歌頌老師朗誦稿集合15篇

在平平淡淡的學習中，大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什麼樣的朗誦稿才經典嗎？以下是小編收集整理的歌頌老師朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌頌老師朗誦稿1

拜見老師

文/黔中凡人

這個冬天來了

頂着凜冽寒風

又回仡鄉務川

走在故鄉務川的街道上

走在家鄉蕉壩的小路上

邀約天地間過客、中醫人等文友

摸到戴紹康老師、柳木老師的住處

他們是務川的'文化泰斗

引領我喜愛文學的導師

又與高中化學老師田業夫婦共進晚餐

拜見老師，相遇如詩

是我今生的福分

歌頌老師朗誦稿2

桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊。教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

教師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：我親愛的教師，願春天永遠與您同在！雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的'鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

歌頌老師朗誦稿3

兩個小傢伙惹禍了

老師發現，劇情重演

我沒錯

我沒錯

他推我

他推我

你胡說

你胡說

兩張小嘴吹起小喇叭

老師摸摸兩顆小腦瓜

承認錯誤纔是好娃娃

原來

老師像媽媽

我們是一家

歌頌老師朗誦稿4

真誠的祝福，獻給我的老師

三百六十五片碧綠的葉子間

一朵美麗而吉祥的花

這些花瓣

讓我們看見精神的王

在杏壇上實踐誓言

清瘦而執著

影響我們的道德、理想

使我們想在

這馥郁的花香中

居住一生

金黃的花蕊

是太陽的顏色

是一切優秀品質的集合

讓全世界善良的人們

向她鞠躬

一些燭燃在午夜花香中

靜默如星

在孩子樸素的天空中

閃爍光芒

一支燭有一支燭的故事

每支燭卻共有愛的內容

我們在生活的道路上

總會遇到她們

通紅的`心在燒

把生出的陽光

填進我們的腦海

把矮下去的身子彎成橋

讓我們踏着走過無知

接近文明

一種永遠的精神

植在杏壇上

鮮活如初

老師

真誠、親切的聲音

從心靈深處緩緩翔來

棲落在你的懷中

千百年來

我們是永遠的孩子

在心的教室裏朗誦陽光

傾聽雨聲

在您用愛折成的傘下

並痛苦注視清貧的草

在思想田地中扶搖

路正迢迢

在我們的起點上

你堅定地站成路標

指示幸福的方向

詩歌朗誦老師你好

透着陽光

忽明忽暗

我總是認真的擡頭

看到你的臉渲染着

讓人醉心的微笑

老師你好

你的手柔軟

是我喜歡的溫度

你的眼睛發亮

是我執着的導航

老師你好

你的言語如歌

是我長大後還能哼在心裏的曲

老師你好

讓我輕輕親吻你的皺紋

像在陽光下你輕輕親吻我的睫毛

讓我緩緩握住你的手

像在教室裏你小心翼翼的

爲我講着課題

長大後

仍然開口的說

老師你好

你臉上渲染的微笑

仍然在陽光下

不朽的歌

歌頌老師朗誦稿5

是誰

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的.人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！……

老師

每天，老師，睡得最晚，卻起得最早。

生怕時間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在臺燈下，她辛苦地批改着一本本作業。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但時光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

每天，老師來地最早，卻走得最晚。

這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我們好好學習的熱情。

她引導我們，朝一座座知識的高峯上攀登，向光輝的未來眺望！

老師像一個辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開創美好的未來。

老師，您永遠是我們敬愛的老師！

歌頌老師朗誦稿6

我們，從來到人間的那一刻起，就有了自己的.老師。

她或者他，總是讓我們如此親切，如此熟悉。

無論是生活，是學習，是工作，還是爲人處世，她或者他，總是我們的引路人。

老師，讓我們變得文明；

老師，讓我們變得智慧；

老師，讓我們變得成熟；

老師，讓我們變得深沉。

在人生道路上，我們的每一次進步，每一次凱旋，都離不開老師的教誨，離不開老師的指引。

老師，感謝您！

老師，感謝有您！

歌頌老師朗誦稿7

是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；

是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！

因爲你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，如此普通的日子，卻又是如此的偉大而神聖！

寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的澎湃聲中，你們，堅守着寧靜的一隅，雕塑着精神的形象。

第一滴春雨溫暖了冰封的'泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，你們用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

於是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒！

粉筆灰染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，精神依然抖擻，英姿依然朝氣勃勃，你們與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景緻，不都浸透了你們不懈的追求、

生命的歡笑和淚水？

你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界爲你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌呢？

歌頌老師朗誦稿8

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀髮

因爲有您莘莘學子才能成才

因爲有您世界纔會如此文明

老師您是明燈

爲迷失方向的孩子找回自己的家

老師像什麼？

老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什麼？

老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。是老師給了我們那麼多的知識，我要祝老師永遠年輕、漂亮九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因爲這是您永恆的節日。我們牢記九月，因爲這是我們真誠的.表白。九月，是隻情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。

