生物實驗室工作總結 (15篇)

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的生物實驗室工作總結 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物實驗室工作總結 1

生物學是以實驗爲基礎的學科。開展良好的實驗教學是學好生物學的前提。生物實驗具有培養學生觀察和實踐技能、培養學生大腦、啓發思維、開發潛能的功能。本學期生物實驗堅持以發展爲主題，以教學爲中心，以提高教學質量爲目標。圍繞學校工作大局，解放思想，更新觀念，銳意進取，不斷推動實驗室工作的發展。本學期，在學校領導和生物教師的配合下，實驗室工作有序開展。

一、工作任務完成情景

我在開學之初制定了生物實驗計劃，促進了這一時期實驗教學的有序、有計劃地實施。

1.嚴格執行實驗準備制度。演示實驗前三天，在小組實驗前一週向實驗室提交實驗通知。實驗準備好後，老師會先做實驗，以保證實驗的順利進行。對實驗中損壞的儀器，應嚴格按照《教學儀器賠償制度》進行處罰。

2.確保購物登記，賬目清晰，賬目、商品和卡片相互對應。教學儀器的借用應嚴格按照《教學儀器借用制度》進行登記，並按期歸還。

3.實現了顯微鏡等精密教學儀器的定期檢修、除塵、防鏽和維護。對標本進行定期檢查和防蛀，並妥善管理。有害和有毒藥品存放在專門的櫃檯裏。

4.充分了解新型實驗儀器的性能、用途和操作方法，能熟練操作和使用。積極參與學生實驗操作指導，進一步鍛鍊動手能力，更好地配合實驗教師的教學工作。

5.本期實驗任務按時完成，實驗室清潔衛生。在新的一年裏，我們要進一步加強學習，把自我管理工作提高到一個新的水平。

二、實驗室管理

1儀器、藥品的採購應提前申請，經主管領導審覈，報院長辦公室批准後方可採購。入庫驗收，同時填寫入庫單。本儀器原則上不對外借出。借出時，由主管教授或經校長批准，並及時收回。

2.加強安全體系建設。藥品、儀器櫃上鎖，沙桶定期檢查補充。實驗室應定期通風，設備應定期運行。

3.儀器和藥物儲存系統。按類別存儲並定位機櫃。分組實驗中使用的儀器、藥品由實驗人員發放。實驗結束後，應及時清理、分類、擺放。

4.認真執行儀器維護保養制度，製作一些教具。儀器應定期清潔、維護和維修，以確保隨時抽查和使用的準確性。

5.實驗室衛生。定期清潔實驗室，平時做好實驗室清潔工作，使之與實驗室優美的環境相結合。

三、實驗教學

每位教師應根據教材提前1-2天發出實驗通知，或在特殊情況下提前通知實驗人員（但實驗結束後應及時填寫實驗通知）。實驗人員應按照通知單的要求準備好儀器和藥品，做到準確、乾淨、整潔、及時，確保實驗一次成功。對於某些實驗，實驗者應提前親自進行測試。如果使用自制教具改進實驗或教學，應向教師說明使用方法和注意事項，確保沒有錯誤。

對於學生的小組實驗，教師必須在實驗前將實驗報告書發給學生進行預習準備，並明確實驗的目的、要求和注意事項。實驗過程中，實驗者應配合教師在教室內巡視，及時解決問題。

實驗結束時，要求學生填寫“學生實驗現場登記表”，對報告損壞的儀器填寫“儀器損壞登記表”。教師還應簽署姓名和處理意見，然後由實驗人員簽署處理意見並報上級領導批准。

當然，我的工作還存在一些不足，因此我必須不斷改進工作作風，深入書本和課堂，瞭解實驗需要哪些材料以及如何解決。努力更好地開展我校生物實驗教學。

生物實驗室工作總結 2

本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作爲實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自我的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

首先，在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了必須的提高。

其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。

這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以進取發揮實驗室的功能，爲學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室共完成學生實驗23個，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收穫頗多；本學期學生實驗開出率爲100%，教師演示實驗開出率爲95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。

