青年教師彙報課心得範文

　　一、加強自我修養，提高本身素質

學生管理是項複雜艱辛的工作，同時它是創造性極強的工作，既是一門學問，又是一種藝術。作爲生活老師，熱愛學生，忠誠教育，勤奮工作，積極進取，提高自己是教育學生的關鍵。

我每天堅持上網，看報，自覺提高自己思想覺悟，不斷擴大視野，要求自己忠誠黨的教育事業，熱愛學生，勤奮工作，積極進取。爲了提高工作能力，我買回了《兒童心理學》，堅持每天認真學習，我堅信，通過自己孜孜不倦地學習，一定會有效地提高本身素質，做好工作。

　　二、注重言行舉止，身教重於言教。

生活老師在行爲習慣上要嚴格要求自己，給學生樹立榜樣。教師形象在教育過程中更至關重要。教師形象的外顯特徵，表現在教師的容貌、體態、穿着、談吐等方面，教師形象的內在特徵，表現在教師的性格、氣質、情緒等方面;即容貌儀表，語言表達，行爲舉止，職業道德，業務水平五個因素，這五方面既有區別，又有聯繫，只有有機地結合在一起，纔是一個完美的`教師形象。我在容貌、體態、穿着、談吐、行爲等方面都嚴格要求自己，爭取用自己的一舉一動，一言一行給孩子們一個綜合感覺，給他們潛移默化的影響。

　　三、理解信任學生，正面積極誘導

師生關係中一個重要的基本原則是相互尊重。孩子雖小，但當老師的必須尊重其人格。要尊重學生，就必須理解信任學生。我在工作中堅持做到絕不諷刺挖苦學生，更不體罰和變相體罰學生。堅持擺事實、講道理，正面積極，循循善誘。

　　四、嚴格培養訓練，提高自理能力

良好的開端是成功的一半，良好的行爲習慣是從一點一滴做起的。學校無小事，事事都育人。從一個人一件事都能看出學校的管理水平，都能折射出學校的形象。學校的一切規定，我都事先反覆向學生交待，告訴他們什麼事要怎麼做，不能怎麼做。在實踐中，發現有做得不對的，告訴他錯在哪裏，讓他重新做好，這樣，孩子們就會每天進步。餐後襬餐具、進寢室上牀、疊被等都能按要求做好，大大提高了學生的自理能力。