精選科技作文合集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的科技作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

“第五節課要去五樓大禮堂觀看機器人表演！”聽到這個好消息，大家都樂壞了。

不知不覺，第五節課就到了，我們迫不及待地來到大禮堂，整個大禮堂人聲鼎沸，顯然都在談論同一件事：機器人！不過，當我看到臺上嬌小的機器人，我便開始輕視它們了，心想：這機器人不過是個模型罷了，難不成它還會翻跟斗？忽然，一陣悠揚的音樂響起，機器人隨着音樂跳起了“千手觀音”的舞蹈，它們的動作是那麼的協調有序，前面的擡起來，後面的緊跟上去。我驚訝極了，讓我記憶最深的就是江南Style，一同上臺的還有五位同學，他們逼真的動作像真的趕着一匹歡快的野馬，奔馳在大草原上，機器人和同學們的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲，伴隨着熱烈的掌聲，機器人表演結束了，可我們還餘尤未盡，戀戀不捨。

回到家，我滿懷欣喜地告訴爸爸媽媽這次表演的過程，並提出了我的疑問：“機器人是怎麼跳舞的？”

爸爸說：“機器人跳舞是由複雜的程序設計控制的，而這個成果經歷了千百次的實驗。”我不由得感嘆：科技力量真是無限大！

科技作文 篇2

這兩天，我們學校開展，“我和科技有個約會”活動。

早晨，我一走進校門，就看到展板上掛滿了各種各樣的作品，有一年級的樹葉畫，三年級的豆子畫，五、六年級的昆蟲標本，我還看到了我自己的豆子畫作品，這些作品做的都很精美。大課間，老師帶我們下去看科技節開幕式活動，我們排好隊，整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機，它在天空中像一隻展翅飛翔的小鳥，無人機上面還掛着一面紅旗，上面寫着“少年科學院”，這時，機器人出場了，他跳着歡快的舞蹈，機器人，好似一個，芭蕾舞演員。

科技節真有趣呀，我也要把科學這門學科學好。

科技作文 篇3

親愛的夥伴們，當我們坐在飛機上，翱翔在天空中時；當我們把髒衣服投進洗衣機裏，待會取出來的是乾乾淨淨的衣服時；當我們在空調室享受涼爽時；當我們坐在電腦前，世界萬物都顯現在眼前時……有想過嗎？是誰的傑作？讓我們的日子過得有滋有味？

是科技。對！是科技！科技讓我們多少夢想成真！

我的爺爺是面朝黃土背朝天的農民，他時常跟我講他們以前是如何如何種莊稼的。這次回老家，他又跟我說了種稻谷的事情。

先在“秧田”裏插種育秧，等到秧苗長到一尺長短時就可以插秧了。在水稻田裏，要藉助水牛的力氣來幫助耕地，再施底肥，接着就是插秧了。爺爺說，種稻谷最辛苦的這一道工序了。必須要彎着腰一根苗、一根苗地插在田裏，累得腰痠背痛。夏天最熱時還要澆水、施肥、除草……等到稻穀成熟時，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一樣彎着腰用鐮刀一根一根地收割，捆成一紮一紮的，再用扁擔一擔一擔地挑到稻穀場上脫粒、曬乾，脫殼後纔是白花花的大米。

唐代的一首詩描繪出了農民種莊稼的辛苦，相信我們都耳熟能詳：“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”現在呢，有了先進的稻穀種植技術，還有各種各樣的機器。無論是耕地、插秧、施肥還是收割，都可以用機器來代替人工操作，農民種稻谷輕鬆多了，水稻的產量也大大提高了。

以前唐僧去西天取經花了14年的時間，現在我們可以坐飛機、火車、汽車、輪船等，用的時間最多也就是十多天。

先進的科技讓隔了千山萬水的人面對面交談。

“飛天”技術讓我們飛向太空，實現了幾千年的“飛天夢”。

……

祖先發明瞭火藥、指南針、印刷術、造紙術，給我們帶來了無比的光榮，現在取得的科技成果也是我們的驕傲。成長在這麼“牛”的世界裏，我們真幸運！

偷偷告訴你我的夢想是：好想“牛”一次，成爲別人的驕傲。

科技作文 篇4

星期五，我們學校舉行了“較量科技蛋”的決賽，那可是獨一無二的的。

班會課的上課鈴聲一響，王宇辰就拉着我說：“快點!不然就來不及了！”於是，我跟她跑下去，我們班的我，王寧辰，周世宇和裴夢玥一起下去了。

到了跑道上，我們六個小組排好了隊，跟李老師上了三樓。我在第二個小組，我們的組長是裴夢玥。

我們都站在自己的位置上，放下了蛋。我的降落傘飄飄悠悠地落在了地上。我飛似的"衝"下去一看：蛋沒碎！我興奮的跳了起來，接着，我把蛋給大隊長看，她在表格上把我的名字下面打了個鉤。

