【實用】國小科技作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的國小科技作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

國小科技作文 篇1

俄羅斯的著名作家契柯夫說過“科學是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西。”學校爲了讓我們這些“祖國花朵”進一步的瞭解一些科學知識，安排了兩節課的參觀時間，讓我們去市科技館長長見識。我們得知這個消息都一蹦三尺高。

今天下午，我們懷着歡快的心情，踏着歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時代氣息撲鼻而來，一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一隻可愛的青蛙，瞧，這隻青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那麼惟妙惟肖，彷彿下一秒，那隻青蛙就會從畫紙中跳出來!換了一個方向看，咦……仔細一看，哇，原來的青蛙變爲了一個馬頭，太神奇了!……

順着人流我們到了二樓，突然，一聲驚歎：“哇!”我們循聲遁去，原來是小李一行人在“留影牆”中發出的，我也十分好奇，走進這個小屋中，來到了一個暗室，裏面伸手不見五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒明白怎麼回事，只見小李指着我背後的幕牆說：“你看，你的影子留在牆上了。”我驚奇地看着那個影子，後來我發現了小屋的牆上有一個按鈕，就叫來小李站在幕牆邊，我也試着按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了牆壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，後來在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影牆上塗有一層長餘輝熒光粉。受到燈光的照射後，熒光物質吸收光能處於激發態，當其由激發態返回基態，便會發光。原來如此，中國的科技真是神奇呀!未來如果它再次改進，說不定我們的影子將變爲彩色的，並且將永遠留在上面。

小龔帶來情報：“一樓有機器人。”我們一窩蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚歎聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放着不少機器人，它們十分靈活!有個機器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂的兩個紅燈亮了，並且發出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機器人中，我發現了一個十分眼熟的機器人，它就是今年春晚孫楠唱的《衝向巔峯》的伴舞嗎?只見它通體雪白，沒有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發，邁克傑克遜的歌曲響起，他和着樂曲舞動了起來，瞧，它跳得多歡快呀!同學們見了紛紛圍着它，看得眼睛都直了。

時間總是從我們玩的時候偷偷溜走了，夕陽西下，我們只好一步三回頭。

國小科技作文 篇2

每一個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名科學家，夢想是遙不可及，憑藉自己的努力來實現這個夢。

長大後我要憑藉自己的努力考上科技大學，走一名出色的科學家。如果，我當了科學家，我一定會運用我學的科技知識，發明有益於人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個私人飛機，我會非常專心，如果，有一點瑕疵的話，我會做得更好。

我會先問她：‘你的私人飛機塗什麼顏色，零件用好的嗎？你什麼時候來拿。’她說：‘我的私人飛機塗藍色，零件用好的，我一個月以後來拿。’從現在開始，我要有自己的實際行動來證明自己，我以後要勤奮學習，努力考上科技大學。

在上科學課的時候，我會更加專心，早點把沒學懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學實驗的時候，我不會像一些成績不好的同學不做，我會更好，讓老師誇獎我。如果有科技活動的時候，我會積極參加。

我一定會堅持我的夢想，努力把它變成現實懷着夢想成真的心，我一定會專心學習，努力完成自己的科技夢。

國小科技作文 篇3

“嘿—！同學！聽說了嗎？流動科技館不久後將會入駐樂至青少年活動中心！！”同學乙聽了同學甲說的話後，頗感激動。這時，同學丙又插話進來說：“我們會不會去參觀呢？好期待啊！”同學丙還做出了期待狀。突如其來的上課鈴聲似乎於現在的氛圍毫不照應，不過又能做什麼呢？當然上課啊！！

上課了，可同學們的心卻飛到了流動科技館，每位同學都心不在焉的，這一舉動卻引來了老師的勃然大怒，“你們到底要幹什麼？不就是流動科技館嗎？上課都不好好聽。不認真學習，以後會有好出路嗎？以後還能指望你們爲國家研究這些高科技東西嗎？算了，不多說了，現在認真上課！！”下午被老師這樣一教訓，好多了，同學們都回了神。是啊！老師上課說的挺對的，沒文化以後怎爲國家研究這些高科技東西呢？

我們上課上得正關鍵的時候，突然，廣播叫了：“請七年級年級的同學，下樓到操場排隊集合，準備到流動科技館參觀！”學校廣播剛落音，我們歡叫了起來，“ouou~~~我們可以去參觀流動科技館了！！”一個女生激動地叫着，引來了許多人的異樣眼光。可能出於本能吧，我的心在瞬間緊張了，就要見到傳說中的流動科技館了，緊張中夾雜這一些興奮。

集完合就可以動身去流動科技館了，不一會就到了流動科技館。我知道了這次科技館以“科學、體驗、流動、共享”爲主題，由立體科技互動展品，平面科普知識、展覽、數字科技館、科技體驗項目四個板塊組成，內容涉及電學、磁學、光學、力學、天文、地理和生命探祕等學科。開始參觀了，在一樓，我沒絕得有多大的參觀價值，所以就簡略看了一下，便跑去了二樓。誰知，二樓和一樓就如同國小五年級和幼兒園的差別。二樓有許多許多的科技展覽品。讓我記憶猶新的是“電球”、無弦豎琴還有仿雷電。我記得，“電球”裏有一個像發電源的東西，散發出許多的電流，人的手指可以引導電流去向，很是神奇，這個“電球”讓我明白了人是可以導電的。接下來更神奇的是無弦豎琴，無弦豎琴又叫做激光豎琴，採用激光、電路而設計成的，可見，花了設計者不少心思。

很快，參觀完了流動科技館，大家也盡然有序的回了學校。看了這麼多的高科技產品，我們也深刻理解到了老師所說的“上課都不好好聽。不認真學習，以後會有好出路嗎？以後還能指望你們爲國家研究這些高科技東西嗎？”這句話。

看完科技館，我爲我是一箇中國人而驕傲，因爲我們國家設計出了這麼多高科技產品；我也爲以後能夠設計出更好的高科技而奮力讀書！

國小科技作文 篇4

幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我爲我是個中國人而感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網、發短信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更爲方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是個初出茅廬的學生，對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖。但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一隻可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因爲，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的`危害性最大的疾病，可是爲什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因爲我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。

對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動着我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作爲祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴着風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。

回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