第三、規範實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經構成自我的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，爲廣大師生的實驗開展供給了極大的方便。爲了更加嚴格規範，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗後都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對於承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行採購，並按照財務制度進行，新物品進入實驗室後，立刻進行驗收，並登記造冊，入室入櫃，進行入專項管理程序。對於破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑑字和證明，報損後及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

同時，我們進取改善實驗裝置，設計方案，減少環境污染。對於這方面的工作，在化學實驗教學中最爲突出。實驗室裏進行改善的相關實驗裝置有十幾種，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今後的日子裏更加嚴格自我，真正以主人翁的身份來嚴格自我，爲全面提高三營中學的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的職責。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認爲存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，異常是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

總之，本學期實驗室爲學生帶來很大的幫忙，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

生物實驗室工作總結 3

20xx年，我們試驗室在公司的正確領導和具體指導下，作爲承擔公司技術開發和質量控制的職能部門，我們全體試驗人員堅持自己的團隊精神，本着對公司的產品質量負責，爲公司的利益着想，勤勤懇懇，較好的完成了公司下達的各項質量控制與檢驗任務。試驗室從思想上高度重視各項工作，各責任人崗位明確，工作積極性較高，與其他相關部門的配合良好，順利的完成了各項試驗檢測任務，以下就20___年度試驗室的工作做以總結：

一、技術溝通與崗位培訓方面：

1、各特殊或重要工程，我們自覺加強對施工工地的技術指導、檢查和監督、服務，把好產品的質量關，力求讓顧客滿意，對顧客負責，讓澆築的每項混凝土工程不留一點質量隱患，讓顧客放心。認真貫徹執行上級部門有關指示精神，全面提高人員整體質量意識。

2、爲提高人員的業務技能，積極組織參加人員的崗位培訓，一方面取得了崗位合格證書，另一方面使人員全面掌握了各項檢驗技能。

二、職能作用發揮方面：

1、對試驗室各項工作職責、管理制度、管理辦法進行了更進一步的完善，明確了試驗室人員的崗位責任、健全了試驗儀器使用維修及保養記錄、規範了試驗檢測報告單的填寫與保管制度等。

2、全面落實日常材料試驗任務，爲合格的混凝土產品做好技術

服務工作。20___年公司生產任務量大，對試驗室工作強度的要求也高，在試驗室全體人員的共同努力下，很好地完成了各項試驗任務。截止目前，砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗共300多批次，混凝土抗壓強度試件3245組，混凝土抗壓強度檢驗合格率100%，各類混凝土試配共387組，出具各類檢驗報告共13000多份，各施工工程一年內無重大質量事故。完成了混凝土配合比的優化，降低了水泥用量，節約了成本，增加了效益。根據顧客需要，成功配製了各種特殊的混凝土產品，如等強度砂漿，高強度細石混凝土等，在同行業中補足了諸多欠缺。在本年度裏對試驗室水泥及混凝土抗壓強度認真做了月份彙總統計，根據其標準差來判斷質量控制水平，對不理想的數據分析其原因，進行改進。

由於公司試驗室工作本身是屬於技術含量較高的一項工作，作爲爲生產服務，爲產品服務的技術部門，我們必須以質量好的產品去適應市場的選擇，在今後的工作當中，我們要努力地提高自身的業務水平和思想作風，以更高的工作熱情和向上的團隊精神，更好地爲公司的發展服務。

生物實驗室工作總結 4

實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的基本思路是：結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課後總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：

一、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。

學校有一名教導副主任靠上抓。平時經常督促檢查；實驗員和任課教師用心配合，變被動爲主動，演示實驗和分組實驗並重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。爲增強實驗效果帶給了有力的保障。

二、加強演示實驗的教學效果。

1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。

2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規範、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