我們四個又“衝”回教室，“我的蛋沒碎”我對語文老師說。

這可真是激動人心，讓人難忘的一天。

科技作文 篇5

在如今科技愈加發達的時代，人們的生活處處充斥着科技的影子，人民也每時每刻都在享受着它帶來的便捷，古有製陶、冶鐵技術，今有電力、信息技術，科技的步伐令人們追趕不暇。

藝術，更多的是人們精神上的寶貴財富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物，並記錄下來，由此便產生了許多美麗的藝術品。

當理性的科技遇上感性的藝術，這兩者會擦出怎樣的火花呢？荷蘭一工作室，利用太陽能創建了一條在黑暗中發光的自行車道，靈感來自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽能，晚上自己發光發亮。由此可見，科技與藝術完美地融合在了一起，既給人們以藝術的美好感受，又加入了科技元素，爲人們帶來了便利，同時也保護了環境。

其實，科技與藝術並非完全不相通的兩個個體，科技中蘊含着藝術，而藝術中也運用到了科技。公元前六世紀，畢達歌拉斯學派將最新的科技運用到音樂中，將琴絃的長短粗細與音律的關係運用到樂器製造中。古時的埃及金字塔也是在當世數學、天文、物理的前提下建造的。科技有時是藝術的一種載體，而藝術有時也會成爲科技的.助手或是裝飾物。

當科技與藝術完美結合後，兩者同時也存在相互促進的關係，達芬奇作畫時運用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的一筆，他根據黃金分割比所作的人體解剖圖對醫學發展意義重大，此外這也促進了建築學的快速發展。藝術提供想象與創造的空間，科技爲藝術提供了實現人們夢想的方法，兩者缺一不可。

若生活只有科技，沒有藝術的渲染，那麼這個世界將只剩下冰冷的機械運作聲，人們將會失去發現美的眼睛，精神世界的鮮花面對無限膨脹的慾望的澆灌，便日益枯萎直至消失，從而造成精神上的匱乏。

“藝術與科學既不同而又互相關聯，它們在審美的方面交會”，如今的人們對美的追求越來越高，我們何不將科技作爲橋樑，讓藝術之美直通每個人的心靈。思南博物館的“思南讀書會”、“朗讀亭”等項目，藉助微信公衆將藝術嵌入人們的生活，促成了人們與藝術的接觸與對話，讓藝術以另類方式延續，伸展到人們的日常生活中。

“科學與藝術，在山腳下分手，在山頂上會合”，不斷地創造與創新使他們殊途同歸，最終走在了一起。倘若我們能夠將科學、藝術與哲學這三大精神支柱融爲一體，想必在我們的小小王國裏，我們都能成爲自己的愛因斯坦。

科技作文 篇6

蘋果公司總裁庫克認爲：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果”。

人工智能操作下的計算機已可爲人類完成諸多事情。但它成功的背後，無非是編碼代號的不但運算和重複疊加。賦值，代入公式，得到結果，因而復始，它的思考顯得如此死機教條、不懂變通。人工智能的“高智商”終究不能令它變成爲真正的人—它沒有七情六慾，它只懂執行命令。

可如今人類卻因科技的發展變得呆板愚鈍。“社會大同”的現象再次出現，只不過這次相同的，是每個人的思想情感。人們誤將科技帶來的便利當作可以置身事外的法寶—反正人工智能會思考，我還需想什麼？我們懶於思考，並用科技作爲抵擋風雨刀槍的擋箭牌，這樣的後果便是思想麻木，喪失創新力，永遠停留原地。細細想來，不驚渾身一顫。我們，還是“人”嗎？

