授之以漁作文2篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的授之以漁作文,歡迎大家分享。
授之以漁作文1在我心中,老師就像一堆篝火,熊熊地燃燒自己,照亮我們前進的道路。
說起老師,我一定要說說我們的湯老師。他知識淵博,肚子裏裝滿了知識。無論哪個同學向他請教問題,他都會耐心地回答,但是絕不會把答案直接告訴他。湯老師會告訴他解題的方法,希望那個同學自己去尋找答案。這些同學裏就有我。
那次,湯老師點撥後我還是有點不開竅。他問我:“會了沒有?”我脫口而出:“知道了。”可回到位置後我想啊想,還是答不出來,無奈,我只得“二顧茅廬”:“湯老師,我剛剛沒搞懂,這道題怎麼做呀?”湯老師兩眼看着我,一會兒之後他換了種說法,又一次耐心地指導我。原本很複雜的題目,被湯老師這麼一講,就感覺很簡單了。他還提醒我:“懂就是懂,不懂就是不懂,千萬不要不懂裝懂。”
後來,我遇到難題都是先絞盡腦汁地想(除了很難的題目),漸漸地,我問老師的`次數也減少了許多。在這個過程中,我懂得了做事不能依賴別人,要學會獨立思考。獨立鑽研,你會體驗思考的樂趣,獲得極大的成功感。
以前,只要我一個題目問湯老師兩次,他都會雙眼盯我一會兒,讓我感到害怕;現在我回味那些往事,反而覺得湯老師很溫柔。其實,每位老師都有兩面,外面是嚴厲,裏面則是關心和愛護。
湯老師,我敬重您!
授之以漁作文2親愛的蜜爸、蜜媽:
您好!
已經是開學的第二週了,我懷着複雜的心情再次在鍵盤上敲擊,看着孩子們一週以來的表現,有欣喜,也有不安。欣喜的是孩子們長大了,更加懂事了,學習的自主能力也明顯提高,大部分孩子的作業字體工整,態度認真。但是也有些現象令我不安,家庭作業的支差應付,潦草了事,甚至有不完成作業的現象。這個學期我們的主要任務就是養成良好的學習習慣。保質保量地按時完成家庭作業是最基本的學習要求。
開學伊始,孩子們就感到學習的緊張,因爲本學期時間短,課程進度緊。爲了保證課堂效率,孩子們要按照我的要求的完成學習任務,課前的預習顯得尤爲重要。我把預習的要求在此說明,請您根據要求督促孩子。
預習方法:
1、預習課文(概括爲一讀):讀課文,至少三遍,瞭解課文主要內容,標出自然段序號。
2、預習生字(概括爲二標):會認的字標上音節,會寫的字,標音序,圈音節,組兩個詞。
3、預習生詞,提出問題(概括爲三問):藉助工具書理解生詞,並在文中批註解釋,記錄自己不明白的地方。
“ 授之以魚,不如授之以漁。”掌握正確的學習方法能使孩子受益終生。
每一個孩子都有自己的花期,或早或晚,他(她)總會按照自己的“花期”綻放。我們要做的就是 陪伴和引導,讓孩子能都按照自身的成長規律健康長大。無需強求,能不能輕言放棄。親愛的蜜爸蜜媽們,學會做一個欣賞者和幫助者吧!讓我們默默耕耘,靜等花開!
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