三、提高學生分組實驗的教學效果。

1、做好實驗前的準備工作。

2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。

3、實驗教師做好示範工作。

4、學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室

讓每個學生動手，發揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小製作和小發明。

五、充分利用實驗室現有資源

搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、並做好記錄，服務於整個實驗教學。

生物實驗室工作總結 5

生物是一門以實驗爲基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啓迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展爲主題，以教學爲中心，以提高教學質量爲目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年裏，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”並逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執行儀器保養，維修制度，並自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．繼續做好資料檔案工作。根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合創建省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

6．實驗室衛生工作。

定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融爲一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗後要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然後有實驗員簽上處理意見後報上一級領導審批。

四、科研工作

組內教師平時認真學習，及時總結經驗，饌寫論文。顧巧鳳、高俊芬、冀春媛、蔡小珍四位老師的實驗論文在市實驗論文評比中獲獎。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，瞭解實驗還需要什麼材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

生物實驗室工作總結 6

在本學期，生物實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以實現代化教育的標準來嚴格要求。規範存放各類儀器，並對實驗器材進行保養和維修;按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;在教導處的領導下，生物實驗在本學期的工作中按照開學前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘實驗內在潛力，順利、圓滿地完成了本學期的各項實驗教育，有成績，但問題也不少。

一、實驗教學開展情景

1、按實驗室常規管理，認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗教師，在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。使演示實驗，分組實驗開出率均達100%."。開出全部實驗，面向全體學生".強化"兩基"。在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、並儘量使之處於完好的使用狀態。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐本事，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。教學中各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗本事和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。

3、實驗教學過程中規範管理.從聽教師講解，看教師演示，到學生分解操作。從學生入室就座，到實驗結束收拾物品。對學生都有按制訂的常規加以約束、組織。引導好學生進行實驗，如我在課上要求學生做到"安靜、專心、有序、規範"，並嚴格執行.若有違反者採取相應處罰措施。對學生各方面加以規範，在實驗過程中，要求學生用一樣，拿一樣，不用後放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規範了學生的行爲和操作。不僅僅使學生養成了良好的實驗習慣，提高了學生素質，並且促進了實驗效率的大大提高。

4、加強對學生的實驗室紀律、安全、衛生方面的教育。確保學生的身心健康，切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每一天一小掃，三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、牆壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節儉，安全，實驗室門、窗關鎖及時。.採取各種安全防範措施，及時消除隱患。

二、實驗室活動

1、在本學期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、週日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個實驗教師的專業素質本事獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，並且參加了教學自制教具的評比。

三、實驗室管理工作

實驗設備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上，按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理，如：對教學儀器做到帳目，標鑑，實物的統一，每學期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處於完好狀態，如對剝製標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防黴爛，並定時檢查，經常檢查顯微鏡內的乾燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。

首先將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，所以在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤外，另外，帳，櫃，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。二、做好儀器防鏽，防塵，防潮等工作，儀器使用以後防繡工作不可少的，異常是較精密的顯微鏡等儀器，每使用後，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然後裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即採取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無鏽、無塵、和受潮現象。三、認真做好儀器的維修工作、一學年後，必須要將儀器進行清理和維修，爲下學年做好充分準備工作。

四、優質服務，提高實驗效率

優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先熟練教材，瞭解教材常規的實驗資料，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中藥液的配製、選材的適中都將預先演練，取其最佳的實驗效果，到達實驗的目的。五、適應環境、充實力量隨着社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變花、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、積極，所以本期在完成任務的前提下、利用其餘時間學習有關管理知識的文章並取得較好的成效。六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

四、存在問題及改善措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學本事還有待於進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的本事和素養。

2、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

總之，經過一學期的工作，學校實驗室工作已經取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今後的工作中將不斷改善和提高。

生物實驗室工作總結 7

生物學是一門以實驗爲基礎的科學，開展好實驗教學是學好生物學的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啓迪思維、開發潛能的作用。本學期的實驗室工作已經結束，爲了總結成績彌補不足使今後生物實驗教學順利有效開展，現將本學期生物實驗工作做如下總結:

