實用的科技的作文（精選）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

當今的科技越來越發達，各種新奇的事物也越來越多，像是智能手機，電視，電腦等都走進了千家萬戶，成爲了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西，比如各種搜題軟件，寫作業機器人等，人們也許對於它們過於批判，但任何事物都具有兩面性。而我認爲，這些東西既有利又有弊。

舉個例子，在我上國小的時候，有一段時間十分愛用搜題軟件去搜答案，那一段時間我的作業天天都是全對，而且字跡工整，過程完整，一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表揚和媽媽的誇獎。我越發的膨脹了，臉上盡是得意的神色，心中暗暗的想：哼，看你們誰還比的過我。我以後就是班裏的“老大”了!正當我欣然得意時，期會考試驟然而至，把我一下子就給擊垮了，在考場上，我看着那一道道似曾相識的題目，心中浮想聯翩：這道題我曾經見過，我也知道它的答案是什麼，可是我卻忘記了它是怎麼做的了!我的心中激起了驚濤駭浪，彷徨和無助一下子擠滿了我的內心。我一直惴惴不安，心裏像進了一隻老鼠一樣做完了這套試卷。結果可想而知，我考得十分不好。我就是從這個事情之後才自己去認真完成老師佈置的作業的。作業其實就是讓學生加強對於知識的記憶的東西。如果你不去認真完成作業，那麼你怎麼能夠加強課堂上所學過的東西在你腦子裏的記憶呢?

說完了壞處，現在來說說好處。對於有些同學來說，有些題是真的十分困難，那麼他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之後，要記得吃透並理解每一步過程中的思路，把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之後就可以運用自如了。這對於自己也是一種提升啊!

現在的高科技越來越發達，可以幹許許多多的'事，我們在幹任何事情的時候，都不能好壞不分的一味接受，而是取其精華，去其糟粕，學習他的優點，把優勢最大化。但是不要讓它佔據你所有的時間。正確併合理的使用它，能使我們的青春更加豐富多彩。

科技的作文 篇2

現在的生活和古代的生活相比簡直是天壤之別，這天壤之別就在於科技的發展。縱觀千古，哪朝那帶不重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨佔鱉頭；觀天文曆法，爲之驚歎；遊覽趙州拱橋，設計精妙《本草綱目》，東方正典；瞻圓周率值，望絲綢之路，發展經濟，青花瓷器，名揚四海。科技發展是國強之路，科技發展是中華民族的一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的豐富的物質生活？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣裳？我沒那你住進高樓大廈？

在現在，人們通過高科技，證明迷信思想不可取的，要通過自己的'雙手創造自己的生活，在古代，許多人得了重病，大夫也無能爲力，只能看着病人痛苦死去。但現在就不一樣了通過科技的發展，大部分疑難雜症已能成功治癒，人們不用爲生病而煩惱……中國，四大文明古國之一，發明了造紙術，印刷術，火藥和指南針，從古代人們就崇尚科技發展，如果沒有科技發展，我們現在還能在迷路的時候辨別方向嗎？如果沒有這些科技發展，我們現在還只能停留在樹枝或獸骨上刻字的階段。

再說大點，往國家上講，蘇聯在1961年就發明了載人行飛船，並飛行成功，而中國1999年才發射了無人試驗飛船，相差38年。如果在以前中國的科技就很發達的話，那麼八國聯軍就不會侵略中國。正是因爲當時我們中國科技落後，不發達，才使別的國家聯幫欺負我們中國！科技不發達就意味着世界沒有地位，而且時時刻刻被人欺負！

科技改變歷史，不錯，沒有科技發展我們就沒有今天的幸福的生活；我們應該懷着一顆敬畏的心去敬畏它，怎麼口是心非說科技發展弊端累累呢？

科技改進歷史，知識改變命運！

科技的作文 篇3

我心中的科技館它是由地下驚奇館、太空探祕館、生物博覽館、太空影院組成。地下驚奇館是一座山，太空探祕館是一副栩栩如生的星球圖，星球圖裏的星球可以自己調換位置，生物博覽館則是一個巨大的七星瓢蟲，太空影院是一個巨大魔方。