作爲高新科技的領軍人物，庫克的擔憂不無道理。個人思想情感的重要性，在於它使每個人變得與衆不同。若是沒有牛頓伽利略的獨立思考，我們如何通過物理認知這奇妙的世界？若是沒有喬布斯庫克等人的個人思想，又何來人工智能的飛速進步？說來諷刺，以人工智能爲首的高科技正是人類創新思考孕育而生的產物。而它的產生卻阻礙了人類獨立思想，令人類迷失自我。

人之所以爲人，而非世間它物，正是由於人類會主觀思考，並擁有最爲珍貴的感情。“謫仙人”的蘇軾曾“欲乘風歸去”，但“又恐瓊樓玉宇”，因爲“高處不勝寒”。不堪忍受遠齋是非的寂寞，因爲人間有溫暖。人情冷暖使得社會千姿百態，是非紛擾使得內心波瀾起伏。這是了所特有的感受。人工智能也許會在你廖倒失意之時給你講個笑話，卻終究無法伸出雙手擁抱你，說：“沒事，我都懂”。人工智能那所謂的情感是膚淺的，而人，卻是無比複雜的。這便令人工智能失去了成爲人最關鍵的資格。它無法獨立擁有思想感情，而是依靠人類給予的情慾體悟人生百態，這終不足夠。

我們人類與人工智能等高新科技最大的不同就在於我們能獨立思考，不會同計算機般不計後果，死板教條。一旦失去這些作爲“人”的內涵、條件，我們便不再爲“人”。勿因科技迷失自我，我們應該可以想象人類若是通過複製、粘貼就可產生，會有多麼可怕。千篇一律的頭腦絕不是我們想得到的，因此請善用科技，找回屬於自己個人的自我吧。

科技作文 篇7

我們的生活離不開科學精神，更加也離不開人文精神。科學精神是一個國家，不，應該是整個人類進步和發展的動力，因此，科學精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來講，人文精神是促進一個民族或者一個國家，甚至是所有人類興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學精神。

人文是一種人類精神文化的傳統，是一種軟性文化，在政治理論上屬於社會意識的範疇。科學則意味着一種求真的態度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨着時代的變化和科學的進步，科技實力越來越成爲衡量國家綜合國力的一種重要標準，於是，有人就開始把科學精神劃入到政治概念上的社會存在當中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫着:“社會存在決定社會意識，有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意識。”於是，自然而然就有人認爲科學精神比人文精神更重要了。

殊不知，人文乃是爲人之本，是人的精神世界之所在。沒有人文文化的陶冶，何來和諧的人類社會之說呢？因此，只有科學精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動社會發展。

我們常說要全面建設小康社會，全面建設應該是指物質文明和精神文明兩者的共同建設和協調發展。就像是要改造一個人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質，就不僅僅要從外貌和着裝上去改變他，還得要去豐富他的內在才行！物質文明的核心是科技進步，而科技進步又是生產力發展的源泉和社會進步的動力。倘若只有物質文明建設作爲完美的衣飾，而沒有精神文明和人文精神作文內在的支撐，那麼高科技只會被用來幹壞事，那就糟了。所以，在物質文明高速發展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。

當今國際競爭的實質是科技與人才的競爭，但是國家的強弱取決於綜合國力，即經濟實力、軍事實力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關鍵！如果一個國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤散沙，不堪一擊。也就是說，人文信仰同科技實力一樣，都是關係到衡量綜合國力的重要因素。

北京奧運會的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內而外的美，美在姿態，更美在內核，是點滴的積累，是文明的沉澱。

人文精神和科學精神共同作爲人類生活的組成部分，它們“生死與共”的關係是無論如何也不能改變的。然而進入工業社會以後，科學精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來越深。但在現代社會中，科學技術在展現其高校和實用功能的同時，它的負面作用也越來越多地暴露出來，科技的發展在一定程度上給價值觀和倫理道德帶來了衝擊，這就要求我們從更長遠的方向來考慮它對人類生活的影響。克隆技術能否施之於人類？基因科技是否會因爲被亂用而帶來災難？這種種疑問給人類帶來了不少的不安和惶恐。這時，人類便急切的需要人文精神來解決社會發展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來了新的希望一樣。人文精神和科學精神的平等重要性和互補關係可見一斑。

讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀上的互補，在方法論上的互用，纔是人類文明健康發展的象徵！