授之以漁作文

老子曾經說過：“授人以魚，不如授之以漁.”魚是你一時所需，而釣魚是一種技能。一條魚只能供你一時之需，而釣魚的技能則可一輩子受益。

在我們的現社會中，也是如此。很多人貪圖一時的利益，只顧眼前的結果，而忽略了長久的發展。這不僅不利於自身的利益同時也阻礙了社會的發展。

授之以漁固然重要，但怎樣採取適當的措施也成爲了關鍵。

授之以漁，必須關注長久發展。還記得小時候，老師常常會提到的一個關於生態平衡的問題，在人們捕魚的時候，人們往往會將漁網間隙剪大一些，這樣一來個頭較小的魚類則可繼續生長。事實說明，凡事不可只被眼前的利益所麻痹，而是應該多多注重長久的發展。

授之以漁，勇於跨出第一步。在現實社會中，人們往往會被眼前的利而忽略了往後的弊，那麼跨出勇敢的第一步則成爲關鍵。實踐往往是解決問題的最好方法，正是因爲美國的航天勇敢的在月球上留下一小步，才使得後人相繼地研究探索太空的祕密，爲世界科技的發展跨出了一大步。事實說明，只有通過不斷地挑戰和探索實踐，才能促進事物的發展。

授之以漁，必須定準適合的.目標。當時那位資助胡虎克的博士若是將金錢大量的、一味地投資在資助貧困人羣的衣食住行上，未來想必不僅沒有顯微鏡的發明，更沒有如今世界醫療水平的飛速發展。而正是因爲博士準確的目標性，使他和世界獲得了成功與希望。

授之以魚，不如授之以漁，那麼只有授予人們解決問題的根本方法，才能徹底地解決問題。

授之以魚，僅供一時之需。授之以漁，卻能終生受益。那麼只有當我們掌握了科學的方法，才能創造出更多可以用的 “魚”。