另我印象最深的是地下驚奇館和生物博覽館。由於地下驚奇館在一個偏僻的地方，只能做滑道進去，一進山洞一股涼意涌上心頭，各種各樣、奇形怪狀的動物在養殖區裏自由自在的玩耍。因爲地下驚奇館在地底一千米還要做電梯下去，電梯的周圍有許多的大小不一的石頭，還有許多不知名的生物，有三個頭，七隻腳……到了地底有一個通道一進去什麼也看不見了，周圍有許多的'動物的叫聲，讓人心驚膽戰。哪裏的燈一會亮一會不亮。道路是用仿真動物皮做的。走出去後各種各樣的石頭映入了眼簾，有大的，有小的，還有的石頭像人頭。走出地下驚奇館後，我仍然心有餘悸。生物博覽館，我們可以自駕四驅車進去，我們看見了許多的動物，有的猴子在樹上嬉戲、打鬧，走了一段路程，我們目睹了雕捕捉兔子的場面。有一隻大膽的老虎來看着我們，又走了一段路程我們到了祕境探險區。我們穿上了特製的服裝，戴上面具和氧氣瓶，拿起手電筒和一把小刀就出發了我們看見了許多的植物。比如：霸王花、龍膽草、斷腸草……我們又去了太空影院看了兩部災難片《20xx》《天際浩劫》好像自己就是災難的當時人。

這就是我心中的科技館。

科技的作文 篇4

時間過得還真快啊!一轉眼，我們已經是23世紀的人類，現在所有的東西都是由電腦來掌控的，是個高科技社會。

今天，我要乘着高空飛船去科技館玩。我走到家門口，掏出衣袋中的微型遙控器，按了一下“使用高空飛船”鍵。這時，你會看到從遠方飛來一個黑不啦嘰的東西，而且體積又不太大。沒錯，它就是我要用的飛船。你別看它外形小，可是它的容積卻很大，起碼可以坐4個或5個人。

“叮叮--科技館到了，科技館到了。”飛船時刻提醒着我。我走了下去，又掏出那個遙控器，按了一下“隱藏高空飛船”鍵，頓時，飛船消失了。門口有兩個穿着制服的機器人在說“歡迎光臨”和“謝謝惠顧”，還不時地做着鞠躬或有請的動作。我走到門口，從裏面走出了一位長着方臉，身體胖胖的機器人，它對我說：“你好!我是你的導遊，我叫奇奇。你不懂的地方可以問我，很高興爲你服務。”

“好的，那就麻煩你了。”

“請問你要先去虛擬空間還是去機器人館還是要去樂翻天?”

“我……去樂翻天吧!”

這時，我只聽得耳邊“譁--”的一聲，我們便來到了樂翻天。咦，這是怎麼回事呢?我好奇地問了奇奇，它回答說：“我們是利用快速通道的方法來到達另一個地點的。”說着，它便伸出左手給我看，又和我說：“你看，在我的左手掌心上有一個鍵盤。你要去哪邊，只要按一下對應的按鈕，就能快速的到達那裏。”“哦，原來是這樣。”我點了點頭。這裏的東西可好玩了，有齒輪組合，有尖端放電，有金字塔，另外還有很多很多。我玩得興高采烈，奇奇也異常開心。

接着，我們又通過“快速通道”的方式到達了虛擬空間，那裏的`虛擬排球，與主持人對話，未來的你也令我愛不釋手。

最後，我們去了機器人館。奇奇說：“這些機器人再經過一些加工，就能變成和我們一樣能爲人類辦事的機器人了。”“那很好啊!”我爲即將誕生的新機器人們感到高興。這裏的機器人有的會彈琴，有的會唱歌，有的會跳舞，還有的會與人們對話，簡直是才藝多多啊!

出了科技館，我又乘着高空飛船回家了。路上，我回憶着在科技館裏發生的事，感到很快樂……

科技的作文 篇5

12月2日下午，我踏着歡快的腳步來到了學校，那天是我們學校第八屆“太陽雨”杯科技節開幕式。連雲港市科協主席程曉紅阿姨、市教育局基教處處長候沛成、市電教館館長董江、太陽雨售後部部長吉德凱、我們學校校長戴詠芳、副校長章建華出席了開幕式。黃勇副校長主持了開幕式。

然後，科協程曉紅主席致開幕詞，她向我們介紹了歷年來我校取得的教育成果，並對我們的第八屆科技節表示了熱烈的祝賀。本屆科技節合作伙伴——太陽雨太陽能有限公司售後部部長吉德凱也對科技節的開幕送上了良好的祝福。最後，戴校長宣佈本屆科技節開幕，候沛成處長、董江館長在兩位少先隊員的陪伴下親自將本屆科技節的LOGO懸掛在主席臺背景牆上。