一、本學期高二年級21個班每個班分別完成4個學生分組實驗，科任教師每人完成1個演示實驗，二者實驗開出率均爲100%。

二、學校的中心工作要發展，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環節，特別是二線爲教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤外，另外，帳，櫃，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

三、優質服務，提高實驗效率.優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先要熟

悉教材，瞭解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中,藥液的配製、選材都將預先準備好，取得最佳的實驗效果，達到預期的實驗目的。

四、適應環境、充實力量，隨着社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變化、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下，利用閒餘時間學習高中生物實驗技能和實驗室管理知識，使自己的實驗能力和管理水平有了新的提高。

五、做好儀器防鏽，防塵，防潮等工作，儀器使用以後防鏽工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用後，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然後裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即採取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無鏽、無塵、和受潮現象。

六、認真做好儀器的維修和清理工作，本學期結束前，已經將儀器進行全面清理和維修，爲下學期做好充分準備工作。

七、隨時打掃實驗室衛生、維修實驗室設施，確保實驗室的清潔和安全。

生物實驗室工作總結 8

生物是一門以實驗爲基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啓迪思維、開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗室堅持以發展爲主題，以教學爲中心，以提高教學質量爲重點，緊緊圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序。

一、認真學習、不斷提高

年初，我們學習了《學校實驗室工作規程》，規範實驗室建設，修訂了實驗室各項制度。制定了本年度工作計劃和學期工作計劃，使工作有的放矢。

同時,也不斷加強業務學習,在本學期內,繼續學習《中學生物實驗教學》對照自己的的不足之處，加強補習，對能夠利用實驗室完成的實驗內容儘量做到熟練掌握。

在本學期四月份間，參加在濟南舉行的全國實驗老師實驗技能及實驗器材培訓，歷時四天，聆聽教育部研究人員對新時期實驗教學的發展方向及新要求的指導意見，對下一步實驗教學在教學中如何開展有了較爲充分的認識，同時也對實驗器材的發展與應用有了較爲嶄新的認識。

二、以教學爲中心，以提高教學質量爲目的，加強實踐教學環節。

實踐教學任務量很大，在人員少，設備少的情況下，充分利用現有設備和人才資源，保證了實踐教學的順利進行。本年度繼續實行“演示實驗分組化”的策略，增加學生的動手機會，鍛鍊學生的操作能力，使學生在實踐中得到鍛鍊;並且強化了多媒體教學手段的輔助作用，使一些抽象的實驗形象化，模糊的現象清晰化，微觀實驗得到宏觀演示，解決了許多以前無法克服的難題，增強了學生的各種能力。

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師製出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。

三、加強儀器設備管理，充分發揮設備的利用率，完好率。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

四、實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰

20xx年度，我們在設備管理方面做了大量工作，更新了一部分設備，設備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設備，爲單位節約了大量資金。固定資產管理進行科學管理。自本年度實行微機管理，建立了儀器管理平臺，各種計劃、管理規定、儀器室佈局、儀器藥品規格等都可以通過局域網直接查到，極大地方便了各科教師準備和設計實驗。

五、加強儀器室安全管理。

按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，並安裝了紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監控，以保證安全。

六、本學期工作中的不足之處

在實驗教學中，雖然鼓勵學生多動手、動腦，但不可否認的是沒有充分發揮學生的自主性，學生進行主動探究問題的興趣及愛好沒有明顯的進步。基本是由老師按課本及大綱要求進行了實驗的設計。而且在實驗中往往沒有顧及到大多數學生，顧及了多數學生，就使尖子生浪費，顧及了尖子生，則使部分學生跟不上，在處理先進生與後進生關係中沒有很好處理，這在以後教學中應注意對這種現象進行研究。第三，現代要求開放性實驗教學，這在工作中沒有很好地貫徹，學生也沒有更好地配合，我們要在以後工作中多做這方面的研究與實踐，爭取使實驗管理與教學上一個新的臺階。

時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學年，在這一學年裏，我一向以一名優秀實驗員的標準要求自己，認真學習，努力工作，用心思考，力求在工作、學習上有進步，在教師修養上有提高，爭取做一名合格的實驗員。

