【推薦】生物作文300字7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的生物作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生物作文300字 篇1

茫茫宇宙中，地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球。幾百萬年來，地球上的生物圈以其優越的環境條件，養育者人類

而人類也以勤勞和智慧，把生物圈建設成自己的繁榮家園。科學技術的進步對人類社會和經濟的發展起到了巨大的推動作用。然而，當人類陶醉於自己創造的輝煌成就時，人類的家園也已經被蒙上了陰影。

人類在創造輝煌的現代文明的同時，也自覺或不自覺地幹出了一些自毀家園的蠢事。其中最引人注目的變化是，森林面積的減少、土地的荒漠化以及環境污染等，這些都使得人類的生存環境越來越惡劣。

目前，環境的破壞已經成爲舉世關注的重大問題，保護生物圈是人類調整自身和自然之間關係的一項具有深遠意義的戰略轉變。地球不僅是人類賴以生存的家園，同時也是地球上所有生物的共同家園。

我們能做的，不是什麼驚世大事，而是身邊隨手的事。少扔一塊紙巾，口渴時路過商店忍忍口，少浪費一個鋁罐或塑料瓶，少吐一塊口香糖，多走幾步路少用機動車，這些都是我們容易做、應該做的事。

只有當人類意識到人與自然的共生關係，生物的多樣性才能得到真正的保護，纔可能使得這個最大的生物圈得到保護。

生物作文300字 篇2

冬爺爺剛走，春姑娘就來到了我們的校園裏。校園的美景有很多，比如說寬闊的廣場，美麗的小樹林。但是我還是最喜歡我們操場旁邊的生物園。

一來到生物園，就可以看到一個湖。這個湖雖然沒有日湖那麼大,也沒有月湖那麼美。但它有一個特點，就是靜。它靜得如同一面鏡子，讓你感覺不到它在流動。如果你仔細看水面，還會意外地發現這個湖裏有一些小生物在遊動，那就是蜘蛛。剛開始我一直在想蜘蛛怎麼會游泳呢？後來我身旁的一個同學說“：這是水蜘蛛，所以會游泳。”這時，我才明白。

湖的周圍還種滿了柳樹。我看見過又高又大的楊樹，觀賞過香味撲鼻的桂樹，卻從沒仔細觀看過校園裏的柳樹。柳樹的枝條真長啊，長得快趕上姚明的身高了；柳樹的花粉真香啊，香得都讓人陶醉了；柳樹的'枝幹真壯啊，壯得似乎好幾個成人都沒辦法比得過它。

我愛我的校園，更愛這校園中的生物園。

生物作文300字 篇3

上上個星期，趙老師宣佈我們班要建一個生物角，要求每位同學帶一盆植物或一樣小動物。

第二天早上，有的同學帶了仙人掌，有的同學帶了小金魚，還有的同學帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽，媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物，這盆植物的葉子綠油油的，花盆是五彩繽紛的，漂亮極了！下午上學時，我興高采烈地把這盆植物帶到了教室，趙老師馬上端端正正地在標籤上寫上“李佳錦二（4）班”，然後貼在花盆上。

趙老師把大家帶來的植物和動物都放在教室後面的櫃子上，這裏就是我們班的生物角，同學們都非常關心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜餵食，倪一心經常給金魚換水，我也按時給我的小植物澆水。同學們最喜歡的是生物角里的兩隻小白兔，可是有一隻小白兔失蹤了，另一隻也被孔梓榆帶回家了。

我們愛二（4）班小小生物角！

生物作文300字 篇4

今天老師帶領我們去欣賞校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。

首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩隻“丹頂鶴”，咦，現在怎麼只有一隻了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什麼時候跑到池水裏了。青蛙伏在池水裏，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經碰到了草地。

再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風雨中不曾褪色。後肢出奇得發達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農作物。

我們學校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學校。

生物作文300字 篇5

一條筆直的公路，坐落在生物王國的旁邊，公路的另一邊是人類的家園。

有一天，生物王國裏傳來一陣說話聲。獅子大王跑過來問：各位公民們，你們在說什麼呢？

小松鼠說：大王呀，您知道嗎？那些人類把我們給害慘了，我家住在樹上，每天都要呼吸汽車尾氣，我爸爸還得了病呢！小松鼠說的不錯，啄木鳥說：我幾次去給樹治病，都聞到幾股難聞的汽車尾氣。一隻野兔跑過來說：大王，人類還說什麼‘禁止吃野生動物’，可我的哥哥和姐姐都被人類給吃了，人類太可惡了！

這時，一棵樟樹說：大王，你們動物的日子不好過，我們還不一樣，我的幾個兄弟都被人類砍去做傢俱去了。一棵槐樹說：樟樹小弟說的不錯，人類還說什麼‘保護樹木，不亂砍樹。’這全都是造謠......槐樹還沒說完，大家立刻爭先恐後地說起來......

是呀，人類正在殘殺多少無辜的生靈。要知道：人類屬於地球，而地球不僅僅屬於人類！

生物作文300字 篇6

在這一週裏，我們進行了一次生物實驗——觀察蚯蚓的外部形態及運動。

週四，我們排着隊進入生物實驗室，按照班裏的座位坐好。擺在桌子上的實驗器材分別是：鑷子、培養皿、棉絮以及放大鏡，還有我們今天的主角，裝在盒子裏的蚯蚓。

實驗開始，我們先往培養皿裏倒入清水備用，然後取出蚯蚓。我小心翼翼地打開盒子，裏面裝滿了蚯蚓和泥土，蚯蚓在盒子裏不停的蠕動着，我用鑷子夾住一隻粗大的蚯蚓，把它放在糙紙上，用放大鏡觀察。

透過放大鏡，我仔細看了它，它有着細長的身體，呈圓柱形，體表是由許體節構成的，前段有一個環帶。

觀察完後，我便打開盒子把蚯蚓放了回去。盒子裏會有許多條蚯蚓不停的蠕動着，像一根根黑色的意大利麪。

這節課上，我觀察到了蚯蚓，瞭解了它的主要特徵，以及它對土壤的奉獻，我們應該善待微小的生命，保護環境。

生物作文300字 篇7

我們的學校裏有一個美麗的生物園。

生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個大正方形。石柵欄旁邊長着一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門有一塊大黃石，大黃石上刻着“生物園”三個藍色的大字。進了生物園，只見門的兩旁長着兩棵小松樹，那葉子綠綠的，從遠處看，好像兩座綠色的小塔。松樹的不遠處，長着一棵筆直的木瓜樹，木瓜樹的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個個綠色的小燈籠。從遠處看，這棵木瓜樹就像一個昂首挺胸的士兵，守衛着生物園。生物園裏還有兩畦菜地，菜地是用一些藍色的石磚砌成的。裏面種着油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠處看，真像一位位商人挺直着腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那裏的水清澈見底，裏面還養着幾條活潑可愛的小金魚，小金魚在水裏自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時，假山會噴出一些水。下課了，我們跑到生物園裏玩，看到小魚躲在假山裏，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。

我愛我們的學校的生物園，更愛我們的學校。