《叔叔阿姨辛苦了》教學設計
作爲一名教學工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的《叔叔阿姨辛苦了》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
知識與能力目標
1、注意社會勞動者爲自己提供的服務;
2、理解自己現在的生活離不開這些社會勞動者的辛勤勞動;
3、對社會勞動者的勞動表示感謝;
4、養成有禮貌,珍惜別人勞動成果的習慣。
過程與方法目標
通過體會這些社會勞動者的工作,理解他們的辛勞。感激他們爲自己的便利生活付出的辛苦。珍惜他們的勞動成果。
情感態度價值觀目標
認識到叔叔阿姨的辛苦,並真誠的感激他們的勞動,養成珍惜他人勞動成果,有禮貌的好習慣。樹立正確的理想目標。
教學重點
1、瞭解叔叔阿姨的辛苦;
2、對叔叔阿姨表示感謝。
教學難點
養成節約,有禮貌的好習慣。
一、激趣導入:
同學們回家之後最開心的時光是什麼呢?是不是看自己最喜愛的動畫片的時候最開心?那同學們知道你們喜歡的動畫片,有多少人付出了勞動嗎?把你能想到的,說出來吧。這裏要注意同學們最愛的不一定是動畫片,靈活的對待學生的回答。
教師總結出:
一部動畫片原來有這麼多叔叔阿姨付出勞動,同學們是不是很詫異?沒有他們的辛苦,就沒有我們的快樂。我們應該感謝這些不知名的叔叔阿姨們。今天我們共同走進《叔叔阿姨辛苦了》。教師板書課題:叔叔阿姨辛苦了。
二、探究新知:
活動一:記錄:正是因爲有許許多多叔叔阿姨的辛勤付出,我們的生活才既方便又舒心。
同學們,今天你得到過哪些人的服務和幫助?寫下他們的名字或者職業吧。
1、同學們寫下幫助他們的叔叔阿姨的名字、職業。
2、老師小結:寫下來才發現,每天有這麼多人的.叔叔阿姨幫助過我們。他們的存在對我們健康安全的生活十分重要。
活動二、假設:
1、生活中有許許多多這樣的人,也許我們平時很少關注他們,但假如沒有他們我們的生活肯定會變得一團糟。大家想象一下,假如自來水廠的工人都放假了,我們會怎麼樣?假如警察都不上班了,我們會怎麼樣?假如清潔工都回家了我們的生活會怎樣?還有很多這樣的人同學們和同桌討論一下,假如這些人不在了,世界會是什麼樣子?把你的想象說出來。
2、同學們互相探討。
3、同學們回答自己的想象。
4、老師總結:沒有他們,我們的生活無法繼續。在城市和鄉村,在街頭巷尾和田間地頭,
我們都能看到勞動者辛勤的身影。他們的汗水是最寶貴的財富,他們的微笑是最美的風景。他們是世界上最可愛的人!
活動三、表演:
1、老師:同學們,如果我們生病了,當醫生爲你看完病時你該怎麼辦?如果你去看錶演,當演員演玩節目時你要說什麼?當你買完東西收銀員找零時你該如何做?咱們來請幾位同學表演一下。老師帶了好看的小紅花,看誰最積極,表演的好,老師就把最美的小紅花給
他。(這裏要注意調動平時積極性不高的同學,讓他們感受到積極參與的樂趣。)
2、小朋友們上臺表演。
3、老師評論,分發小紅花。
4、同學們表演的真棒,老師爲你們驕傲。
活動四、表達感謝:
老師:這些勞動者爲我們的生活付出辛勞,相信同學們也十分感謝這些勞動者。因此,當這些叔叔阿姨幫助你們的時候,我們要說:“謝謝您,辛苦了!”
實踐作業:對在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝,珍惜他們的勞動成果。勤儉節約有禮貌。
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