九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

歌頌老師朗誦稿9

親愛的老師

你如夜的 瑩瑩燭光

有種太陽般的溫暖

輕柔的散在

迷途的夜晚

你在長滿細風的路上

身影好單薄

似乎有些擔心

這細風早已習慣的拂摹

我用一隻手欲遮住門縫的風

悄悄的.目送你遠去的背影

你消失的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把希望點燃

讓夜如此燦爛

歌頌老師朗誦稿10

林老師上山下鄉時

是村裏的赤腳老師

曾給過我一枚

大白兔

上海真甜

林老師回上海後

成了村駐滬辦主任

姑姑結婚

林老師送了件的確良

雪一樣潔白

上海真倩

叔叔做小商販

林老師幫助買了輛自行車

鳳凰牌

爺爺非常困惑

斯斯文文的.上海人怎幹出

如此結實的活

上海真牛

現在

白髮蒼蒼的林老師

手不能提肩不能扛

就改用語言搬運上海

東方明珠世博會合作組織

以及開發區與地鐵

雖然這些電視與網上都有

但由林老師捎帶

是分外振奮與親切

當然林老師也會帶點家鄉的

土特產到上海進行推介

如一些優質的姑娘小夥子

大家稱真是到了廣闊的天地

接受再教育

只是不叫上山下鄉

而叫下海闖灘

許多夢想實現地像霓虹燦爛

呵，上海真夠意思

歌頌老師朗誦稿11

要表達對老師的敬意，

不知是對"老師"這名字已疏遠，

還是有卑鄙者成爲了老師，

我的筆遲遲而猶豫。

我敬愛我的老師，

不論是那一位，

嚴厲或和藹可親，

同是愛的表示。

老師的可敬是無窮的，

我的心意只一點點，

老師不刻意表現自己，

就像一枝蠟燭，

讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

在緊急關頭她會爲你而死，

可我永遠不希望，

雖然這展現了她完美的心，

希望她平心靜氣地教我幾道題，

或者訓斥我的過錯也好。

我說，老師是平凡的，

如水之平常，

對於老師什麼讚美都多餘，

我只真切地對她說：

我愛您！

歌頌幼兒園教師的朗誦稿6

親愛的老師，聽我說

在這個閃光簡樸的'日子裏

祝您們安康快樂

意象的鮮花，高高舉起

映紅你們的笑臉和天空

請你們接受所有的芬芳

像俯身親吻我們的孩子你們的學生

那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

親愛的老師，聽我說

本週末小孩已總結了學習情況

數學考砸，馬虎所致

語文進步，卻被罰抄書了

歷史優異，慶幸蒙的也對了

孩子頓停，然後說：

好累！

老師，你們是否也好累

恨鐵不成鋼

親愛的老師，聽我說

請你們打開身外的柵欄

讓孩子們不再斂緊翅膀

自由自在地飛翔

請你們解開系在孩子腳踝的細繩

讓他們搖搖晃晃直上雲霄

遇見彩虹閃電和純粹的光

親愛的老師，聽我說

你們辛苦了，向你們致敬

孩子們靠近一棵棵大樹

他們正模仿着眼中的河流

流動着你我和世界

歌頌老師朗誦稿12

有人說師恩如山，因爲高山巍巍，使人祟敬。有人還說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。我說師恩如歌！

你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。老師對學生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。

回憶在二中三年的學習時光，每一點的進步，都與教師們的教誨分不開。是老師爲我指明人生的方向，升起理想的風帆，鼓勵我破浪遠航！

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的'海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

我們很快迎來了自己的高中生活，這時我們會有更多的老師在身邊關心着，鼓勵着……我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們對老師真誠地說聲：老師，您辛苦了，你的恩情就像動人的歌聲，傳遍四方......

歌頌老師朗誦稿13

獻給老師的詩，

送您一束鮮花。

表達我們對您的敬意；

送您一首動聽的歌曲，

給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收穫的`秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪着美好的藍圖，滋潤着祖國的桃李。深夜裏您還在認真地備課，睡夢中您仍回味着我們成功的樂趣。我們是春天裏盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！

歌頌老師朗誦稿14

老師不“老”

已被學生叫“老”

老師不“帥”

或許因爲

額頭上多了一絲皺紋

“帥”就成了“師”

古時

“師”稱爲“夫子”或“先生”

直至《國語》

才找來一把無人敢坐的椅子

皆“萬物師表”

“師”者——

“傳道、授業、解惑”也

百年樹人，教育爲本

國興之源，強國之根

然則

“天、地、君、親、師”

歌頌老師朗誦稿15

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風。溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無麼奉獻的`人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這裏了老師。老師——您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，

而我們再着吮吸着細雨茁長成長。

老師——您如秋天裏的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻穀，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！