歌頌教師朗誦稿15篇[合集]

隨着社會不斷地進步，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣衆之中進行。究竟什麼樣的朗誦稿纔是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的歌頌教師朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

歌頌教師朗誦稿1

親愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽般的溫暖

輕柔的散在

迷途的夜晚

你在長滿細風的路上

身影好單薄

似乎有些擔心

這細風早已習慣的拂摹

我用一隻手欲遮住門縫的風

悄悄的目送你遠去的'背影

你消失的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把希望點燃

讓夜如此燦爛

歌頌教師朗誦稿2

要表達對老師的敬意，

不知是對"老師"這名字已疏遠，

還是有卑鄙者成爲了老師，

我的筆遲遲而猶豫。

我敬愛我的老師，

不論是那一位，

嚴厲或和藹可親，

同是愛的表示。

老師的可敬是無窮的，

我的心意只一點點，

老師不刻意表現自己，

就像一枝蠟燭，

讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

在緊急關頭她會爲你而死，

可我永遠不希望，

雖然這展現了她完美的心，

希望她平心靜氣地教我幾道題，

或者訓斥我的.過錯也好。

我說，老師是平凡的，

如水之平常，

對於老師什麼讚美都多餘，

我只真切地對她說：

我愛您！

歌頌幼兒園教師的朗誦稿6

親愛的老師，聽我說

在這個閃光簡樸的日子裏

祝您們安康快樂

意象的鮮花，高高舉起

映紅你們的笑臉和天空

請你們接受所有的芬芳

像俯身親吻我們的孩子你們的學生

那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

親愛的老師，聽我說

本週末小孩已總結了學習情況

數學考砸，馬虎所致

語文進步，卻被罰抄書了

歷史優異，慶幸蒙的也對了

孩子頓停，然後說：

好累！

老師，你們是否也好累

恨鐵不成鋼

親愛的老師，聽我說

請你們打開身外的柵欄

讓孩子們不再斂緊翅膀

自由自在地飛翔

請你們解開系在孩子腳踝的細繩

讓他們搖搖晃晃直上雲霄

遇見彩虹閃電和純粹的光

親愛的老師，聽我說

你們辛苦了，向你們致敬

孩子們靠近一棵棵大樹

他們正模仿着眼中的河流

流動着你我和世界

歌頌教師朗誦稿3

當我們把今天用信念埋葬了，我們的明天是否能夠破繭成蝶。讓夢想在未來淡藍色的時空裏，自在翩躚，就是這樣的思潮，和簡單的守望催促着我裂變，改變，然後是更深的沉迷和奮鬥。今生，我的'青春屬於這一方天地，今生，我的歌謠屬於這樣的調調，今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒。燃燒，然後成爲灰燼，直至成爲落紅，滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾。

歌頌教師朗誦稿4

林老師上山下鄉時

是村裏的赤腳老師

曾給過我一枚

大白兔

上海真甜

林老師回上海後

成了村駐滬辦主任

姑姑結婚

林老師送了件的`確良

雪一樣潔白

上海真倩

叔叔做小商販

林老師幫助買了輛自行車

鳳凰牌

爺爺非常困惑

斯斯文文的上海人怎幹出

如此結實的活

上海真牛

現在

白髮蒼蒼的林老師

手不能提肩不能扛

就改用語言搬運上海

東方明珠世博會合作組織

以及開發區與地鐵

雖然這些電視與網上都有

但由林老師捎帶

是分外振奮與親切

當然林老師也會帶點家鄉的

土特產到上海進行推介

如一些優質的姑娘小夥子

大家稱真是到了廣闊的天地

接受再教育

只是不叫上山下鄉

而叫下海闖灘

許多夢想實現地像霓虹燦爛

呵，上海真夠意思

歌頌教師朗誦稿5

真誠的祝福，獻給我的老師

三百六十五片碧綠的葉子間

一朵美麗而吉祥的花

這些花瓣

讓我們看見精神的王

在杏壇上實踐誓言

清瘦而執著

影響我們的道德、理想

使我們想在

這馥郁的花香中

居住一生

金黃的花蕊

是太陽的顏色

是一切優秀品質的集合

讓全世界善良的人們

向她鞠躬

一些燭燃在午夜花香中

靜默如星

在孩子樸素的天空中

閃爍光芒

一支燭有一支燭的.故事

每支燭卻共有愛的內容

我們在生活的道路上

總會遇到她們

通紅的心在燒

把生出的陽光

填進我們的腦海

把矮下去的身子彎成橋

讓我們踏着走過無知

接近文明

一種永遠的精神

植在杏壇上

鮮活如初

老師

真誠、親切的聲音

從心靈深處緩緩翔來

棲落在你的懷中

千百年來

我們是永遠的孩子

在心的教室裏朗誦陽光

傾聽雨聲

在您用愛折成的傘下

並痛苦注視清貧的草

在思想田地中扶搖

路正迢迢

在我們的起點上

你堅定地站成路標

指示幸福的方向

詩歌朗誦老師你好

透着陽光

忽明忽暗

我總是認真的擡頭

看到你的臉渲染着

讓人醉心的微笑

老師你好

你的手柔軟

是我喜歡的溫度

你的眼睛發亮

是我執着的導航

老師你好

你的言語如歌

是我長大後還能哼在心裏的曲

老師你好

讓我輕輕親吻你的皺紋

像在陽光下你輕輕親吻我的睫毛

讓我緩緩握住你的手

像在教室裏你小心翼翼的

爲我講着課題

長大後

仍然開口的說

老師你好

你臉上渲染的微笑

仍然在陽光下

不朽的歌

歌頌教師朗誦稿6

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

陽光普照，園丁心坎春意暖；

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

您是園丁，爲祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啓心靈。

我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的'。

願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

歌頌教師朗誦稿7

桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊。教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

