國小科技作文集合【3篇】

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國小科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小科技作文 篇1

一下車我驚呆了，只見眼前一個大玻璃球，球上鑲嵌着一顆眼珠子模樣的大白球，這就是科技館的中心了。我來不及坐電梯，迫不及待地從樓梯衝進那顆大眼睛，開始我的科技館之旅。

第一站是食物之旅。這是一個很熱門的項目。我九點二十分到達，食物之旅門口已經人山人海。我們耐心等待了一個多小時，終於可以上車了。工作人員把我安排到一輛梨子車上，梨子車載着我進入了一張大嘴巴里。嘴巴里都是看起來很噁心的口腔腺，口腔腺裏有一些塊狀的食物。我還沒明白是怎麼回事，小車以飛快地速度載着我滑入了長長的食道，突然慢了下來，原來我們來到了人體的消化器官--胃。胃裏面儲存着許多胃酸，它們把我們變成了粘稠狀。我又被一股力量衝到了肝，肝是解毒有害物質的大型器官。他把我們吃下去的食物營養吸收了。接下去，我們又坐着小車來到了胰腺，胰腺會分泌消化酶。它把我們消化成了漿糊狀。停留一會，小車子又帶着我們帶到了長長的小腸，小腸把我們的養分都吸收了，最後我們來到了大腸，大腸又把我們的水分吸走了。我們變成了乾巴巴的臭臭，從屁屁裏飛了出來。太驚險了，還好出來了，我鬆了一大氣！後來我才知道，這原來是一個4D的電影，太逼真了，讓我明白了食物的驚奇之旅。

第二站：動物世界。我們去五大洲拜訪了難得一見的'土著“居民”，觀看了三百多件精美絕倫的動物標本。瞧，非常大草原的大象向我走來了，一會我又來到了亞馬遜叢林......一小時的時間我走遍了五大洲。這一切都要感謝偉大的肯尼斯.尤金.貝林，他給上海科技館捐出了200多件動物標本。

最後一站，機器人世界。這裏有各種各樣的機器人。會跳舞的機器人，會變魔術的機器人，會玩魔方的機器人....我把一個三階玩魔打亂了，機器了一會功夫就還原了。最厲害的要算會畫畫的機器人。我和媽媽在電腦前拍了一張合影，機器人花了一點時間竟然把我和媽媽的肖像栩栩如生地畫在了紙上，還寫上“上海科技館參觀留念20xx.04.30”。那個字寫得可真漂亮，比打印的還好看。

不知不覺就到了科技館閉館的時間了，我還有很多項目沒來得及參觀呢。上海科技館---一個既能增長見識又可以休閒娛樂的好去處。再見了，大象，再見了機器人！

國小科技作文 篇2

今天，陽光明媚，萬里無雲，我和媽媽懷着好奇的心走進了池州科技館。

走進大廳，首先吸引人眼球的是機器人。有會說話的伊娃、下象棋的機器人、識別顏色的毛毛蟲。我與下棋機器人開始下棋了。“你”吃卒、我打炮，我和它進入僵持狀態。最後，它給我四面圍堵，我只好乖乖認輸。

我們進入另一間大廳，有未來塗鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來塗鴉的魅力吸引了。坐上椅子，我就發揮了我的“建設才能”。我“設立”了兩所學校、兩個商場，以及博物館、圖書館以及一些其他重要設施，使“未來的池州”面目煥然一新，並榮獲金獎！

進入二樓，走進了“生命地理”大廳，瞭解了池州自古的地理人文及生命起源後來到了另一個大廳。大廳裏好玩的項目可多呢！有平衡測量儀，蹦極測試器及魔法小屋。進入魔法小屋，有一種莫名的`感覺讓人東倒西歪，倒黴的連滾帶爬出了魔法小屋。

上了三樓，我又被奇妙的龍捲風誘住了。那奇妙的形成過程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過實踐瞭解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯覺牆的奧祕……

科技正隨着時代飛速地前進，一次次大膽的實驗、一次次驚人的創新，人類將用科技改變世界。

國小科技作文 篇3

隨着科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百信家，他改變了我們的生活、工作與交流方式，走進科技館，就可以感受到莫高窟的神祕，欣賞圓明園的美麗，體味阿里巴巴的大智大勇……

想看看泰坦尼克號沉船的真面目嗎？在科技管裏就能體驗。

我參觀的是主展廳，第二層講的是，探索與發現，主展廳科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中表現出的科學思想和方法，使我們體會科學探索與發現帶來的樂趣，激發科學興趣啓迪創意新意識。主展廳第三層最有意思，有癌細胞放大幾萬倍的樣子，還有正常血管的樣子和覆滿了膽固醇的血管。三層的.主題是，科技與生活，主展廳根據社會關注和公衆關心的科技與生活內容，從百姓生活的衣食住行出發精心選取科學技術和人類社會生活的重要方面，配合以多樣化、情景化、互動化、藝術化的展覽形式，展示科技與人類。傳播科技以人本理念，使我們感受創新爲人類帶來的福和恩惠，同時，關注科技發展給社會一些新的考驗。第四層是講挑戰與未來，未來的機器人，未來的洗衣機……

總之，北京科技館真好玩，應該說，北京科技館真好看。