有關科技優秀作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科技優秀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技優秀作文 篇1

暗物質洗髮水!這樣的“高科技”你也信?

暗物質洗髮水可以洗出濃密秀髮，石墨烯內衣內褲能助你“永葆青春”，納米按摩椅能讓你“想瘦哪裏瘦哪裏”……別激動，如此“高科技”的產品，並非來自高精尖的科研團隊，而是出自一些想象力極爲豐富的商家——他們爭相給產品貼上“高科技”的標籤，以創新創造之名，大行忽悠之實。

這類忽悠最明顯的特點是什麼?就是相當具有“技術含量”。它們一般會緊盯最前沿、最尖端的科技，卻不求甚解，更不會醉心搞研發，而是在開“腦洞”上竭盡所能，將其跟養生保健功能強行嫁接，反正用一個“科技+養生”的萬能公式，一款神乎其神的產品就做好了。比如“活躍”在保健領域的暗物質，可以被加工成洗髮水，幫人“暗中”長頭髮、治脫髮;可以化身維生素功能飲料，因爲具備“來自宇宙的能量”，所以能提神;比如被商家熱捧的“量子”，相關產品中既有“功能強大”的量子水、量子襪，又有“包治百病”的量子醫療儀器，甚至還有“量子返老還青艙”——簡直天雷滾滾!

打科技牌、秀核心技術，這本是商家宣傳營銷的常見手段。但其前提要真實、合法，技術確有其事。但“僞科技”產品呢?說白了就是純屬虛構，它們抱住高科技的大腿，費盡心思吸引眼球，絞盡腦汁製造賣點，把科技概念變成了“搖錢樹”，把胡編濫造當成撈錢的捷徑。從營銷的角度看，這些比拼想象力的宣傳，明顯違反我國《廣告法》《消費者權益保護法》中關於不得欺騙、誤導消費者的規定，涉嫌虛假宣傳;至於與高新技術相隔十萬八千里的產品，更是從生產到銷售都充滿了違法違規操作，損害消費者權益，還嚴重擾亂市場秩序。

怎麼辦?創新監管方式至關重要。“僞科技”產品假得很明顯，要識破它們根本不需要“火眼金睛”，只需提高監管的主動性和積極性。比如針對其數量大、位置分散等特點，專門開闢更暢通的投訴舉報平臺，以獎勵、回饋等激勵機制讓更多人蔘與到打假的行列中，讓虛假廣告陷入羣衆監督的“汪洋大海”;比如針對“僞科技”產品充斥網絡等問題，不妨強化智能識別等技術手段，更快速、更精準地發現虛假互聯網廣告，進而激濁揚清，讓不安分的商家付出更大的代價。

此外從需求端來看，科普也必不可少。暗物質被稱作“世紀之謎”，科學家求索百年未果，相關產品怎麼會提前“造福”人類?石墨烯貴爲“新材料之王”，各國都在加緊技術攻關，“石墨烯內褲”是怎麼來的?這些產品稀奇古怪，分明是出來搞笑的，根本經不住推敲，卻能把一些人騙得團團轉。這其中，既與契合消費者的心理需求有關，也有消費者對高科技“蒙查查”的因素。由此可見，讓科普以更鮮活的方式、更豐富的渠道距離普通人更近，還需要做更多工作。

科技優秀作文 篇2

生活的五彩斑斕，城市的燈晝不宣，哪怕是登上月球探索奇妙的宇宙世界，都離不開科技，也許你沒有發現的是，其實科技就在你身邊，爲你甚至全人類播下美好明天的夢。

人們的生活因爲有了科技而更加方便。比如我們現在的手機，幾十年前，手機也許只是通電話的工具，再遠一點，倘若沒有手機的發明，我們就只能對着山頭隔空喊話了，瞧瞧現在，我們的手機就像智能的機器人，發短信、上網、玩遊戲，這些都是以前的人們想也不敢想的，正是這種科技的力量爲我們創造了奇蹟。