在思想上，提高認識，增強緊迫感、時代感、職責感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識；第二，強化科研意識；第三，強化信息網絡意識；第四，強化合作意識；第五，強化創新意識；第六，強化服務意識。

在工作上，踏實進取、認真謹慎，盡職盡責，對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意爲學校服務”的宗旨體此刻每個細節中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量爲目標，用心努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

本學期生物實驗室的工作重點仍是爲輔助生物理論教學的順利進行，開展好實驗教學。生物實驗具備培養學生觀察和動手潛力的功能，更有培養學生動腦、啓迪思維、開發潛能的作用，現將本學期生物實驗工作做如下總結：

一、隨着學期工作的結束，實驗室的維護與管理工作又將開始，爲新學期理論教學工作的順利開展做好準備，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環節，個性是二線爲教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜。規範的管理可使人看上去就要有一種既科學又舒適的感覺。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤等外，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

二、本學期期末仍要做好儀器防鏽，防塵，防潮等工作，儀器使用以後防鏽工作不可少的，個性是較精密的顯微鏡等儀器，每使用後，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然後裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即採取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無鏽、無塵和受潮現象。

三、認真做好儀器的維修工作。每一學期結束前，必須要將儀器進行全面清理和維修，爲下學期做好充分準備工作。

四、輔助一線教師提高生物教學效果，優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎。因此在實驗管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作。

五、生物實驗室的工作屬二線管理工作，在工作中幾乎不會有較大的教學成果，工作壓力也不會有一線教師的那麼大。但是，隨着社會的發展，學校的工作也會隨着發展和變化。因此在本學期完成任務的前提下，應充分利用餘業時間學習專業知識和一些管理常識，不斷豐富自己，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色，爲以後的學校的發展做出應有的貢獻。

六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。實驗室的整潔能夠讓任課教師和學生的情緒舒坦，是任課教師上課更有效率，學生學習更有激情。

生物實驗室工作總結 9

上學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事爲重點，以新課程改革爲契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。被評爲山東省綠色學校、濱州市花園式學校、濱州市圖書管理先進單位，榮獲濱城區教學管理提高獎。現簡要總結如下:

一、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平

1、加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。

教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。爲做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看“百家講壇”專家報告錄像；二是加強集中學習和分散自學，讓教師學習有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持週二午時第三節全體教師會，由學校領導結合學校實際情景對教師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推薦爲區級以上優秀教師。教師們一言一行、事事處處都爲學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步構成。

2、多措並舉，積極對學生進行思想道德教育。

從學生一開學，學校就多措並舉，積極對學生進行思想道德教育。異常是獨具特色的自成教育，取得了明顯的效果。

首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講禮貌、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛團體等，要求他們以學校優秀團員爲榜樣，人人爭做成才的'標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行爲習慣的自成教育。德育處從學生幹部中選出監督員成立了團員監督崗，每一天堅持檢查全體同學的日常行爲，如紀律、衛生、兩操等等。經過檢查給各班量化賦分，對於違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也爲準確地進行班級評估奠定了基礎，到達了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶”主題班會，增強了學生熱愛祖國的思想感情。

二、加強教科研活動，努力提升教師業務素質

(一)加強理論學習，樹立新的理念

1、理念是先導，學習是保證。爲進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，採用團體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自我的教學實踐，更好地爲教育教學服務。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大衆教育”是新課程理念倡導下的教學思想。上學期先後到清怡中學觀摩學習、參加了山東省校本教研現場會，外出學習達60餘人次。經過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。10名教師獲省優秀教科研成果獎，全校教師發表論文50餘篇。

(二)狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，分別進行期中檢查和期末檢查。檢查資料包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教科室組織教研組長認真檢查並對檢查結果及時進行反饋，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。

2、加強對教學質量的監控工作。上學期，組織了4次月考，每次考試後，教科室都安排各學科組及時召開教學質量分析會，認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學資料和方法，提高教學效率。

