《我的叔叔于勒》課後教學反思
《我的叔叔于勒》是一篇小說──一篇構思巧妙、含義雋永、引人入勝的小說精品。這篇小說深刻地揭示了資本主義制度下,人與人之間純粹的金錢關係這一主題。它圍繞于勒的命運構成了情節的開端、發展、高潮和結局。小說題爲《我的'叔叔于勒》,但于勒卻是文章的暗線。雖然作爲暗線處理,但整篇小說中於勒無處不在。清潔跌宕曲折,圍繞着于勒的貧富變化,一步步推向高潮。在教學過程中,應多安排時間讓學生弄清文章的構思,並在寫作中借鑑。同時,對人物進行評析、討論。人物形象分析充分了,文章的主題就顯現出來了。在分析文章結構時,我重點引導學生理解雙線交織,情節完整而緊湊。尤其是合理的板書設計,讓學生一目瞭然。繼之,我又巧妙構思,寫了一個“人”字,從而引導學生認識到:只有正直、寬容,纔是做人的本性。以便幫助學生樹立正確的人生觀。因爲,我深深地認識到:語文課堂,應注意學生正確人生觀與道德觀的培養,不能只是一味地灌輸死知識,語文離不開生活。
總之,本節課的安排合理有序,基本上收到了預期的效果,學生們感情投入,積極發言,課堂氣氛活躍。但是,面對當今社會,一些人被金錢矇住了大腦,在金錢的驅使下,他們喪失了做人的本性,忽視了人與人之間的親情。所以,一味的說教未免有些蒼白無力。應就這一現象,鼓勵學生各抒己見,聯繫實際,認識光明面,如一方有難,八方支援,這是我們中華民族的光榮傳統。教育學生不能“一葉障目,不見森林”。同時,還應鼓勵學生大膽想象,安排《我的叔叔于勒榮歸故里》這一續寫,要求圍繞主題,握住作者情感的脈搏,遵循人物性格特點。
所以,在今後的語文教學中,我應集衆家之長,補幾之短,努力學習專業知識,豐富自己的文化涵養,作到駕馭教材遊刃有餘,讓課堂成爲培養學生素質的快速通道。
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