又比如我現在正在使用的電腦，提到電腦大家一定不陌生，如今的家庭幾乎人人都有，倒也習以爲常了，但是你知道嗎，1946年2月14日，世界上第一臺電腦ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生。這部機器使用了18800個真空管，長50英尺，寬30英尺，佔地1500平方英尺，重達30噸，相當於一間教室那麼大，而且使用極爲不便，真空管的耗損率相當高，幾乎每15分鐘就可能燒掉一支真空管，操作人員須花15分鐘以上的時間才能找出壞掉的管子，比爾蓋茨大家知道吧，正是他以“計算機將成爲每個家庭，每個辦公室中最重要的工具”爲信念，努力鑽研計算機計技術，開創了微軟公司，現在，他的願望已經達成，電腦已經成爲我們生活的一部分，但是，隨之而來的問題也越來越多，有些人利用科技的發明，在網上散播謠言，詐騙錢財，所以，有了科技我們應該學習怎樣好好利用，而不是爲所欲爲。

總有人會去發現創新，科技的發明也正是這種精神的鼓舞而產生的，我們是祖國的未來，讓我們一起創造科技藍色的夢。

科技優秀作文 篇3

小時候，我總很天真，看到囊螢映雪這個成語典故時，我總在想，如果能在筆上安上一個小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見書上的字了嗎？不就可以在本子上書寫自如了嗎？

的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時候在夜晚寫作，書房裏的檯燈總是亮着，好幾個小時甚至一晚上都兩折，多浪費電啊，而筆上一個小小的電燈炮，就算量一晚上，和檯燈消耗的能量相比也是微不足道，可見，如果燈筆問市的話，還可以節約地球資源呢

此外，燈筆還可以隨身攜帶，如果在伸手不見五指的夜晚，燈筆還能當手電筒

想着燈筆的這麼多的優點，我忽然想到，不就是在筆上加個小燈泡嗎？乾脆自己做得了。說動手就動手，我首先找來製作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當然是必不可少的，我找來一支4B繪畫鉛筆，再在我的小工具箱裏找出兩個迷你小燈泡，材料齊了？總覺的還差點什麼，對了，還有電池和導線，沒有電池它憑什麼發電呢？好了，既然材料找齊了，就開始動手吧。

我信心滿滿，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導線連接起來就行了，多簡單。既然簡單，就開始動手了，我先把導線和電燈泡鏈接起來，因爲做過，所以沒有想象中的那麼困難，很快，電燈泡就和導線穩穩地鏈接在一起了，接下來，就應該鏈接電燈泡的發電源——電池了。不知爲什麼，同樣是連接，爲什麼連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來就是被克服的，費了九牛二虎之力之後，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀着我勝利的光輝，可是，下一個棘手的問題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，但是難道就讓它一直這麼亮着嗎？怎麼辦呢？我絞盡腦汁，終於想出一個絕妙的辦法：做個開關。辦法是想到了，但是做起來還是有些麻煩。我先把開關活動按鈕和導線粘在一起，只要開關一滑，導線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會亮了。

最後一步，當然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可現在的燈筆好像不太完善，外貌實在是不敢恭維，怎麼辦呢？對了，我可以用圓珠筆來做啊，只要把電池裝進圓珠筆的筆筒裏面，再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開關一樣大小的凹槽就行了。

終於大功告成了，原來看似簡單的東西做起來也有這麼多的困難啊，但是，經過思考，我發現燈筆也有着一個致命的弊端：因爲燈筆的供電來自於電池，電池一旦用完就會被丟棄，這樣的話，電池的污染也是一大問題啊，我想，隨着科學進步的發展，將來人們一定能找到解決這一問題的方法。

科技優秀作文 篇4

今天下午第一節課，我走進教室，發現講臺上有幾個藍色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來我們要上一堂科技體驗課。

“今天我們要上一節樂高拼裝課。”只見一位男老師拿起兩塊樂高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個“十”字形。“看，這樣就可以拼成飛機的螺旋槳。”老師邊做示範，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學們都鴉雀無聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯着老師，看的非常的認真。

“任務是五人一組，合作拼一輛小汽車，看那一組拼的最快，拼的最好。”

老師話音剛落，班級裏頓時活躍起來。

我非常的開心。拼樂高可是我最大的愛好，從小我就喜歡拼樂高，從簡單的汽車到複雜的摩天輪。現在拼一輛小車對我來說可真是太簡單了，簡直就是“小菜一碟”。哈哈！

我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽、郭熙分在了一組。我們幾個很快就分好了各自的任務。我負責拼車子的後輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費吹灰之力就把他們都拼好了。這是負責拼前輪的雍過來問我，爲什麼拼好的輪子轉不起來。我一看，原來他把齒輪當成輪子了。雍恍然大悟地說：“哦，原來如此