3、發揮團體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。上學期加強了團體備課的力度，每週一晚上，以學科組爲單位進行團體備課，每次團體備課都有中心發言人，其他教師進行補充，取得了明顯的成效。

4、畢業班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘於奉獻，歷次質量檢測中教學成績突出。

(三)經過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學本事

1、公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它爲廣大教師，異常是中青年教師供給了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。經過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自我之短，並對自我的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

2、教師對教學工作做好反思。“在研討中發展，在反思中成長。”這是上學期我校對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每週都要對自我本週的某節課進行反思，同時將反思的收穫記錄在業務學習筆記上。教師經過對自我教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長曆程。

3、開展了“教學開放日”活動。本次教學開放日的主題是“反思成長經歷，加快成長步伐”，具體資料有:課堂教學展示、反思成長經歷經驗交流。展示課上，多名教師不負衆望，爲全區教師展示了優質的“創新課堂”教學，表現突出，受到了聽課教師和領導的好評。反思成長經歷經驗交流，全校有30餘名教師寫出了自我的反思，感情抒發反思到位，博得了教師們的好評。本次教學開放日活動，使教師既研究了自我，又分享了別人成長的經驗，提高了反思本事，自覺調合教與學的行爲，提高了課堂的教學效能。

(四)重視創新，凸現辦學特色。

1、寄宿制學生管理有序，進行了第二屆禮貌住宿生評選活動。

2、部分教師重拾“家訪”策略，爲學生髮展鋪平了道路。

3、積極聘請濱城區教研員來校指導工作。他們深入課堂聽課，召開學生座談會，從多種角度提出了許多寶貴的意見和提議，大家都覺得受益匪淺。教研員深入淺出的指導爲四中今後的教學工作指明瞭方向。

三、重視安全工作，保障師生安全

安全工作是學校工作的重中之重，爲確保師生生命安全及學校財產安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負責人蔘加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學生安全教育。學校充分利用升旗、主題班隊會對學生進行安全教育。特邀濱城區交警大隊領導蒞校進行交通安全講座，使學生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領。

2、堅持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。完善安全檔案，學校分類安全檔案齊全、歸類條理、規範。積極創立平安學校，保護了學校師生人身和財產安全。

3、層層簽定安全目標職責書。學期初，學校及時同各功能室負責人、傳達、保衛人員等簽定了安全目標職責書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。同時加強了對伙房、服務中心的管理。嚴把進貨質量關，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質的食品，並定期督促他們查體。

4、各級部和各班也充分利用班會及其它業餘時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學校還定期向教育局上交一份安全工作彙報，把所做的工作、存在的問題彙報給上級主管部門。各級領導對我校安全工作給予了充分肯定並多次提出表揚。由於領導重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。

四、提高服務意識，努力做好總務後勤工作。

教學是學校工作重中之重，而總務後勤工作是學校工作的保障。上學期，總務人員本着增收節支、服務教學的宗旨，齊心協力，各負其責，各盡所能，完成了各項工作。

在學校綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在學校衛生環境管理方面會同德育處及各年級部加強了學校衛生環境管理，使學校到達了淨化、美化。總務處本着一切爲廣大師生服務、爲教育、教學服務爲宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關、暖氣等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。教育用品統一採購後，做到購買物品及早計劃，儘量保證及時購進。在物品使用方面，繼續實行統一發放制，杜絕了浪費的現象。

五、齊心協力，多項工作順利開展

領導班子建設。學校有實施素質教育完整的構想，十年規劃體現了先進的教育思想和教育理念。學校領導班子成員，率先垂範，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自我的分管工作。建立了一支模範、高效、奉獻的學校管理幹部隊伍，黨羣、幹羣關係融洽，班子團結，民主評議滿意率高，班子成員真正成爲全校師生的楷模，爲學校教育事業的規範、健康、和諧發展供給強有力的組織保證。區委考覈組對我校黨支部作出了較高的評價。

工會積極部署了“愛心一日捐”和教工無償獻血以及慶元旦、組織教工查體等多項活動。

與小營、尚集、舊鎮、堡集幾所學校開展了拜師授徒活動活動，上級安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。

