未來設計作文(精選6篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的未來設計作文6篇，希望對大家有所幫助。

未來設計作文 篇1

女士們、先生們，很高興大家能在百忙之中抽出空閒光顧我的高新尖服裝設計發佈會。在這場發佈會上，你會看到多種高科技設計產品，其中有一款名爲“清潔工鞋”的鞋子，希望能夠得到各位的青睞。

這雙鞋子是爲工作在街頭，不畏韓寒酷暑，不畏烈日炎炎的清潔工們設計的鞋子。因爲他們每天要很早起牀，作爲“城市美容師”，他們在我們還在熟睡中時已經起身工作;在我們披着倦容回到家後，仍然在街頭巷尾中忙碌着。考慮到他們工作着實辛苦，所以我特地設計這款高科技“清潔工鞋”。

鞋子鞋面設計新穎。鞋頭有一個垃圾監控器，可以監測離清潔工100米遠範圍內的垃圾，並且設計有微型屏幕，上有箭頭指引垃圾的方向。每當有垃圾時，監控器就會發出警報聲，屏幕上的箭頭會指引清潔工去往垃圾方向。

鞋子幫上有微型空氣淨化器，其功能是幫助清潔工人們自動清潔鞋子內部的空氣。由於工作性質，清潔工人幾乎所有時間都花在用腳步丈量地面上。所以鞋子內部的空氣需要及時更新。微型空氣淨化器會每小時啓動一次，將鞋子內部的'空氣及時釋放出來，將鞋子外部的新鮮空氣置

換進去。鞋底上安裝有小型滑輪。如果清潔工人感覺身體疲乏時，可以啓動小型滑輪，用滑行替代走路;如果清潔工人擔心上班遲到，需要加速行進時，也可以啓動小型滑輪，瞬間提速。同時，鞋底還有防滑、防水功能，所以工人們不必擔心摔跤。

鞋內部的鞋墊上裝有按摩珠。如果清潔工人感覺身體乏累，可以啓動按摩按鈕，按摩珠會給工人們按摩腳底，起到舒緩身體疲勞感的作用。

怎麼樣?大家有沒有心動。建議大家試穿體驗哦!

未來設計作文 篇2

一、教學目的

1．啓發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

二、教學重點

啓迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地說和寫。

三、課前準備

1．課前學生繪製自己心目中《未來的......》構想圖。

2．製作多媒體課件。

四、教學時間

二課時（第二課時爲寫作及講評）

五、教學過程

第一課時

（一）導入

1． 談話： (出示課件1後)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

（二）本次作文指導經過。

1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

1． 讀一下課題，你覺得可以寫什麼？進行討論。（3分鐘）

提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，國小四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

明確：在現實生活的基礎上，隨着科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物纔可寫。

2． 我們選好了要寫的題目，那麼怎麼來寫，具體寫些什麼呢？

3． 學習小組進行討論，要求：

1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

4． 好，時間到。下面以《未來的學校》爲例。請介紹一下你們小組討論後打算怎麼來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。

5． 聽後，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

生答。（2分鐘）

6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的`場所是怎樣的？學生在這裏怎樣學習？

（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建築和配套的設施？

與此你們還大膽設想了對——

（5）未來學校的教師有哪些要求

（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

以上爲例，每組選一題，討論一下然後告訴大家。

7.下面再以抽到《未來的我》爲例。介紹一下你們小組打算怎麼來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

8.聽後，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什麼？

（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

10. 討論，交流：你覺得剛纔倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎麼樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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11.同學們根據自己確定的題目，以剛纔倆位回答爲依據，快速作文。時間12分鐘。

12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來設計作文 篇3

中華民族的繁榮富強，是源於每個人的夢想，每個人的小小夢想，凝聚成偉大的中國夢。每個人爲了彼此的夢想，我們奮鬥、努力，即使沒有成功，至少我們曾經努力過，不會後悔。我的夢，中國夢，是一個充滿自由的地方，每個人都有自己的快樂、都有自己的生活、自己的領地，我們會在自由的環境裏學習和生活。珍惜每一個機會的青睞，珍惜每一次的秒針的滴答，用我的青春詮釋自由的夢，用我自由的夢想，設計自己的未來。

夢，一個奇異的名詞，現在的我們爲了實現它，每天努力的學習，只爲了實現自己的夢想，我們自己的夢想與國家的夢想緊密相聯，而我，想做一名設計師。

我現在沒有天才般的智慧，也沒有獨特的才能，但是我有對夢想的執着。

我要設計出一件件既漂亮又保暖的衣服，如果有一天，我實現了我的夢想，我要爲貧苦的人們獻出我的愛心，幫助他們度過漫長的冬季，抵過嚴寒，我要設計一件獨特的衣服，這件衣服上配帶上感應器，穿這件衣服的人，能夠時刻感受到天氣的冷暖，衣服也會因溫度的改變而改變材料，而且這件會用最柔軟的材料，不會昂貴，讓每個人都會擁有它，讓每個人都感到家庭帶來的溫馨。

我要設計出一座大樓，要讓它成爲世界上最高的建築，要讓它成爲中國在世界上的驕傲。它的內部裝潢充滿濃厚的中國氣息，因爲那是中國的建築，代表着中國人民、中華民族。它的高聳意味着中國的高聳，中國將會在偉大的世界之林中，永久的屹立不倒。

