[集合]國小科技作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的國小科技作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
國小科技作文 篇1
迎着柔和的陽光,我來到了上海科技館。
不愧爲上海的建築,壯觀無比。舉目高瞻,直看到眼花繚亂方纔罷休。裏面就更豪華了。且不說那神祕莫測的蜘蛛展,也不說那讓人頭暈轉向的鏡子迷宮,單是“智慧之光”,就已經讓我目瞪口呆了。
裏面的景物非常多,就拿“魔屋”來說吧,從外面看,跟普通的`房子沒什麼區別,可一到了裏面就不同了。整個房間傾斜60度,越往上走越費力,一旦沒有力氣,便會被狠狠地摔在地上。在這兒,鐵球在支架上都往上滾,真神奇!
再折回頭看那奇異的非洲動物展,裏面的動物活靈活現。看那兒,一頭豹子前腳躍起,一羣山羊驚慌失措,四處逃竄,大有“意欲捕逃羊,忽然閉口立”之勢。俗話說得好,“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。這羣山羊在經歷重重磨難之後,終於逃出了豹口。
告別了非洲動物展,我們又踏進了蛇類的天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細細長長的金環蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等,真是千姿百態啊!
對於機器人你一定不陌生,但是到今天我才真正看到它們。有下棋機器人、魔方機器人、工程機器人、軍事機器人……我相信在不久的將來,我們能隨時隨地享受機器人的服務!
奇妙的參觀科技之旅結束了,這裏面神奇的事物數不勝數,令我流連忘返,回味無窮!!!這一天真精彩啊!
國小科技作文 篇2
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調:這裏四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現在的科技真發達呢!就連我們的學校也是存在着無窮無盡的科技。
在一節課科學課上,王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源於1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導線靠近指南針,發現了電能產生磁,由於這個發現,爲人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間裏,我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針,一個電池,一根導線,然後拉直導線,在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接着把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接着我們將導線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時,指南針突然轉個不停,斷開電流後,指南針又彷彿就是剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的'證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。
科技支撐着文明,科技創造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成爲知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫遊,讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗!
國小科技作文 篇3
在22世紀裏,生活中的東西都變成高科技的了。國小生用的文具盒也變成了高科技的,那它有什麼功能呢?那就接着往下看吧! 平時,同學們都沒有條理地放鉛筆。這時,文具盒該派上場了。它分爲四層,有兩層是隱藏的,只有主人看得到,別人看不到。最底下一層是放筆的,它進行分類,自動鉛筆放一類,簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的,有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦,如果今天要上新課,你可以提早查資料,上面第一層是學習一點通,裏面有各所名校的老師的課程的講解分析,可方便了。 功能還遠不止這些呢!裏面隱藏着兩隻很神奇的.筆,那就是錄音筆和點讀筆,在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上,你想講讀英語,只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思,真是太神奇了! 不過,還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器,如果有人想看你的文具盒,但是沒經過你的同意,這時顯示出一個輸入密碼的東西,密碼只要正確,就打開了,是不是很神奇呢? 你們想知道它的製作材料嗎?很簡單:十個塑料袋,五個易拉罐,放進火爐裏燒個七七四十九個小時,就ok了。 我相信隨着科學的技術發展,以後一定會有的。
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