檔案管理規範，各類文書材料和工作過程中自然構成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負責管理，查閱方便。學生轉出、轉入手續完備、材料齊全。

加強了實驗室、電教室管理，提高了現代化教學水平；最大限度的利用現代教育手段實施教學，實驗開出率達百分之百，學生試驗操作嫺熟、規範，保證了教學質量。

生物實驗室工作總結 10

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現將這學期來的工作情況總結如下。

一、實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議

2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

3、認真記錄儀器使用。損毀。丟失情況並報學校有關部門覈對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收。覈對。入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理。規範擺放。井井有條。

8、保持儀器整潔。完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內外衛生。

二、實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地。器材和實驗過程中學生人身安全。儀器安全。

3、根據實驗通知單提前。充足準備儀器，確保教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、及時補充實驗材料，教育學生勤儉節約並充分發揮其作用，禁止浪費。

6、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

7、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

8、及時回收。清洗。擺放教學儀器。

9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年裏，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

生物實驗室工作總結 11

生物實驗室在本學期的工作中，按照開學前提出的工作計劃，工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，順利圓滿地完成了本學期的各項實驗教學任務。

1、常規管理：認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗老師在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部分組實驗開出率均達100%。"開出全部實驗，面向全體學生"。強化"兩全"，實驗教學才能落到實處，而實驗教學過程的常規管理直接影響實驗教學的效果。因此在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗用品。在實驗課前，務必準備好實驗所需的所有儀器材料，並使之處於完好的使用狀態。與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導學生實驗，確保實驗教學順利完成。

2、實驗設備配置好、使用好、管理好。配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上。按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理。做到帳目、卡片、標鑑、實物四統一。每學期清點一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處於完好狀態。如對剝製標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防黴爛，並定時檢查。經常檢查顯微鏡內的乾燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。

3、加強對學生的實驗室安全衛生方面的管理。實驗室堅持實驗後掃乾淨，每週天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、牆壁、天花板無污跡，無灰塵。安全節約使用水電，實驗室門窗關鎖及時，採取各種安全防範措施，及時消除隱患。

生物實驗室工作總結 12

生物是一門以實驗爲基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具有培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啓迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以學生的發展爲主題，以教學爲中心，以提高教學質量爲目標，圍繞學校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1.嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2.做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3.對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。

4.對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5.定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融爲一體。

6.加強安全管理。一是實驗室經常通風換氣，保持設備正常運轉。二是教學中提醒學生注意器材的正確使用，確保使用安全。

7.儀器、藥品做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。8.收集整理了各種實驗資料，存檔保存。

本期按時完成了各項實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，瞭解實驗還需要什麼材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

生物實驗室工作總結 13

本學期在校行政、教導處的領導下，在總務處的配合下，完成了實驗室期初制定的各項工作。爲任課教師和學生供給了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下頭簡單總結一下：

一、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，教師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器褊0度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟學儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬並且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自我的動手本事，更好地配合了實驗教師的教學工作。

二、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

三、實驗室努力爲教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。儘量創造條件做好每一個分組實驗。本學期完成分組實驗25個，演示實驗2個。

四、課後開放實驗室，爲有興趣的學生供給實驗服務，如供給實驗諮詢，租借實驗儀器等。

五、做好每週一次的衛生大掃除，堅持實驗室乾淨，整潔。

生物實驗室工作總結 14

爲保障病原微生物實驗室生物安全，根據關於印發《xx市xxxx年病原微生物實驗室監督檢查工作方案》的通知（x衛法監[20xx]29號）要求，xx市衛生局衛生監督大隊對轄區內疾病預防控制機構、醫療機構等單位設立的病原微生物實驗室生物安全進行了監督檢查。具體工作總結如下：

一、基本情況：

全市設有病原微生物實驗室的醫療機構4家、疾控機構1家，實驗室總數爲8個，完成備案登記8個實驗室。本次檢查共出動衛生執法監督員25人次、車輛5臺次，監督檢查醫療機構、疾控機構共5家，下達衛生監督意見書5份。

