漁王的苦惱作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的漁王的苦惱作文,希望對大家有所幫助。
有個漁夫,他有一流的捕魚技術,被人們尊稱爲“漁王”。然而,“漁王”年老的時候非常苦惱,因爲他的三個兒子漁技都很平庸。
於是漁夫經常向人訴說心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚的技術這麼好,我的三個兒子爲什麼這麼差?我從他們懂事起就開始傳授捕魚技術給他們,從最基本的東西教起,告訴他們怎樣織網才能快速捕捉到魚,怎樣划船纔不會驚動魚,怎樣下網才容易請魚入甕。他們長大了,我又教他們怎樣識別潮汐,辨魚訊??我辛辛苦苦總結出來的經驗,都毫不保留地傳授給了他們,可他們的'捕魚技術都比我差!”
一位路人聽了他的訴苦後,問:“你親手教他們,沒有讓他們自己嘗試嗎?”“沒有,爲了讓他們學到一流的捕魚技術,我一直都是手把手耐心教他們的。”
“他們一直跟隨着你學嗎?”
“是的,爲了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟着我學。”
路人說:“這樣說來,你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術,卻沒傳授給他們教訓。沒有教訓與沒有經驗一樣,都不能使人掌握真本事!”要知道,自己的本事再大那也是自己的,要想將本事傳授給孩子,就不能手把手教得太多。要讓孩子在不斷的失敗中摸爬滾打,這樣,孩子才能不斷積累經驗,增長才幹,獲得成功的真諦。
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