我知道實現這些夢想很艱難，需要爲此做出許多努力，但我心裏只要想起它能爲國家做出一些貢獻，我的血液便注入一脈動力，變得火熱。

中國有許多偉大的人，我雖然不能像他們一樣，爲國家做出巨大的貢獻，但是我能堅持自己的`夢想，一點一滴的爲中國建設添磚加瓦。我的夢想說大也大，說小也小。在許多眼中，它是不可能實現的，但是我會用我的毅力證明這一切。跌倒了，我會爬起來繼續前行。不會被外物所阻擋，不會因時間的推移而被埋沒。

我們家每個人都有夢想……爸爸媽媽的夢想是把這個家變得幸福，更加溫馨，他們所做的一切只是爲了我和妹妹的健康成長。看似微小，卻也是他們奮鬥的支柱。妹妹的夢想是成爲一名醫生，爲更多的人治病，讓他們不再受疼痛的折磨，解決更多的疑難雜症，發現更多的新藥品，來治療更多的患者，使他們過上幸福的生活。

我有一個夢想，設計更多獨特的衣服，設計更多高聳的建築，實現我的理想，爲國家做貢獻，讓我的夢變得不僅是夢，想變得不僅是想，而是夢想。

我現在坐在教室，汲取着豐富的知識，這些知識是我將來實現夢想的所必須擁有的，我會設計衣服、建築……但是我也想設計出中國夢想的偉大藍圖，讓中國更加富強。

我願用盡一切力量，實現自己的夢想，提升中國的國際地位，促使中國更好的發展，我們願，一切在於現在，努力從現在開始，堅持不懈的做下去，爲了自己心中的中國夢，我們青少年是祖國的希望，是將來中華民族偉大復興所需要的人才。實現我的理想，設計出中國的未來，完成偉大的中國夢。

未來設計作文 篇4

我設計的未來交通工具是水陸空三棲智能汽車，還是太陽能的呢。

它的形狀是多變的.。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情，千萬不要讓它變成小烏龜形，因爲小烏龜爬得很慢很慢，所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的按鈕，它就會慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時要早點剎車，不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。

它的顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天，它就會變成藍色的。如果明天是陰天，它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。

不管你想去哪裏，只要你輸入想去的地方，它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時，如果你熱了，按一下控制面板上的藍色按鈕，後面就會伸出一把太陽傘；如果是雨天，你按一下紅色按鈕，後面就會伸出一把雨傘。你想休息時，按一下“bed”按鈕，椅子就會平躺下來，你就可以休息了。你想吃東西時，輸入食品的名稱，就會彈出一個小托盤，裏面裝着你想吃的食物。

你看神奇吧？

未來設計作文 篇5

門前的花爭奇鬥豔，草綠油油的，牆壁閃閃發亮，飛碟似的屋子內外都乾乾淨淨。這就是未來的學校!

未來的學校裏的教室外形像一個飛碟，它會飛上天空，也會潛到水裏。當我們學課文的時候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時它會帶我們飛到大興安嶺的'上空，看一看這綠色的海洋;有時它也會帶我們遨遊太空，欣賞太空的奇異景色;有時它還會帶我們潛進西沙羣島的海里，體驗一半是魚一半是水的海洋。

未來學校的門口也很奇特：它有一個自動識別系統，只要本班的學生或老師要進來，門就會掃描一下，然後自動開門，讓他們進來。如果別的班的學生要進來，需經過老師的同意。

教室裏的課桌更是新奇，課桌裏有隱形的電腦和實物儲藏櫃。當學生寫完作業的時候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學生餓了，還可以從食物儲藏櫃裏拿東西吃。

未來學校的牆也有奇特的功能：週一到週日，它每天都變個顏色，有時候牆會變成紅色，有時也會變成藍色，讓人覺得很涼快。這種牆，不但能夠變色，還能調節溫度。夏天，你靠在牆上，會感到涼爽，而在冬天，你會覺得很暖和。

在學校裏，有一個特大的機器垃圾桶，能把校園裏所有的垃圾都吸進去。

這就是未來的學校，神奇吧，那我們就好好學習，長大後當一名設計師，把所有學校都設計得神奇而美麗吧!

未來設計作文 篇6

在未來的20xx年，我很榮幸的被評爲子“世界車輛設計師”的光榮稱號。下面就來看看我發明的四輛車吧！

我發明的第一輛車，名叫“愛‘吃’口香糖的環保車”。這輛車雖然樣子和普通麪包車差不多，其實作用可大首呢！最近吃口香糖的人越來越多，而且人們不吐在垃圾堆裏，卻吐在地面上，讓環衛人員很是頭疼，但這個車只要開到口香糖上，一眨眼，就不見了，而且這車是用太陽能發電的。

第二部車，我稱它爲“小懶車”，每個人都有懶的時候，當你開車時困子，可以點擊紅色按鈕，再大聲說一下你想去的地方，你就能睡一覺子，非常方便。

第三部車名叫“穿越時空車”，如果你哪一天遇到不愉快的時光，你就可又開着“穿越時空車”穿越時空，改造你的煩惱，並且還可又穿越到恐龍時代，爲科學家們解開未解之謎。

最後一輛車名叫“隱形車”，這部車只適合爲解放軍戰士們使用。這個車可又在戰場上“隱形”，把車開到敵人的身後，再拿車上的.繩子把他們一網打盡。另外，這部車還能下海，找到掉下海的所有東西，這樣，就可又找到一直沒找到的失聯飛機——馬航了。

我發明的這四輛車好不好？