於是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液裏，然後進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

10、身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

11、哺乳動物：具胎生、哺乳(後代成活率高)，體表被毛，體溫恆定等特徵.如兔、大熊貓

12、恆溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恆定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恆溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分佈範圍

13、兔：身體分爲：頭、軀幹、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環和肺循環兩條途徑，體溫恆定，牙分門齒和臼齒，盲腸發達(在細菌作用下，有助於植物纖維質的消化)，大腦發達，四肢發達靈活。跳躍是兔的主要運動形式(後退比前腿長且肌肉發達)。

14、兔的牙齒分化爲門齒和臼齒。門齒似鑿子適於切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適於磨碎食物。兔的盲腸發達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用於撕裂食物。

15、膈是哺乳動物特有的結構。

16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。

17、兔與人的內部結構相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬於哺乳動物，但人的盲腸已退化，因爲人是雜食性的。