有關生物作文300字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的生物作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
在大自然中,不僅有動植物生命體,還有一種很小的生命體——微生物。
微生物體積非常小,我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分爲四類,分別是病毒、細菌、黴和其它。細菌也分許多種,乳酸菌就是其中的'一種。將鮮牛奶倒入鍋中,加兩勺糖煮幾分鐘,待牛奶冷卻到35——40度,在牛奶中加入乳酸菌,再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個小時,牛奶就會變成酸奶。這是因爲乳酸菌在適宜的溫度下能使牛奶發酵成酸奶。這種細菌是有益的。
然而有的細菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒,如H7N9、埃博拉等等。有一個特點,所有微生物都具備的,那就是繁殖快。微生物是通過二分法來進行繁殖的,也就是一分爲二、二分爲四、四分爲八、八分爲十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人,那麼,每一分鐘可以繁殖八個後代,一小時就上億個了,況且一個微生物才頭髮絲的一百萬分之一那麼粗。
微生物太奇妙了,將來還有更多東西等着我們去探索。
生物作文300字 篇2
一天,我放學回家,一量體溫,哇!三十八度。我向正在上網的爸爸嚷嚷道:“爸!快帶我去醫院,我發燒三十八度!”爸爸一手按着鼠標,兩眼直盯着液晶顯示屏,不緊不慢地說:“大驚小怪,先吃粒頭孢拉定,再說。”我乘興而來失望而去地往臥室走去。這時,媽媽推開門,一聽到我們之間的對話,以高八度音,手指着爸爸喊道:“你這個‘網癡’,女兒發燒都不關心,我看你腦子燒壞了吧!”說罷,拉着我,正想往醫藥站去。這時,我耍起性子,敲起了竹槓。手拉着媽媽的衣角,嬌氣的說道:“媽媽,我口渴,想吃西瓜。我餓了,要吃肯德基……”媽媽甩開我的手大怒:“你是去看病的,還是去吃的。”怒目圓睜地盯着我。我被媽媽的.勃然大怒嚇哭了,心中滿懷怨氣和惶恐。
這時,奶奶走出來了,看我哭哭啼啼的樣子,心疼地用手輕輕地撫摸着我的背,輕輕地安慰道。馬上,扯響了嗓子,對媽媽說:“怎麼回事,又罵孩子。乖!奶奶去給你買。”說罷,用枯瘦的手伸進口袋,準備去掏錢。媽媽立刻輕聲下氣地說:“好了,媽!我給買,還不成嗎。”……
瞧!這就是我們家的生物鏈,我怕爸爸,爸爸怕媽媽,媽媽怕奶奶,而奶奶有疼我。
生物作文300字 篇3
在我們汕頭,有一所一級學校——東廈國小。我是一名東廈學子,在我們可愛的校園裏,有一個風景如畫,令人神往的地方——生物園,跟我來看看吧。
生物園位於內操場的南側,坐南朝北。來到生物園,擡頭一望,就看見三個醒目、金光閃耀的大字——生物園,大門是拱形的,紅色的門框,上面有一圈黃色的琉璃瓦,大門就像一道雨過天晴的'彩虹,光彩奪目。一進門,映入眼簾的是兩顆假檳榔,四季常青。樹的後面是一個小巧玲瓏的水池,水池上有一座怪石嶙峋的假山,假山上有一座橋,橋旁的小路上有一個老人在釣魚。水池裏有一羣小魚在歡快地跳躍,魚羣閃閃的鱗光映着清清的池水,爲水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹,大概要四個學生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉,花開花落,伴我度過了多少個清晨與黃昏呀,如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個大花壇,裏面花團棉簇,有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽牛……花兒們爭奇鬥豔,各展芳姿。在生物園後門門口的牆上還有一牆綠綠的爬山虎,它們就像一張綠地毯,微風拂過,爬山虎漾起波紋,好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角,更愛我們的校園。
生物作文300字 篇4
今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰車”吧。
“海下戰車”就是海龜,它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時,爬上海灘,在沙子細的地方挖一個坑,把蛋產在坑裏,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動物發現,海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大,它的殼不像烏龜的'殼上面有許多規則的花紋,爲了適合划水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它遊動,手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動物,趁機逃跑。它每次捉小魚時,先用自己的保護色靠近小魚,然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裏。
海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來爲保護海洋生物做貢獻。
生物作文300字 篇5
我們學校內校門旁邊西側面有一個美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長欄杆圍起來,大門也用黑色的小方鋼製作而成。
生物園約有半個籃球場大,裏面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小,有高有低,長着綠油油的葉子。春天花草真綠呀,彷彿像一塊無瑕的翡翠,花卉開着各種各樣的花朵,有紅色的、黃色的、紫色的……萬紫千紅。盆景有各式各樣的姿態,漂亮極了。
再往前走,是大約有六米高的金絲竹,金光閃閃,光彩奪目。金絲竹像一個美麗的小姑娘,穿着金色的衣服,長着長長的金色頭髮,彷彿在花園中參觀着裏面的各種生物。
金絲竹的後面有一棵大約1。8米高的仙人掌,綠色的`葉掌一個接着一個往上長,活像衆雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的,身上還長着鋒利無比的銀白色的刺,如果稍不小心碰一下,準會被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌,也看過銀光閃閃的仙人掌,可是,我從來沒見過象我們學校生物園裏這樣美麗的仙人掌。
這裏的植物千奇百怪,形狀各異,多姿多彩,真有意思。我們在這裏學到了不少知識。
生物作文300字 篇6
生物課是我在國小沒有接觸過的科目,生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動,讓我對生物產生的好奇心。
生物老師首先講了生物的定義,(有生命現象的物體)及生物的`特徵(進行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營養生存和繁殖,生物對外界刺激反應,應刺激,排廢物,新陳代謝)
生物老師滔滔不絕生動的課堂給我帶來對生物界的驚喜,物種種類大約有200萬種,其中,植物40萬種,動物150萬種,地球真是個大家庭。
應刺激特徵,以含羞草爲例,含羞草身上有一個液體袋囊,袋囊裏充滿了液體,當有在界碰觸它的葉子時,葉子就會合攏,這一現象,叫應刺激特徵。
還有一種非生物類型,以珊瑚爲例,珊瑚是有珊瑚蟲一代代死去的外殼經年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千資百態的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲和藻類植物生活場地,藻類植物給珊瑚蟲提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的藻類植物所的到的陽光和氧氣越充足,藻類就越茂盛,這就說明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區,和藻類植物互爲利用。
神奇的大自然裏創造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們去探索,去解答。
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