之後，各位領導又參觀了現場繪畫、航模表演和電腦繪畫，最後來到我們的機器人教室。我身爲機器人社團的團長，爲各位領導講解了各個機器人的'運行方式，又爲他們表演了普及機器人循線、人形機器人的舞蹈、紫光機器人的行走……然後，我又爲各位領導講述了編程的根據和原理。令我最難忘的是和連雲港市科協主席程曉紅阿姨討論機器人，當程曉紅阿姨問道：“你長大了以後，你想幹什麼？”我毫不猶豫地說：“我願意當一個科學家，一個專門研究機器人的科學家。長大了我要自己研製一種機器人，一種可以是媽媽不用幹活的機器人、一種不用老師加班加點改作業的機器人，一種能爲爺爺奶奶捶背的機器人……”程曉紅阿姨又問我：“那你在比賽中獲過獎嗎？”我思考了一下，說道：“我在全省機器人大賽中拿過幾次一等獎，在華東地區賽中拿過兩次一等獎和一次三等獎，還在全國比賽中得過一等獎呢！”程阿姨對我也是讚歎不已。 在歡笑聲中，第八屆科技節開幕式正式結束了，時間好像過得很快，一下子就沒了，我卻仍在回味之中。

科技的作文 篇6

幾十年後,科技飛速發展，那時,我們的學校也煥然一新。

走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證後，“唰”的一聲，就把門打開。我走進了學校，門又自動關上了。

學校的操場設在地下。下課後，自動升降機會把你帶入操場，那裏四周都有發光板，在裏面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場同學們在那裏自由活動。操場邊上有“文化牆”，“文化牆”遠看是一道長長的牆，走近一看上面全是液晶顯示屏，只要想看什麼就用手點一下。操場上面的教學樓很高很高。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放着一臺電腦供我們自修用。在這個教室裏，老師不再用整天忙着批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清楚楚。值日生也不用急着利用下課時間來整理教室了，機器人會定時進來在教室裏噴一種液體，這種液體一噴出，教室裏污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味。同學們呢，也再不用整天揹着沉甸甸的.書包到學校了。只要把書放在一個櫃子裏，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，那櫃子就乖乖地按你的意願吐出你的書。

啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只有我們努力學習，勇於創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

科技的作文 篇7

人是大自然的一件傑作。每個人都是從一個細胞開始，發展成能跑會跳、有不同思想感情的個體，是非常奇妙的事情。大自然賦予了每個孩子天賦，如同種子，在合適的條件下自然會從沉睡中甦醒，展露生機。父母要做的，就是提供順應寶寶自然成長模式的營養，激發孩子內在的自然天賦。

數百年來，科技的發展不斷從自然中汲取靈感，人們比以往更有機會分享源於自然的領先科研成果。同樣，科技也引領營養理念步入“自然新時代”，爲孩子們開啓更加健康的未來。

自然營養的代表理念之一：餵哺也要遵循自然

初生的前2年，正是寶寶快速生長的黃金期，需要優質充足的營養支持。 爲此不少媽媽爲寶寶制定了詳細的`餵哺方案，希望寶寶每一餐都能吃得多些再多些，一旦寶寶吃少沒有達到“媽媽的標準”，就會“軟硬兼施”，硬逼寶寶吃完所有的食物。其實這樣的“過度餵養”會產生過猶不及的後果。因爲寶寶的消化吸收系統尚未發育成熟，特別是胃容量較小，如果每餐吃得過量，不但可能會造成寶寶嘔吐腹瀉，影響新食物的引入，長此以往甚至可能導致肥胖。其實寶寶有他自然飲食模式，最先進的餵哺理念是少食多餐，既順應寶寶飲食自然模式同時確保充足營養。

這種少食多餐的餵哺方式有助於讓孩子順利適應其他食物的質地和味道，順利引入輔食，減少挑食；同時可以避免孩子因過度餵養而肥胖，有效解決高營養需求與弱消化吸收能力之間的矛盾，有助建立長期的健康飲食習慣。

不僅營養要順應自然，餵哺方式也要順應寶寶自身的需求，唯有充足的營養加上科學健康的飲食習慣纔能有助寶寶更健康自然的成長。

啓賦科學餵哺方案，培養健康飲食習慣

惠氏全新產品啓賦配方奶首創少食多餐的Natural Fit科學餵哺方案，適應寶寶的較小的胃容量，培養健康的飲食習慣。

爲引入輔食和增加食物多樣性留出空間

避免過度飲食，有利於建立日後健康的飲食習慣及維持健康體重

無蔗糖，幫助寶寶養成口味清淡的健康飲食習慣

啓賦倡導的少食多餐的科學餵哺方案，遵循“自然營養”理念，根據寶寶身體發育不通同階段度量身定製，將自然的營養與科學的餵哺方案完美融合，必能激發寶寶自身成長原動力，讓他更加健康地成長，充分釋放自然天賦。