這時，他們幾個任務都已經完成了。我們臉上帶着笑容，一會兒就把車子組裝好了。

我看着車子，想，如果車子能飛起來就更好了，我於是拿了一根軸插在了車身上，又在上面裝了一塊平板，飛車完成啦！這時其他組的同學想來仿照我們的，我讓雍和戴來掩護小車，防止被抄襲。哈哈！這可是保護咱們自己的珍寶啊！

我在這堂科技體驗課中知道了齒輪，電機等方面的知識，體驗到和同學們合作的樂趣，我覺得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗課，期待下一次的科技體驗。

科技優秀作文 篇5

都說中國的'科技發展日新月異，這次社會大課堂，我們有幸應徵了這句話。

站在科技館前，我不禁在心中暗暗讚歎：這高樓設計的真奇特，從外面看，好似玻璃建造的，他旁邊的巨蛋更是奇特，讓人好奇心充足，特別想進入其中探索。就連鳥巢在這科技的光輝下，也變得稚嫩。

步入科技館，便感覺他寬敞，明亮。檢票後，我一下子便看見了世界上最大的室內雕像生命螺旋。這生命螺旋是以二十對兒男女旋轉出現，隨着雕塑造型的不斷螺旋上升，雕塑中男人和女人的表情及肢體語言愈加奔放，喻示，人類嚮往光明、追求美好的執着精神。

接着我們參觀了許多展廳，如：探索與發現科技與生活挑戰與未來等。也參觀了各種神奇有趣的科技展品，並瞭解了他所應用的科學道理，也參加了許多有意思的活動。但，這其中，最令我難以忘懷的是球幕影院。球幕影院便是一開始我們看見的巨蛋，巨蛋中，有階梯式環形座椅，我們坐在這其中，在一些繁瑣的規矩下，開始了我們的印象之旅。首先，巨蛋中一黑，便聽見遠處尖叫起來：啊——啊——這其中，傳來一陣可怕陰森的男聲，歡迎來到巨蛋的世界，讓我爲你開啓夢幻之旅吧！說罷，巨蛋中亮了起來，隨機變幻出了各種顏色，這影像，彷彿真的將我帶進了顏色的世界。一會，巨蛋中又變幻出了鬼屋的樣子，那個男聲又出現了這影院可不一般，看看這兒說罷，便亮起了一個地方，這情景，讓坐在我身邊的瑤瑤，不由自主的和我的手緊緊的握在了一起看這兒看這兒看這兒。讓人的心爲之震顫。因在這影院的極度不適，不一會，我便有了暈車的感覺，感覺自己都輕飄飄的，十分不舒服，所以，接下來的內容我都忘了。但這電影，在我回憶起來，也是極其有趣的。

後來，我們走走停停，馬上便將離開這兒。

在坐車走之前，我依依不捨的看了看這裏，心中想：我一定會再來看你的，體現了我們中國科技發展的地方！

科技優秀作文 篇6

老師、同學們，早上好：

20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創新大賽，我以環境科學組第一名的成績，奪得了此次大賽的一等獎。在此，我特別感謝我的指導老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們在這次創新大賽中給了我悉心的指導。我還要感謝其他老師和同學，沒有他們的支持，我也無法取得成功。

下面，我簡要介紹一下參加此次創新大賽的過程與感想。

我是班級的宣傳幹部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完黑板報後，總感覺接觸粉筆的手很乾燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難受極了！爲什麼會有這樣的感覺呢？經過查詢，我瞭解到，人的手接觸粉筆後，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的興趣。觀察粉筆成了我每天的必修課：我發現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發現老師的身上、頭髮上沾滿白色的粉筆末；我發現上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！於是，我下決心改造粉筆！

我把這個想法跟指導老師做了交流，她們對此也非常感興趣，於是我們開始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆後加一個塑料套來書寫？不行，還是會浪費；把粉筆和黑板換成白板？不行，現實條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來沒有停止過對改造粉筆的思考。在一次剪貼報製作中，我突然發現固體膠的膠體能隨着外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。於是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細緻的觀察，我發現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。

這次旋轉式環保粉筆的創造，使我懂得了科學創意來源於生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，纔會有所創新。同學們，事事留心皆學問！只要你做一個有心人，你就可以取得成功！

謝謝大家！