zcs活動設計範文

　　一、活動主題

有趣的聲母世界。

　　二、活動背景

聲母是用在韻母前面的輔音，跟韻母一起構成的一個完整音節。聲母具有大小寫之分，可以幫助人們利用音序法查字典。

三、活動目標

　　1.記住漢語拼音字母表中的順序，達到熟讀成誦。

2.區分字母表中的'大小寫字母並能夠一一對應。

3.掌握音序查字典的方法和步驟。

4.具有主動學習、主動識字的願望，養成使用工具書的習慣。

　　四、活動過程

1.唱一唱。

【學生活動】

(1)學生唱一唱字母歌。

(2)以小組爲單位，兩人或四人爲小組爲單位，拍着手唱。

【教師活動】

教師活動前準備字母歌的配樂。

2.擺一擺，找一找。

【學生活動】

(1)學生在座位上擺手中的字母卡片，按照字母表順序擺。

(2)給大寫字母找到朋友──小寫字母，觀察字母，發現有的字母的大小寫一樣。

【教師活動】

教師強調擺成三排，前兩行七個，後兩行六個。

3.翻一翻，找一找。

【學生活動】

(1)翻到字典漢語拼音索引，讓學生去發現。學生髮現沒有U、I、V;與字母表順序一樣。

(2)學生根據老師說的字母，找到字典中相應的起始頁。

【教師活動】

教師給學生說字母。

　　五、活動總結

有趣的聲母世界，讓孩子們發現字母的作用，使自己能多一份學習的本領。