教師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的'花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：我親愛的教師，願春天永遠與您同在！雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

歌頌教師朗誦稿8

我不願

不願當老師

因爲教書是一場暗戀

費盡心思去愛一羣人

結果卻只感動了自己

我不願

不願當老師

因爲教書是一場苦戀

費心熱愛的那羣人

總會離我而去

我不願

不願當老師

因爲教書是一場單戀

學生虐我千百遍

我待學生如初戀

我不願

不願當老師

因爲教書是一樁羣體戀

牽線搭橋，友誼成片

我卻在原地不曾改變

我不願

不願當老師

因爲這工作太勞累

可我願做一輩子學生

在老師的攜伴下

在知識的森林裏漫步

我不願

不願當老師

因爲這工作太費神

可我願做一輩子學生

在老師的`庇護下

在智慧的宇宙中翔飛

我不願

不願當老師

因爲這工作太清苦

可我願做一輩子學生

永遠保持一個學生的純真

卻具有老師的靈魂

歌頌教師朗誦稿9

《教師誦》

平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋樑。

走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑，培養出莘莘學子。

一隻粉筆，指點知識王國的迷津。

一塊黑板，記下比海還深的真情。

一個講臺，映照着園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭，揮向通往夢想境界的途徑。

我們是繁星，您是月亮。

把優美動聽的故事“講給”我們聽，讓我們能進入完美的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑，不管我們失敗還是勝利；

不管我們後退還是前進，您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

教師，慈祥的`母親；

教師，千萬顆童心的夢想；

教師，祖國賦予您特殊的使命；

讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟樑。

教師，我要您那慈祥的面容永不變老。

教師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

教師，我要您那烏黑的頭髮永不變白。

教師，我要您那疲勞的雙手變的簡便。

教師，我要爲您歌唱，爲您祝福。

教師，您是我最敬佩的人！

歌頌教師朗誦稿10

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙溫柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地 、柔柔的

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領着我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的'眼睛

就像對症治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我安慰和鼓勵

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言 。

因爲——

您身上所投影的，

正是我們這些懵懂無知的小孩對理想的憧憬，

對理想的盼望!

誰是最可愛的人?

我問自己，

是老師，

一支滴淚的紅燭，

一隻無私的春蠶……

歌頌教師朗誦稿11

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰

把幼小的我們

培育成成熟懂事的.少年？是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無麼奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！……老師每天，老師，睡得最晚，卻起得最早。生怕時間溜走。這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。在臺燈下，她辛苦地批改着一本本作業。看着，看着，嘴角洋溢着微笑。但時光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……每天，老師來地最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道。她用辛苦的付出，激起我們好好學習的熱情。她引導我們，朝一座座知識的高峯上攀登，向光輝的未來眺望！老師像一個辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開創美好的未來。老師，您永遠是我們敬愛的老師！

歌頌教師朗誦稿12

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的`老師

她有一雙溫柔的眼睛就像那絲絲春雨輕輕地、柔柔的

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長我的老師

她有一雙睿智的眼睛就像那浩瀚的大海引領着我這清澈的小溪匯入江、河、湖、海我的老師

她有一雙善解人意的眼睛就像對症治病的良藥在我最需要時傳遞給我安慰和鼓勵我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛就像孫悟空的火眼金睛總在我想偷懶的時候透過我的眼睛走進我的內心。

老師啊！我的老師！我一定要好好學習不辜負您對我的期望

長大後我也想擁有您那雙眼睛。

歌頌教師朗誦稿13

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙溫柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領着我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對症治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我安慰和鼓勵

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的.火眼金睛

總在我想偷懶的時候

透過我的眼睛走進我的內心

……

老師啊！我的老師！

我一定要好好學習

不辜負您對我的期望

長大後我也想擁有您那雙眼睛。

歌頌教師朗誦稿14

清晨

拎了一籃晨露

艱辛撒滿林間小路

慈愛的目光掛滿幼小的枝頭

你的憨笑

溢滿了璞真和奉獻

小河漲水了

你把褲管高高挽起

駝揹負上一個一個等待的身影

老木桌上，泥巴牆邊

一張滿是黑灰流着鼻涕眼淚的臉

你揮着鐵鏟在烏黑的大鍋子裏攪拌

旁邊一堆潮溼凌亂的柴草

夕陽西下

你疲憊着，揮揮手

送走一天的歡歌笑語

失神在那串串純潔的腳印裏

夜更深深了，蛙蟬混鳴

關上窗

續上一隻新的蠟燭

你身子在燭光裏是那麼的瘦弱

從不捨得多燃一根稻草

把每一份光和熱都拋在了那片未來的土地

你的胸懷裝着整個宇宙

卻從不去看城市的風景

你的心繫在那塊三尺見方的黑板

你的熱血因爲爲人師者而沸騰

粉筆一點一點地染白了你的鬢髮

日子在你的額頭刻下一道又一道的'痕跡

桃花李花開了滿山

你的容顏蒼老了

你的腿走不動了

你的夢想依然在那塊黑板裏

你的名字也始終躲在那塊黑板背後

只有一個沒有色彩和味道的稱呼

老師

......

歌頌教師朗誦稿15

《人類的靈魂工程師》

是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的`人？

是您！老師！您的關懷就好似和煦的春，溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無麼奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！……

每天，老師，睡得最晚，卻起得最早，生怕時間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在臺燈下，她辛苦地批改着一本本作業。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但時光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

每天，老師來地最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我們好好學習的熱情。

她引導我們，朝一座座知識的高峯上攀登，向光輝的未來眺望！

老師像一個辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開創美好的未來。

老師，您永遠是我們敬愛的老師！