國小科技作文【經典3篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小科技作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小科技作文 篇1

11日，我參加了一項十分有意義的活動，這項活動不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實踐機會。

早晨，我早早的來到校園裏，懷着激動的心情，等待着同學們的到來，渴望着能夠儘快的出發。慢慢的，本次參與這次科技活動的同學們陸續趕來了，學校升旗儀式結束後，我們出發了。

到了皇明太陽谷，講解員給我們分發了地圖，又發了一張各項活動的完成情況統計表。接下來，我們按照事先抽籤決定的分組開始了競賽。

我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的'老朋友了，田津龍在大隊委裏是我手下的一名幹部。我們三人早已形成了默契，我們是特等獎的有力競爭者。

本次活動的全稱是可再生能源趣味定向運動競賽。共有七關，分別是：三人四足、飛鏢追風、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對比試驗、對錯衝關。雖然看起來簡單，但是卻都極具挑戰性。

我們遇到的最大的挑戰是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個複雜的大拼圖的遊戲，即費時間，又費大腦，而且還有時間限制。面對挑戰，我們小組沒有膽怯，經過反覆擺放，最終用不到二十分鐘的時間順利完成了。

我們懷着激動心情完成所有的比賽，經過綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的！我們像發瘋了一樣歡呼着、奔跑着、跳躍着，彷彿這份喜悅永遠不會停止……

之後，我們又去了太陽能博物館，參觀了皇明集團的科技新產品，瞭解了風能、海洋能、天然氣水合物、生物質能和氫能，掌握了許多高科技知識，開闊了視野，對我們以後的學習定會有所幫助的。

參觀完畢，已到中午，我們戀戀不捨的離開了太陽谷。當我手拿獎品回憶起比賽中認真思考、努力拼搏的點點滴滴時，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報！

國小科技作文 篇2

一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，爲什麼蚯蚓會爬到地上來？他們是集體開會嗎？突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼呢？

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子裏，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時的泥土。一邊仍然是乾的泥土，盒子中間空一點空間出來，我的'實驗是:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是乾燥;的一邊是潮溼的。看他們爬向那一邊，就知道是喜歡乾燥或潮溼。

第二天，我翻開兩邊的泥土，數了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮溼的泥土裏就有了九條蚯蚓，可我無論怎麼找，都找不到，最後一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個實驗，我知道了蚯蚓喜歡潮溼。下雨時，空氣中的溼度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因爲蚯蚓要保住自身的水分，所以地面乾燥時，他就不會出來了。

國小科技作文 篇3

小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見了烏龜，就說：“我們第二次賽跑怎麼樣？我準贏你。”烏龜說：“好的”。

開始比賽了，只聽裁判一發令，烏龜就像一支離弦的`箭一樣衝了出去，兔子緊追不捨，這時烏龜轉過頭來，邊跑邊說：“嘿嘿，來追我呀，追不着吧。”“你瞧着我肯定追上你。”兔子很不服氣地說，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風一樣的跑着。不一會兒就消失在兔子的視線中。

等兔子慢騰騰的跑道目的地的時候，烏龜已經在等了，“你怎麼那麼慢。”烏龜說，“我已經睡了一覺了。”兔子奇怪的問：“我們分開了三天，你怎麼跑得那麼快？”烏龜笑着說：“我用了推進器，做什麼事都要動腦筋。”