二、監督檢查的內容：

通過看現場、查資料，詢問相關人員，重點檢查了以下內容：

一是各醫療機構和疾病預防控制機構實驗室生物安全監督的組織管理、召開會議、人員培訓、自查自糾情況；

二是實驗室生物安全備案情況、安全防護基本設施設備情況；

三是實驗室生物安全管理制度落實情況，是否建立生物安全責任制，是否建立生物安全操作規程、生物安全工作自查記錄、實驗室工作人員培訓考覈記錄、實驗室感染及突發事件應急預案、實驗室工作人員健康記錄、實驗室檔案等；

四是樣本採集、檢測及廢棄物的處置是否符合標準和要求。

三、檢查情況：

通過本次檢查，發現我市的病原微生物實驗室生物安全總體情況較好，絕大部分被查單位均按《xx省病原微生物實驗室生物安全管理規定（試行）》的要求，進一步強化了實驗室生物安全意識，完善規範化管理，建立生物安全管理體系，編制實驗室生物安全手冊，制定科學、嚴格的生物安全管理制度以及安全保衛措施。大部分被檢查單位根據國家標準和實驗室技術規範有關要求，編制本實驗室標準操作規程和實驗室緊急情況處理規程等。

四、存在問題：

所查病原微生物實驗室個別存在以下問題：

一是實驗室佈局流程不合理，功能分區不明顯，無單獨的清洗消毒間。

二是實驗室的門不能自動關閉，無洗眼裝置等個人職業防護設施。

三是實驗室生物安全管理制度不完善，如實驗室感染應急預案、生物安全工作自查記錄、實驗室工作人員健康檔案。

四是實驗室的廢棄物處置欠規範。

五是部分實驗室工作人員工作時個人防護措施不到位。針對此次專項檢查中發現的問題，衛生監督員分別進行了現場指導，並下達衛生監督意見書，提出整改意見限期整改。

五、下一步打算：

一是在各實驗室的新、改、擴、重建中，嚴格審查房屋佈局、功能流程，不斷達到佈局合理，流程符合要求，設施設備滿足需要的要求。

二是繼續開展病原微生物實驗室生物安全監督檢查，對存在問題未整改的單位，將按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《病原微生物實驗室生物安全管理條例》和《山東省病原微生物實驗室生物安全管理規定（試行）》等法律法規進行嚴肅處理。

三是積極組織實驗室人員的生物安全知識與技能培訓。

四是加強日常監督管理工作，強化各單位生物安全意識，確保公衆及實驗室工作人員身體健康。

生物實驗室工作總結 15

本學期，我以學校教研工作計劃爲指導，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，爲全面提高學生的能力，積極探索適合學生髮展的教育教學方式。現工作總結如下：

1、認真學習《生物課程標準》，熟悉教材內容，學習先進的教育教學理念，爲教育教學改革奠定基礎。

2、認真抓好教學常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，認真批改作業。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作爲研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，培養學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鑽研問題，促進思維能力的發展。在作業的佈置上，不侷限於重複性問題。而是注重課外小試驗、小製作、資料的查閱和蒐集等。佈置的作業及時的檢查，並做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。

3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現優勢互補，資源共享，優化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生髮展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

4、加強對尖子生的培養和對後進生的輔導工作。我們採取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。對於尖子生的培養，採取“帶研究生”的方式。課堂上，對於一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養他們學習物理的興趣和善於鑽研的學習習慣，提高他們的思維能力。對於後進生，採取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課餘時間進行輔導，並利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

5、作爲一名生物學科教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“主體”顯得更爲重要。

6、一分耕耘，一分收穫。本學期，我所教八年級（64、65、66三個班）的生物課程，學生的自主學習的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績。當然，在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中，要加強學生的動手實踐能力，要給學生創設質疑、調查、動手實驗的機會，給學生提供課內外研究性學習的時間和空間。培養學生的探究意識和可持續發展的意識。